河南省羅山高中2016屆高三生物復(fù)習(xí)精選專題練細胞增殖(含解析)

1、河南省羅山高中2016屆高三生物復(fù)習(xí)精選專題練：細胞增殖（含解析）1染色體的主要成分是( )ADNA BRNA C蛋白質(zhì) D蛋白質(zhì)和DNA2在細胞有絲分裂的分裂期開始時，如果它的染色體為N，DNA含量為M，則該細胞分裂后每個子細胞中的染色體數(shù)和DNA含量分別是（ ）AN和M BN/2和M/2 CN和M/2 DN/2和M3右圖是某細胞中染色體數(shù)和染色體中DNA分子數(shù)的比例關(guān)系，此時該細胞中不可能發(fā)生( )A染色體的著絲點排列在細胞中央的赤道板上B等位基因的分離和非等位基因的自由組合C姐妹染色單體分離后分別移向兩極 D細胞膜從細胞的中部向內(nèi)凹陷并縊裂4在一個細胞周期中，以下變化可能發(fā)生于同一時期的

2、是( )A染色體數(shù)目加倍和染色單體形成 BDNA分子的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄形成RNAC著絲點的分裂和同源染色體的分離 D細胞板的出現(xiàn)和紡錘體的形成5在兔子的細胞核中，如果單倍體DNA重量為4×1012g，那么在第一次有絲分裂前期時，其合子DNA重量為：( )A4×1012g B8×1012g C1.6×1011g D3.2×1011g6下列為減少實驗誤差而采取的措施，錯誤的是( )選項實驗內(nèi)容減少實驗誤差采取的措施A對培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量進行計數(shù)多次計數(shù)取平均值B探索2,4D促進插條生根的最適濃度預(yù)實驗確定濃度范圍C調(diào)查人群中紅綠色盲發(fā)生率調(diào)查足夠大的群體

3、，隨機取樣并統(tǒng)計D比較有絲分裂細胞周期不同時期的時間長短觀察多個裝片、多個視野的細胞并統(tǒng)計7如圖表示真核細胞一個細胞周期中染色體的變化，下列敘述正確的是( )A細胞中的染色體數(shù)目加倍發(fā)生在bc時期B植物細胞中，ea時期高爾基體的活動加強C根尖分生區(qū)處于bc時期的細胞數(shù)目較多，原因是大多數(shù)細胞沒有進入細胞周期D動、植物細胞有絲分裂的不同主要發(fā)生在ab和bd時期8下列有關(guān)實驗的敘述，正確的是( )A用溴麝香草酚藍溶液檢測酵母菌無氧呼吸產(chǎn)物酒精呈灰綠色B用卡諾氏液固定細胞形態(tài)后，需用清水沖洗2次再進行制片C洋蔥內(nèi)表皮細胞不能用于質(zhì)壁分離觀察實驗，原因是其不能發(fā)生質(zhì)壁分離D觀察有絲分裂實驗時，可用醋酸

4、洋紅染液對分生區(qū)細胞的染色體進行染色9吞噬細胞可將侵入人體的病原體吞噬并降解，之后細胞表面出現(xiàn)抗原與MHC蛋白結(jié)合形成的復(fù)合物，該復(fù)合物可被某些淋巴細胞識別。相關(guān)敘述正確的是( )A降解病原體的過程需要溶酶體參與 B淋巴細胞識別復(fù)合物后立即增殖分化C復(fù)合物能被漿細胞識別 D上述過程屬于非特異性免疫10科學(xué)家用32P標(biāo)記的磷酸鹽浸泡蠶豆幼苗，追蹤放射性的去向以研究蠶豆根尖細胞分裂情況，得到根尖細胞連續(xù)分裂的時間（單位：h）數(shù)據(jù)如下圖所示。下列敘述正確的是( )ADE階段發(fā)生遺傳物質(zhì)的平均分配 BBC階段結(jié)束時DNA含量增加一倍CCD階段完成與DNA復(fù)制有關(guān)蛋白質(zhì)的合成 D一個細胞周期（可表示為C

