有對(duì)于寒假實(shí)踐活動(dòng)總結(jié).doc

1、有對(duì)于寒假理論活動(dòng)總結(jié)?【篇一】有關(guān)于寒假理論活動(dòng)的總結(jié) ?為豐富我校未成年人寒假生活，促進(jìn)未成年人安康成長(zhǎng)，_ 縣第二中學(xué)利用假期開展以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化傳承節(jié)日文明”為主題的寒假系列活動(dòng)。在今年寒假期間，_ 縣第二中學(xué)組織開展了“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化傳承節(jié)日文明”主題活動(dòng)，組織全校學(xué)生通過做花燈、學(xué)剪紙、寫春聯(lián)新年新愿祈福、做傳統(tǒng)美食等生動(dòng)有趣的理論活動(dòng)，把中國(guó)情融入未成年人的心里，給青少年?duì)I造了歡樂喜慶、文明祥和的節(jié)日氣氛。一、開展“老少齊聚首美食總發(fā)動(dòng)”孝愛傳家主題活動(dòng) ?七年級(jí)各班積極開展活動(dòng),共收到各類活動(dòng)圖片 32 張，將中華民傳統(tǒng)文化浸入學(xué)生心靈，做得的是七 12 班。二、開展“繽紛冬日-

2、宮燈的故事、興趣的集郵”主題活動(dòng) ?在美術(shù)教師的專業(yè)指導(dǎo)下，共同開展“繽紛冬日”主題青少年活動(dòng)。全體學(xué)生都對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更加直觀和深化的理解。周教師親自示范了宮燈制作的操作步驟，并手把手教授幾位年紀(jì)較小的學(xué)生。最終，學(xué)生們都成功制作好了自己的宮燈，雖然款式各異，但都傾入了每個(gè)學(xué)生 2 個(gè)多小時(shí)的智慧和心血，都成為了世上獨(dú)一無二的最美宮燈。學(xué)生和集郵愛好者一起認(rèn)識(shí)歷史名人、知曉歷史故事、理解古今文化，在輕松的氣氛中學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識(shí)。在這項(xiàng)活動(dòng)中八年級(jí) 1、2、7 班做得。三、開展寫春聯(lián)、新年新愿祈福文化體驗(yàn)活動(dòng) ?九年級(jí)的學(xué)生們參與寫春聯(lián)，送祝福；貼春聯(lián)、貼福字；拜年送祝福等活動(dòng)

3、，積極參與民俗活動(dòng)，將傳統(tǒng)文化傳承下去。不僅營(yíng)造了濃重的過年氣氛，還讓孩子們感受到中華傳統(tǒng)民俗文化的魅力。四、開展“我家的年味兒”剪窗花品傳統(tǒng)文化體驗(yàn)活動(dòng) ?學(xué)生們?cè)谖湫惴医處煹闹笇?dǎo)下學(xué)剪窗花，共同參加“繽紛的冬日”系列活動(dòng)。武教師一邊示范一邊講解，詳細(xì)地向?qū)W生們展示了剪窗花的各步驟，從紙張的挑選到剪刀用力的角度，很快完成了一張精細(xì)的窗花。孩子們看得心馳神往，躍躍欲試。按照教師的方法，他們小心將紅紙折疊壓平，用鉛筆認(rèn)認(rèn)真真地勾勒線條，最后小心翼翼地沿著畫下的輪廓進(jìn)展裁剪。教師碰到學(xué)生遇到小問題了就耐心幫他們解決。很快，孩子們都剪好自己手中的紅紙，抖落碎屑再鄭重地展開，一朵朵美麗的窗花就這樣在孩

4、子們的巧手下綻放開來。開展“剪窗花”民俗文化體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生們親身體驗(yàn)剪窗花的樂趣，感受濃濃的年味和傳統(tǒng)文化的博大精深，讓孩子們從小樹立弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的精神。?【篇二】有關(guān)于寒假理論活動(dòng)的總結(jié) ?下學(xué)期期末，學(xué)校布置全體同學(xué)做好理論社會(huì)理論活動(dòng)。同學(xué)們以“小手拉大手”、“文明生態(tài)和諧”為主題，積極投身于家鄉(xiāng)麗都益陽建立，增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)、文明意識(shí)、生態(tài)意識(shí)和公德意識(shí)，帶動(dòng)家庭影響社會(huì)，共建“文明生態(tài)和諧”益陽，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)努力，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中培養(yǎng)了良好的公民素養(yǎng)。德育處共收到小學(xué)部寒假社會(huì)理論活動(dòng)記錄表 2124份，小 34、小 36、小 37、小 40、小 48、小 51、小 52、小53、小

