學(xué)會傾聽教學(xué)設(shè)計二

1、 學(xué)會傾聽一導(dǎo)入：“我說你做”小游戲（感受傾聽的重要）1.孩子們，你們喜歡做游戲嗎？（喜歡）好，那我們就一起來做個小游戲，這個游戲的名字叫“我說你做”。但是，做游戲之前，先要聽清楚游戲規(guī)則。2.游戲規(guī)則：等會我請個孩子來講一個關(guān)于烏龜與烏鴉的小故事，請大家認(rèn)真聽。當(dāng)聽到烏龜這個詞的時候請同學(xué)們一起拍一下掌，當(dāng)聽到烏鴉這個詞的時候請同學(xué)們做一做飛的動作，如果連續(xù)聽到同一個詞則連續(xù)做動作。烏龜與烏鴉的故事 森林里的池塘邊住著一只小烏龜，他有一雙烏溜溜的大眼睛。有一天，烏龜在外面玩，忽然看見一只烏黑羽毛的烏鴉在天上飛，邊飛邊喊：“兄弟，快跑，巫婆來了！”烏龜連忙把頭縮進殼里，烏鴉則躲進池塘邊的茅屋。

2、 過了一會兒，烏龜見周圍沒什么動靜，探出頭來一看，才發(fā)現(xiàn)剛才烏鴉看見的既不是巫婆，也不是巫師，而是烏云。 這時天空烏云密布，眼看就要下大雨。好心的烏龜把烏鴉請到屋里避雨，可是烏鴉看到烏龜家滿地污泥，烏漆嗎黑，就喋喋不休數(shù)落烏龜，烏龜聽了很生氣就罵烏鴉無理取鬧。后來，烏鴉把烏龜家里弄的烏煙瘴氣，烏龜不得不把烏鴉趕到屋外，弄的烏鴉嗚嗚大哭。于是，烏鴉就和烏龜打了起來，烏鴉打烏龜，烏龜打烏鴉，烏鴉打烏龜，烏龜打烏鴉，兩個人都嗚嗚的大哭，然后誰也不理誰了，烏賊和烏魚聽了這個笑話使勁的嘲笑了烏鴉和烏龜師問：在剛才的游戲中，（指一名學(xué)生問）我剛才看到你反應(yīng)很快很準(zhǔn)確，做的很好，你能說說你為什么能做得這么好

3、嗎？，（又指一名學(xué)生問）剛才我看你有些忙亂，出錯很多，為什么？ 學(xué)生大概 總結(jié)：正如剛才同學(xué)們提到的，有的同學(xué)是因為沒有注意聽游戲規(guī)則，所以開始并沒有作出反應(yīng)；有的同學(xué)是因為沒聽完就急著作出反應(yīng)，如聽到烏字就作出反應(yīng)；還有些同學(xué)是沒有集中注意力聽，看到別人做出反應(yīng)，自己才作出反應(yīng)，因此反應(yīng)有些延遲?？梢哉f反應(yīng)又快又準(zhǔn)的前提就是認(rèn)真傾聽，聽完再作出反應(yīng)。師：可見，學(xué)會傾聽非常重要。那么，什么是傾聽？怎樣傾聽呢？今天我們一起來探討這個話題。引出主題“學(xué)會傾聽”（幻燈：學(xué)會傾聽）二 .新授：感受傾聽方法。1.提問: 孩子們，你們是怎么理解傾聽的？2.教師：對，傾聽就是聽他人表達和傾訴。通過傾聽我們學(xué)

4、會了說話，也能更加了解他人。但是，如果我們不注意傾聽，就會出錯，還會鬧出一些笑話，下面，我們來聽一首兒童詩歌，看看詩歌中的這個小男孩在傾聽中鬧出什么笑話。1. 朗誦兒童詩歌只聽半句 只聽半句小明無論聽誰講話只聽半句。奶奶告訴他：天冷了······小明說：知道了，知道了，我已經(jīng)加了一件衣裳。爸爸說：瞧你這道算術(shù)題······小明說：知道了，知道了，我以后一定仔細。小明看見公園里有張椅子，園丁叔叔告訴他：這椅子······