5、D + DE）等于17.3h11動物細胞與高等植物細胞有絲分裂的不同之處在于（ ）紡錘體形成方式不同 染色體復(fù)制方式不同 DNA數(shù)量變化規(guī)律不同 形成子細胞的方式不同 A B C D12有一雜合子(Dd)在進行有絲分裂時，可看到每個染色體由兩個染色單體組成。如果一個染色單體含有D遺傳因子，一般情況下另一條染色單體上的遺傳因子是()Ad BD或d CD Dd和D13對下列四圖的描述正確的是（ ）A圖1中a階段用X射線照射可誘發(fā)基因突變，b階段用秋水仙素能抑制紡錘體的形成B圖2中的溫度在b時酶分子結(jié)構(gòu)沒有改變、活性較低C圖3中bc段和de段的變化都會引起三磷酸甘油酸含量下降D圖4中造成cd段下降的

6、原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是不同的14如圖表示真核細胞有絲分裂周期圖，下列有關(guān)敘述正確的是( )A基因在S期復(fù)制并在G2期開始表達B同源染色體在M期形成四分體C紡錘體的缺失將影響M期著絲粒的分裂DM期的某些細胞可用于染色體核型的確定15有關(guān)姐妹染色單體的敘述，不正確的是( )A分裂的間期一個染色體復(fù)制形成兩個姐妹染色單體B姐妹染色單體分開后就成為兩個染色體C兩個姐妹染色單體的形態(tài)、大小各異D姐妹染色單體在著絲粒處相連16如下圖所示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系，下列分析錯誤的是（ ）A.DNA合成的抑制物能作用于AB段B.適當(dāng)?shù)那锼伤厝芤耗茏饔糜贐C段C. DE段的每條染

7、色體含有一個DNA分子D.該圖示僅表示了細胞有絲分裂過程中染色體的變化17某生物的基因型為AaBb，已知Aa和Bb兩對等位基因分別位于兩對非同源染色體上，那么該生物的體細胞，在有絲分裂的后期，基因的移動方向是 ( )A.A與B移向一極，a與b移向另一極 B.A與b移向一極，a與B移向另一極C.A與a移向一極，B與b移向另一極 D.移向兩極的均為A、a、B、b18下列哪一項不是動物細胞有絲分裂和減數(shù)分裂過程中均可發(fā)生的變化( )A中心體發(fā)出星射線，形成紡錘體B非同源染色體之間發(fā)生自由組合C外界不利因素可導(dǎo)致染色體變異D存在染色體數(shù)目、染色單體數(shù)目、核DNA分子數(shù)目之比為122的時期19在人體體細

8、胞增殖的一個細胞周期中，在紡錘體形成時，一個細胞中的染色體數(shù)為N，DNA含量為m；則當(dāng)該細胞中染色單體消失時，此細胞中的染色體數(shù)和DNA含量分別是（ ）A2N和m BN2，和m2C2N和m2 D N和m20下列細胞分裂圖解中，在某動物卵巢中可以見到的是（ ） A B C D21下圖甲是某個高等動物細胞一條染色體上DNA含量變化的曲線圖，圖乙示其中某一時期細胞內(nèi)染色體、染色單體及DNA的相對量。請分析回答： （1）圖甲中ab段DNA含量變化的原因是_；cd段DNA含量變化的原因是_。（2）圖乙對應(yīng)的時期應(yīng)位于圖甲中的_段。（3）如果圖甲表示的是有絲分裂過程中的變化，則從c點開始表明進入有絲分裂_

9、期。（4）如果圖甲表示的是減數(shù)分裂過程中的變化，則從c點開始表明進入減數(shù)第_次分裂_期。22圖一表示某種生物細胞內(nèi)染色體和DNA相對含量的變化曲線。圖二表示基因組成為AaBb的雌性高等生物的一個細胞相關(guān)分裂過程中的染色體、基因示意圖。（1）曲線A表示_相對含量的變化；曲線B表示_相含量的變化。（2）圖二中含有同源染色體的細胞是_。著絲點的分裂發(fā)生在圖一_區(qū)間。（3）乙細胞名稱為_。（4）若細胞乙中1號染色體上攜帶有基因A，則3號染色體的相同位點上應(yīng)有基因_，若為基因a，最可能是圖一中a-b階段發(fā)生了_。23某生物體細胞內(nèi)的DNA含量為2a，下圖表示減數(shù)分裂、受精作用及受精卵的有絲分裂過程的DN

