四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)三角形練習(xí)課教案_第1頁(yè)
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1、這篇關(guān)于四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)三角形練習(xí)課教案,是特地為大家整理的,希望對(duì)大家有所幫助!教學(xué)內(nèi)容: 三角形的特征、特性、分類、內(nèi)角和。教學(xué)目標(biāo):1. 穩(wěn)固掌握三角形的特性,三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180o。2. ,知道銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形和等腰三角形、等邊三角形的特點(diǎn)并能夠識(shí)別和區(qū)別它們。 教學(xué)過(guò)程:活動(dòng)一:簡(jiǎn)單根底的題目。1、作銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形的高和底。談?wù)勛⒁馐裁磫?wèn)題 ?(強(qiáng)調(diào)鈍角三角形高的畫(huà)法 )2、三角形的穩(wěn)定性。說(shuō)說(shuō)生活中很多事物都用到三角形的原因是什么 ?3、給出三根小棒說(shuō)說(shuō)可不可以組成三角形?為什么 ?三角形的分類:注意三角形各自之

2、間的聯(lián)系及個(gè)三角形的特點(diǎn)。活動(dòng)二:解決問(wèn)題1、求三角形各個(gè)角的度數(shù)。1) 三邊相等2) 等腰三角形,頂角是 50 度3) 有一個(gè)銳角 50 度,是直角三角形根據(jù)題目所給條件 分析 解決 匯報(bào)解題思路2、爸爸給小紅買了一個(gè)等腰三角形的風(fēng)箏。它的一個(gè)底角是75 度,頂角是多少 ?觀察找信息 分析 解決3、長(zhǎng)方形和正方形的內(nèi)角和各是多少度?活動(dòng)三:提高題1、能畫(huà)出有兩個(gè)直角或者兩個(gè)鈍角的三角形嗎?為什么 ?交流 匯報(bào)2、根據(jù)三角形的內(nèi)角和是 180 度,能求出下面的四邊形和正六邊形的內(nèi)角和嗎 ?交流討論 匯報(bào)四、綜合練習(xí):課本 P127 8 P130-13110 、11、 12、 13總復(fù)習(xí) 三角形

3、的練習(xí)卷復(fù)習(xí)目標(biāo): 1 、通過(guò)講評(píng)練習(xí)使學(xué)生對(duì)三角形的相關(guān)概念更清楚。2、熟練畫(huà)出三角形的高和底3、三角形按角分和按邊分的分類,以及通過(guò)三角形的內(nèi)角和180 度來(lái)求三角形的各角,特殊三角形的求角度。復(fù)習(xí)過(guò)程:1、復(fù)習(xí)概念:概念: 1 、由三條線段組成的圖形叫做三角形。2、從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到它的對(duì)邊做一條垂線,頂點(diǎn)和垂足之間的線段叫做三角形的高,這條對(duì)邊叫做三角形的底。3、三角形的內(nèi)角和為 180 度4、三角形任意兩條邊的和大于第三條邊2、練習(xí)講評(píng):(一 ) 在釘子板上畫(huà)指定的三角形注意:畫(huà)的時(shí)候?yàn)榱藴?zhǔn)確,需要畫(huà)在釘子之間(二 ) 填空:1、一個(gè)三角形有 ()條邊、 ()個(gè)角和 ()個(gè)頂點(diǎn)2、三角形按角的大小來(lái)分,可分為()、()( |三類3、三角形按邊的長(zhǎng)短來(lái)分,可分為() 、(注意:根底概念題,主要是給學(xué)生對(duì)知識(shí)做個(gè)梳理三 判斷:1、2、3、4、 5都為概念的延伸題,要求學(xué)生要記憶6、 7、8 為多項(xiàng)選擇,主要是讓學(xué)生利用公式、概念靈活做題四 畫(huà)高:注:重點(diǎn)也是難點(diǎn),放慢速度,讓學(xué)生用幻燈展示作業(yè),大家來(lái)評(píng)一評(píng)做對(duì)了沒(méi)有。 學(xué)生說(shuō)一說(shuō)畫(huà)高的時(shí)候應(yīng)該注意什么1、 用三角板畫(huà)垂線,用虛線2、 要標(biāo)上垂直符號(hào)五 計(jì)算1、 在三角形中角 1=136 度;角 2=29 度 ;角 3=?2、 媽媽買了個(gè)等腰三角形的風(fēng)鈴。它的一個(gè)底角是25 度

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