《電壓》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載電壓教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)1. 初步認(rèn)識(shí)電壓，知道電壓的作用。電源是提供電壓的裝置。2. 知道電壓的單位 , 能對(duì)電壓的不同單位進(jìn)行換算。3. 記住干電池、蓄電池、家庭電路及人體安全電壓的電壓值。4. 知道電壓表的用途及符號(hào) , 會(huì)正確使用電壓表 , 能正確地讀出電壓表的示數(shù)。二、能力目標(biāo)1培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考、分析、歸納、總結(jié)的能力。2培養(yǎng)學(xué)生提出問題、探究問題、悟物窮理的能力。3通過電壓概念的建立，使學(xué)生領(lǐng)會(huì)類比這一研究問題的方法。三、德育目標(biāo)1、通過對(duì)學(xué)生正確使用電壓表的技能訓(xùn)練使學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀說明書, 養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。2、通過介紹伏特故事，激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，樂

2、于探索自然界的奧秘。3、通過認(rèn)識(shí)安全電壓值，滲透“以人為本 ”的安全教育。三、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析重點(diǎn)： 1電壓的單位；2電壓表的使用方法。難點(diǎn)： 1電流的成因；2電壓表的規(guī)范使用。教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)法、觀察法等實(shí)驗(yàn)器材準(zhǔn)備18 小組實(shí)驗(yàn)器材：干電池兩節(jié)、燈座、小燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線若干、電壓表、電腦平臺(tái)、投影儀等。課時(shí)安排1 課時(shí)教學(xué)過程一、溫故互查1. 電流的國(guó)際單位2. 電流表的量程3. 電流表的正確使用方法二、引入新課課件演示：水路和電路的類比學(xué)習(xí)好資料歡迎下載“水路 ”和“電路 ”的比較：水泵 (保持一定的水壓 )；閥門 (控制水流的通斷 )；水管 (傳輸水流 )；渦輪 (利用水能工作的設(shè)備 )；

3、電源 (保持一定的電壓 )；開關(guān)（控制電流的通斷）；導(dǎo)線 (傳輸電流 )；燈泡 (用電器 )。類比分析推理：抽水機(jī) - 提供 - 水壓 - 形成 - 水流電源 - 提供 -電壓 - 形成 -電流類比結(jié)論：1、電源是形成電壓的裝置。2、電壓是形成電流的原因。一、電壓符號(hào)：?jiǎn)挝唬簢?guó)際單位為伏特，簡(jiǎn)稱伏，符號(hào)：V ， 常用單位：千伏，毫伏、微伏。符號(hào)分別是kV， mV 和 V.換算單位：1 kV 1000 V=103V1 V 1000 mV=103mV當(dāng)堂檢測(cè)：1、 256kV=V；2、220mV =V .常見的電壓：（學(xué)生閱讀小資料，認(rèn)識(shí)一些常見電壓值，識(shí)記一些重要電壓值）一節(jié)干電池電壓為1.5V

4、 。家庭電路的電壓為220V。一節(jié)蓄電池電壓為2V。對(duì)人體安全電壓不高于36V。知識(shí)鏈接：學(xué)習(xí)好資料歡迎下載電鰩的模樣很怪, 扁平身子 , 頭和胸連在一起，渾身光滑無鱗。電鰩憑著自己的“電武器 ”，能隨意放電，在海洋里幾乎是無敵的。能產(chǎn)生200 伏特左右的電壓。人如果不小心踩著海底的電鰩時(shí)，它釋放出的電流足夠?qū)⒁粋€(gè)成年人電倒。二、電壓的測(cè)量電壓表構(gòu)造：表盤、指針、接線柱、調(diào)零旋鈕、線圈等。量程： 0-3V； 0-15.分度值： 0.1V ； 0.5V.1、電壓表的使用：自主學(xué)習(xí)（小資料）歸納總結(jié)：（電壓表的使用方法）校零：檢查電壓表的指針是否對(duì)準(zhǔn)零刻度線，如有偏差，進(jìn)行校正。并聯(lián)：電壓表必須并

5、聯(lián)在被測(cè)電路兩端。使電流從“”接線柱流入電壓表，從“”接線柱流出電壓表（即正進(jìn)負(fù)出）。使被測(cè)電壓不超出電壓表量程：在已知電壓大小的情況下，直接選擇合適的量程；若不能判斷，則先用大量程“試觸”，然后再選擇合適的量程。量程和分度值量程： 0-3V； 0-15V.分度值： 0.1V ； 0.5V.2、電壓表的讀數(shù)引導(dǎo)學(xué)生回憶電流表的讀數(shù)方法，并將電流表的讀數(shù)方法轉(zhuǎn)化為電壓表的讀數(shù)方法。（以第二種和第三種為主）方法 1 ：總格數(shù)分度值。方法2 ：整數(shù)值 + 剩余格數(shù)分度值。方法3 ：整數(shù)值不足格數(shù)分度值當(dāng)堂檢測(cè)：播放 ppt 課件，檢測(cè)電壓表的讀數(shù)方法的掌握程度。學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)：練習(xí)使用電壓表1、測(cè)量一

6、節(jié)電池的電壓。2、測(cè)量?jī)晒?jié)串聯(lián)電池的電壓。3、 ( 如圖 ) 測(cè)量串聯(lián)電路中L1 兩端的電壓。學(xué)習(xí)好資料歡迎下載課堂訓(xùn)練1、下列說法中正確是（）。A.電路兩端有電壓，電路中就一定有持續(xù)的電流；B.導(dǎo)體中有大量的自由電荷，只要構(gòu)成通路，導(dǎo)體中就會(huì)有電流；C.電壓是電路中形成電流的原因；D.電路中有電流不一定有電壓。2、關(guān)于電壓表的使用，正確的是（）。A.電壓表不能直接測(cè)量電源電壓，否則會(huì)燒壞；B.盡可能選大的量程，以免損壞電壓表；C.經(jīng)試觸后，被測(cè)電壓不超過小量程時(shí)，應(yīng)選用較小量程；D.電壓表接入電路時(shí)，不用考慮“+”“-”接線柱的接法。如圖，小琦用電壓表測(cè)量燈泡L1 兩端的電壓，為了繼續(xù)測(cè)量燈

7、泡L2 兩端的電壓，她把電壓表的左側(cè)接線柱拆開，接到了C 點(diǎn)處，這種做法正確嗎？為什么？3 、如圖， 小銘連接了電路準(zhǔn)備測(cè)量左邊一只燈發(fā)光時(shí)兩端的電壓。電路有錯(cuò)嗎？（ ppt課件展示）4、如圖所示，要使電壓表測(cè)燈L2 兩端的電壓，正確的電路圖是（）。5、在圖所示電路中，開關(guān)閉合后，會(huì)出現(xiàn)的后果是（）。A.電流表與電壓表被燒壞；學(xué)習(xí)好資料歡迎下載B.電流表與電壓表都不會(huì)被燒壞；C.只有電壓表會(huì)被燒壞；D.只有電流表會(huì)被燒壞。6、如圖所示，已知兩只燈泡L1 和 L2 是串聯(lián)的，則在、和三個(gè)電表中（電流表或電壓表）判斷正確的是()。A.是電流表，和是電壓表；B.和是電壓表，是電流表；L132L21C. 和是電流表，是電壓表；D.和都是