10、A變化。據(jù)圖回答：（1）從A到G表示的是_分裂過程，其中從C到E表示的是_時期；從E到G表示的是_時期。（2）表示初級精（卵）母細胞的時期是_。E時期的細胞叫_ 細胞；G時期的細胞稱_。（3）由AC，DNA的含量增加一倍，是因為_。由DE，DNA的含量減少一半，原因是_。由FG，DNA含量再減少一半，原因是_。（4）由HI，DNA的含量增加一倍，恢復(fù)到原來的數(shù)目，是因為_。（5）曲線由I到O表示的是 分裂過程。24科研人員圍繞培育四倍體草莓進行了探究，實驗中，每個實驗組選取50株草莓幼苗，并以秋水仙素溶液處理它們的幼芽，得到下圖所示結(jié)果。請分析回答相關(guān)問題：（1）秋水仙素誘導(dǎo)多倍體的作用機理是

11、 。（2）從實驗結(jié)果看，影響多倍體誘導(dǎo)率的因素有 ，誘導(dǎo)形成四倍體草莓適宜的處理方法是_。（3）鑒定四倍體草莓的方法之一是觀察細胞中的染色體數(shù)，鑒定時一般不宜選用當(dāng)代草莓的根尖作材料，原因是 。觀察時，最好選擇處于分裂_期的細胞。（4）最新研究發(fā)現(xiàn)多倍體植株葉片上的氣孔有明顯變化。科研人員取生長在同一位置、大小相近的二倍體和四倍體草莓葉片，觀察并統(tǒng)計兩種植株葉片氣孔長、寬度和密度，得到下表：倍性氣孔長度/m氣孔寬度/m氣孔密度/個·mm2二倍體22.819.4120.5四倍體34.729.684.3實驗結(jié)果表明四倍體植株單位葉面積上氣孔總面積比二倍體植株_。聯(lián)系多倍體植株糖類和蛋白質(zhì)

12、等營養(yǎng)物質(zhì)含量高，從光合作用角度分析，四倍體植株氣孔呈現(xiàn)上述特點的意義在于_。25下圖表示基因型為AaBb的雌性高等生物的一個細胞相關(guān)分裂過程中的染色體、基因示意圖:（1）乙細胞所處的分裂時期是_，細胞名稱為_，細胞中含同源染色體_對，若1為X染色體，則2為_染色體。（2）丁細胞的基因組成是_，該生物產(chǎn)生的配子的基因型為_。（3）若戊細胞中1號染色體上攜帶有基因A，則7號染色體上相同位點上應(yīng)有基因_。 （4）具有同源染色體的細胞是_。26對某高等植物體細胞有絲分裂過程細胞核中DNA含量進行測定，在細胞周期中每個細胞核中DNA含量的變化曲線如圖所示，縱坐標(biāo)為每個核中DNA相對量，橫坐標(biāo)為細胞周期

13、，請回答下列問題：（1）圖中AB段表示有絲分裂間期，此期的主要變化是 ，參與該過程的細胞器有 。（2）出現(xiàn)紡錘體是在圖中 段，此期的染色體、染色單體和DNA數(shù)目之比為 。（3）觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最好時期在 段。（4）染色單體形成在 段，消失在 段。（5）CD與DE時期的染色體數(shù)目之比為 。5參考答案1D【解析】2C【解析】試題分析：細胞有絲分裂的分裂期開始時，每條染色體含有2條染色單體、2個DNA分子，在有絲分裂后期，著絲點分裂，每條染色體的2條染色單體分開成為2條子染色體，導(dǎo)致細胞中的染色體暫時加倍，每條染色體含有1個DNA分子，在有絲分裂末期，加倍的染色體平均分配到兩個子細胞中，使得該