5、 54、小 55、小 58 等班級(jí)被評(píng)為優(yōu)秀，共 165 位同學(xué)榮獲五彩小義工。楊平輝教師和小 51 班的同學(xué)、家長(zhǎng)一行一百多人，為敬老院的老人們表演節(jié)目，送禮物，老人們的臉上露出了開心的笑容。小 42 班楊宇軒、小 57 班的伙伴們一起來到火車站進(jìn)展創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)和愛心效勞。公安局的在校中小學(xué)生開展了福利院愛心活動(dòng)。小 58 班雷家駿和小 56 班林之涵、初 61班陳思思、小 62 班周梓祥在草莓園、養(yǎng)雞場(chǎng)、菜園里、池塘邊進(jìn)展生態(tài)體驗(yàn)。小 37 班羅君與和張樂、小 46 班李穎哲為我們帶來不一樣的民俗采風(fēng)。王澤鍇和小 34 班陳思嘉在超市、學(xué)校、會(huì)所認(rèn)真進(jìn)展了社會(huì)調(diào)查研究活動(dòng)。同學(xué)們做起壽司、餃子

6、來，有模有樣。參加創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)，進(jìn)展紅色旅游，與爸爸媽媽在雪中嬉戲，與好朋友在陽光下玩耍，同學(xué)們?cè)诶碚撝蟹e累，收獲著安康與快樂、體驗(yàn)與成長(zhǎng)。初中部寒假社會(huì)理論活動(dòng)在班主任的精心組織下，有1793 位同學(xué)積極參加社會(huì)理論活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容豐富，有調(diào)研壓歲錢收獲及使用情況的、中學(xué)生理想中的寒假作業(yè)的、關(guān)于農(nóng)村清潔工程對(duì)村民衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成的、如何幫助貧困老人解決生活問題、老百姓過年方式調(diào)研、課外閱讀習(xí)慣調(diào)研、家庭娛樂方式調(diào)研、通過自治委員會(huì)同學(xué)和德育處教師的認(rèn)真評(píng)選，共有 135 名同學(xué)獲獎(jiǎng)。教務(wù)教研處布置同學(xué)們進(jìn)展了民俗采風(fēng)，并要求制作民俗采風(fēng)卡，不少同學(xué)能積極參與，能從自己的身邊開掘資、尋找民俗、采集風(fēng)光

7、，制作的卡片設(shè)計(jì)新穎、內(nèi)容豐富、色彩艷麗、圖文并茂。但還有個(gè)別班級(jí)沒有上交民俗采風(fēng)成果，還有的民俗采風(fēng)卡多是網(wǎng)上下載的資料，有些粗糙，希望同學(xué)們多參與社會(huì)理論，在理論中獲得文化知識(shí)，在理論中提升人文素養(yǎng)，在理論中進(jìn)步才能程度!?【篇三】有關(guān)于寒假理論活動(dòng)的總結(jié) ? ?為了豐富我校學(xué)生的寒假生活，讓學(xué)生在家庭和社會(huì)中體驗(yàn)更多有意義的生活經(jīng)歷，讓學(xué)生離校不離教，我校開展了一系列活動(dòng)。寒假正是我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)-春節(jié)的放假時(shí)間，在此期間學(xué)生可以親身感受到家鄉(xiāng)有特色的春節(jié)風(fēng)俗，理解更多和春節(jié)有關(guān)的文化，是學(xué)生增長(zhǎng)見識(shí)的好時(shí)機(jī)，我校布置低年級(jí)學(xué)生進(jìn)展“桔祥如意”主題的繪畫，中年級(jí)進(jìn)展“歡樂新年”主題的手抄報(bào)制

8、作，高年級(jí)同學(xué)拍攝和春節(jié)風(fēng)俗有關(guān)的攝影作品。學(xué)生把自己的看到的聽到的畫下來，通過看到的聽到的去找自己想知道的，這個(gè)過程就是他們進(jìn)展自我教育的過程，這種方式的學(xué)習(xí)讓他們印象深化，教育效果顯著。除此之外，我校還建議全體師生在寒假期間誦讀弟子規(guī)，學(xué)習(xí)弟子規(guī)里面的言行，讓他們?cè)诩倚⒕锤改?，在外友愛兄弟朋友，做一個(gè)謹(jǐn)言慎行、仁慈、有仁愛之心的人，多讀書，讀好書。同時(shí)組織學(xué)生在家觀看中華弟子規(guī)中華德育故事動(dòng)畫片，高年級(jí)同學(xué)在看完之后撰寫一篇觀后感。為了豐富學(xué)生假期生活，讓學(xué)生度過一個(gè)平安、充實(shí)、愉快而有意義的寒假，根據(jù)教委辦要求，各校要以社會(huì)核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，以做“文明禮貌人”為主題，組織開展相關(guān)專題教育活動(dòng)。小學(xué)要求學(xué)生要以“八大根本文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)”為準(zhǔn)繩，爭(zhēng)做“文明人”，過一個(gè)有意義的寒假