5、;小明說：知道了，知道了，這椅子只許坐，不許躺！園丁叔叔來不及阻攔，他已經(jīng)一屁股坐上。剛剛刷上的油漆，在他屁股上劃了兩道杠杠。2.學(xué)生聽3.提問：文中的小明鬧出了什么笑話？為什么會鬧出這樣的笑話呢？ 4.討論：聽話只聽半句好不好？應(yīng)該怎樣傾聽別人說話呢？ 5.傾聽小結(jié) 我們不要學(xué)習(xí)文中的小男孩，而要養(yǎng)成認(rèn)真傾聽，聽別人把話講完的好習(xí)慣，否則就會誤解別人的意思，像詩歌中小男孩一樣鬧出笑話。三 .傾聽方法滲透過渡語：那么，除了要把別人的話聽完整外，在傾聽時我們還應(yīng)該做到哪些呢？（一）上小學(xué)張林特別聰明，記憶力也很強。有一天，老師又出了一道心算題目，來考考他： 有一輛公共汽車，車上有28個人。到了一

6、站上了18人，下了3人； 到了另一站上了5人，下了20人， 又到了另一站又上了4人，下了18人；這時老師停下來，不說話，望著學(xué)生。1.請問：孩子們，聽了這段話，你知道了什么？2.這次我再讀一遍題，我一定讀得慢一些！看看你還知道了什么？3.嗯，現(xiàn)在車上的確還有14個人，但是我并沒有問你們這個問題呀，哈哈，我想問的是“這輛車共有經(jīng)過了幾個站？”誰知道？好吧，我來讀第三遍，是最后一遍了，希望大家認(rèn)真聽，迅速說出答案?。ㄖ该f，共3站）4.同學(xué)們，我們都來想一想，這次為什么能又快又準(zhǔn)地說出答案？5.同學(xué)交流   小結(jié)：是啊，會傾聽的人才能收獲聰明、智慧 知識?？磥?，我們在傾聽的時候

7、，不光耳朵有任務(wù)，心和腦也要一起行動，要帶著問題（學(xué)生讀，出示：邊聽邊記，邊聽邊想，要聽完整。）（二）自我剖析。說說自己原來在傾聽方面有哪些地方做得不夠好？可1.舉例說明。2.現(xiàn)在小組內(nèi)交流，然后再匯報。 3.教師小結(jié)：孩子們，通過剛才的交流，我們或多或少都發(fā)現(xiàn)了自己平時在傾聽方面有做得不好的地方，以后我們要及時改正，學(xué)會認(rèn)真傾聽。四.游戲體驗，我說你傳（方法運用）過渡：孩子們，剛才我們了解了傾聽的方法，你們是不是掌握了呢？老師想通過一個游戲來考考你們。1.游戲規(guī)則：以小組為單位，進行傳話比賽。每個小組的第一個同學(xué)看清紙條上的內(nèi)容，依次在下一個同學(xué)的耳邊輕輕說出傳話內(nèi)容，要注意的是：整個過程中，聽話的同學(xué)不能說話，要聽清楚，聽明白了以后再依次往下傳。最后，傳的最快最準(zhǔn)確的一組贏。2.教師小結(jié)游戲情況：此時，輸贏的結(jié)果已經(jīng)不是最重要的，重要的是，我們在這次活動中又一次體會到了傾聽的重要性，并實踐了傾聽的方法，相信同學(xué)們又有了很大的收獲。3.小結(jié)：剛才的游戲活動中，你們有什么收獲嗎？4.學(xué)生談傾聽習(xí)慣。如：專心聽，不亂講話，精神集中，聽清楚，聽完整的話五.總結(jié)學(xué)會傾聽是多么重要啊，學(xué)會傾聽是我們學(xué)習(xí)、生活中的一項最基本的學(xué)習(xí)本領(lǐng)，也是一種重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更是一種尊重，一種素養(yǎng)。老師有一首關(guān)于傾聽的兒歌要送給同學(xué)們，我出示一句，你們讀一句。 幻燈出示：學(xué)習(xí)方式，專心聽講；會