14、細胞分裂后形成的每個子細胞中的染色體數(shù)為N，DNA含量為M/2，因此，A、B、D三項均錯誤，C項正確。考點：本題考查有絲分裂的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。3C【解析】略4B【解析】染色體數(shù)目加倍和染色單體形成分別發(fā)生在有絲分裂后期和有絲分裂前期；著絲點的分裂發(fā)生在有絲分裂后期，而同源染色體的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期；細胞板的出現(xiàn)和紡錘體的形成分別發(fā)生在有絲分裂末期和有絲分裂前期；DNA分子的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄形成RNA均可在分裂間期進行，而且轉(zhuǎn)錄形成RNA還可在其他時期進行。5C【解析】試題分析：兔子是二倍體生物，其單倍體DNA含量為

15、4×1012g，則兔子DNA重量為8×1012g。在有絲分裂間期，DNA進行復(fù)制，其含量加倍，所以有絲分裂前期時，其合子DNA重量為8×1012g×2=1.6×1011g。故選C考點：本題考查有絲分裂過程中DNA含量的變化規(guī)律。點評：本題意在考查考生的識記能力和理解能力，屬于容易題。6B【解析】通過分析各實驗中誤差產(chǎn)生的原因來逐項判斷各措施是否有效。A、D兩項正確，統(tǒng)計次數(shù)和數(shù)量越少，誤差就越大，通過增加統(tǒng)計的次數(shù)和組數(shù)可以減少誤差；B項錯誤，探索2,4D促進插條生根的最適濃度時，為減少誤差應(yīng)逐漸減小2,4D的濃度梯度，預(yù)實驗的目的是摸索實驗條

16、件和檢驗實驗設(shè)計的可行性，避免造成人力、物力及財力的浪費；C項正確，調(diào)查群體數(shù)量越小誤差就越大，調(diào)查發(fā)病率時，應(yīng)隨機抽樣調(diào)查，并調(diào)查足夠大的群體。7D【解析】試題分析：同一個體中不同細胞的細胞周期持續(xù)時間不一定相同，A錯誤；細胞中的DNA含量加倍是在間期，即bc時期，B錯誤；植物細胞中，高爾基體與末期細胞壁的形成有關(guān)，因此ab時期囊泡的活動加強，C錯誤；動、植物細胞有絲分裂過程的不同之處主要發(fā)生在前期（cd時期）和末期（ab時期），D正確?？键c：本題考查細胞的生命歷程的有關(guān)知識，意在考查考生識記能力和理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。8D【解析】試題分析：溴麝香草酚藍水溶液是鑒定

17、二氧化碳的，酒精是在酸性條件下用重鉻酸鉀檢測呈灰綠色，故A錯誤?？ㄖZ氏液固定細胞形態(tài)后，需用50%酒精沖洗，故B錯誤。洋蔥內(nèi)表皮細胞一般不用于質(zhì)壁分離實驗，是因為現(xiàn)象不容易觀察，故C錯誤。觀察有絲分裂，可以用醋酸洋紅或龍膽紫等對進行有絲分裂的分生區(qū)的染色體進行染色，故D正確。考點：本題考查生物學(xué)實驗相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度。9A【解析】試題分析：在免疫調(diào)節(jié)中，病原體的清除需要溶酶體參與，故A正確；根據(jù)題干可知，抗原與MHC蛋白結(jié)合形成的復(fù)合物位于吞噬細胞表面，而吞噬細胞不能增殖分化，故B錯；漿細胞不能識別抗原，故C錯；上述過程屬于特異性免疫，故D錯。考點：本題主要考查免疫調(diào)

18、節(jié)，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系和獲取信息的能力。10B【解析】通過給出的信息可以看出：圖中包含了兩個完整的細胞周期，BC（間期）+CD（分裂期）或DE（間期）+EF（分裂期）;分裂間期主要完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，結(jié)束時DNA含量增加一倍。分裂期主要完成細胞分裂。一個完整的細胞周期=19.3-2=17.3?？键c：本題考查細胞的生長和增殖的周期性，意在考查能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力11C【解析】試題分析：動植物細胞有絲分裂過程中，紡錘體形成方式不同，動物細胞中紡錘體是由中心體發(fā)出星射線形成的，植物細胞中紡錘體是由

19、細胞兩極發(fā)出紡錘絲形成的，正確；動植物細胞有絲分裂過程中，染色體復(fù)制方式相同，錯誤；動植物細胞有絲分裂過程中，DNA數(shù)量變化規(guī)律相同，錯誤；動植物細胞有絲分裂過程中，形成子細胞的方式不同，動物細胞是細胞中部出現(xiàn)細胞內(nèi)陷，把細胞質(zhì)隘裂為二，形成兩個子細胞，而植物細胞是赤道板出現(xiàn)細胞板，擴展形成新細胞壁，并把細胞分為兩個，正確?？键c：本題主要考查有絲分裂的相關(guān)知識，意在考查考生對相關(guān)知識的理解，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力。12C【解析】試題分析：一條染色體上的兩條姐妹染色單體是以其中的一條為模版復(fù)制而來，所以沒有變異的情況下，姐妹染色單體上相同位置的基因是相同的；答案選C?？键c：本題考查有絲分裂的相

20、關(guān)知識，意在考查分析能力。13A【解析】酶在高溫下其空間結(jié)構(gòu)改變，導(dǎo)致酶失活，B項錯誤；bc段光合作用降低的原因是氣孔關(guān)閉，二氧化碳減少的原因，影響是暗反應(yīng)，而de段是由于光照強度減弱的原因，影響的是廣反應(yīng)，C項錯誤；圖4中造成cd段下降的原因是著絲點一分為二，有絲分裂和減數(shù)分裂中是相同的，D項錯誤。14D【解析】試題分析：基因在S期（DNA合成期）復(fù)制，但在整個分裂間期都有蛋白質(zhì)的合成，即基因不一定在G2期開始表達，A項錯誤；真核細胞有絲分裂過程中沒有同源染色體的聯(lián)會現(xiàn)象，不形成四分體，B項錯誤；紡錘體的缺失不影響M期著絲粒的分裂，只是影響染色體移向細胞兩極，C項錯誤；M期的某些細胞，即處于

21、中期的細胞，染色體的形態(tài)比較穩(wěn)定，數(shù)目比較清晰，便于觀察，可用于染色體核型的確定?？键c：本題考查有絲分裂的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。15C【解析】試題分析：分裂的間期一個染色體復(fù)制形成兩個姐妹染色單體，A正確；后期姐妹染色單體分開后就成為兩個染色體，B正確；兩個姐妹染色單體的形態(tài)、大小完全相同，C錯誤；姐妹染色單體在著絲粒處相連，D正確。考點：本題考查細胞分裂及姐妹染色單體的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。16D【解析】AB上升原因為DNA復(fù)制，CD下降因著絲點分裂，A正確；BC段可表示有絲分裂的前、中期，秋水

22、仙素抑制紡錘體形成在前期；該圖也可表示減數(shù)分裂中每條染色體的DNA含量變化。17D【解析】試題分析：有絲分裂后期，所含基因完全相同的姐妹染色單體分開移向兩極，而同源染色體并不分離，因此每極都有A、a、B、b。考點：有絲分裂點評：辨析等位基因在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中的特征事件是解決該題的關(guān)鍵。18B【解析】試題分析：動物細胞有中心體，在分裂過程中，中心體發(fā)出星射線形成紡錘體，故A錯；非同源染色體的自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，有絲分裂沒有，故B正確；有絲分裂和減數(shù)分裂都有可能發(fā)生染色體變異，故C錯；有絲分裂的前中期和整個減數(shù)第一次分裂及減數(shù)第二次分裂的前中期存在染色單體，此時染色體：染色單

23、體：DNA=1：2：2，故D錯?？键c：本題主要考查有絲分裂和減數(shù)分裂的區(qū)別，意在考查考生能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。19A【解析】試題分析：紡錘體形成是在有絲分裂前期，在間期已完成了DNA復(fù)制，但染色體數(shù)目不變，染色體數(shù)為N，DNA含量為m；染色單體消失發(fā)生在有絲分裂后期，細胞染色體數(shù)因著絲點分裂而加倍為2N，但核DNA含量仍為m，A正確?？键c：本題考查有絲分裂的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。20ABD【解析】主要考查減數(shù)分裂形成卵細胞過程及特點。屬于考綱分析判斷層次。精子

24、形成過程細胞質(zhì)是均等分裂的，卵細胞形成過程中，初級卵母細胞分裂以及次級卵母細胞分裂都是不均等分裂，但是初級精母細胞性形成的第一極體分裂成第二極體是均等分裂的。本題中的B圖為有絲分裂，A圖為進行減數(shù)第一次分裂的初級卵母細胞，C圖為進行減數(shù)第一次分裂的初級精母細胞，D圖可能為次級精母細胞也可能是第一極體進行減數(shù)第二次分裂。動物的卵巢中既有有絲分裂的細胞，也有進行減數(shù)分裂的細胞。所以在動物的卵巢中可以看到的是ABD三種細胞。21（1）發(fā)生DNA的復(fù)制 著絲點分裂，染色單體分離 （2）bc （3）后 （4）二 后【解析】由甲可知ab表示分裂間期，進行DNA復(fù)制，cd表示分裂后期，著絲點分裂，染色單體變

25、為染色體，圖乙存在染色單體，所以是分裂的前期和中期，對應(yīng)圖甲的bc段。22（1） DNA 染色體 （2）甲、丁、戊 h-i、 p-q（3）第一極體 h-i （4）A 基因突變【解析】試題分析：（1）DNA復(fù)制在分裂間期，持續(xù)時間長，由圖一判斷曲線A表示DNA的相對含量變化，曲線B表示染色體相對數(shù)量的變化。（2）據(jù)圖二分析甲減數(shù)第一次分裂前期，乙減數(shù)第二次分裂后期，丙減數(shù)第二次分裂中期，丁有絲分裂中期，戊有絲分裂后期，細胞中含有同源染色體的時期是有絲分裂過程和減數(shù)第一次分裂過程；圖一中a-j染色體數(shù)目減半（DNA數(shù)量連續(xù)兩次減半），表示減數(shù)分裂；k-l染色體數(shù)目恢復(fù)到體細胞中染色體數(shù)，所以為受精

26、作用；l-s段分裂結(jié)束后染色體數(shù)目不變，著絲點的分裂發(fā)生在有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期，對應(yīng)圖一中的h-i、p-q區(qū)段。（3）乙細胞所處的減數(shù)第二次分裂后期，與圖一中的h-i對應(yīng)，細胞膜凹陷位置在細胞中央，又是雌性生物的減數(shù)分裂，所以名稱為第一極體，。（4）若細胞乙中1號染色體上攜帶有基因A，3號染色體是1號染色體復(fù)制而成的，所以相同位點上應(yīng)有基因A，若為基因a，原因是分裂間期發(fā)生了基因突變?？键c：減數(shù)分裂、有絲分裂的圖解，DNA和染色體曲線變化圖。點評：減數(shù)分裂、有絲分裂的染色體的行為變化規(guī)律與細胞曲線圖不能很好對應(yīng)，不能正確理解同源染色體、等位基因等概念間的關(guān)系，沒能正確掌握細胞圖像的判別方法等都同學(xué)們錯填答案的原因。231）減數(shù) 減數(shù)第一次分裂 減數(shù)第二次分裂 （2）C-D， 次級精（卵）母細胞；精（卵）細胞 （3）染色體進行復(fù)制；同源染色體分離；著絲點分裂，姐妹染色單體分離。 （4）受精作用（精子和卵細胞結(jié)合） （5）有絲分裂【解析】略24（1）抑制細胞有絲分裂過程中紡錘體的形成（2）秋水仙素濃度和處理時間 用2%的