初三物理中考復(fù)習(xí) 機(jī)械能專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練題含答案

1、2019 初三物理中考復(fù)習(xí) 機(jī)械能 專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練題1. 下面例子中物體的重力勢能變大了的是(B)A鐵球從斜面頂端滾下來B騎自行車沖上坡頂C飛機(jī)在高空水平飛行D立在山頂上的石頭2高空拋物是極不文明的行為，會造成很大的危害，因為高處的物體具有較大的（B）A彈性勢能 B重力勢能 C體積 D重力3. 體積相等的實心銅球和實心木球在水平地面上以相同的速度做勻速直線運(yùn)動，銅球的動能為EK銅，木球的動能為EK木已知銅的密度大于木頭的密度，則(B)AEK銅EK木BEK銅EK木CEK銅EK木 D無法判斷4甲、乙兩個相同的籃球，表面是濕的，從不高度自由落至同一地面上留下的印跡如圖所示。則剛下落時籃球的重力勢能較大

2、的是(B)A甲 B乙 C一樣大 D無法比較5某運(yùn)動員做蹦極運(yùn)動，如圖甲所示，從高處O點開始下落，A點是彈性繩的自由長度，在B點運(yùn)動員所受彈力恰好等于重力，C點是第一次下落到達(dá)的最低點。運(yùn)動員所受彈性繩彈力F的大小隨時間t變化的情況如圖乙所示(蹦極過程視為在豎直方向的運(yùn)動)。下列判斷正確的是(A)A從A點到B點過程中運(yùn)動員加速下落B從B點到C點過程中運(yùn)動員重力勢能增大Ct0時刻運(yùn)動員動能最大D運(yùn)動員重力大小等于F06在蕩秋千時(不計能量損失)，下列說法正確的是（C）A經(jīng)過最低點時，動能最小B到達(dá)最高點時，機(jī)械能最大C整個過程動能與重力勢能之和不變D在向下擺的過程中，動能轉(zhuǎn)化重力勢能7將一支內(nèi)有彈

3、簧的圓珠筆向下按壓(如圖)，放手后筆會向上彈起一定高度。下列關(guān)于該過程中能量變化的敘述，其中正確的是（C）A向下按筆的過程中，彈簧的彈性勢能減小B向下按筆的過程中，筆的重力勢能增大C筆向上彈起的過程中，筆的重力勢能增大D筆向上彈起的過程中，彈簧的彈性勢能增大8一個小石塊從空中的某一高度，由靜止開始豎直下落，若不計空氣阻力，從小石塊開始下落，到剛落到地面的過程中，小石塊的重力勢能Ep隨著時間的變化圖象可能是（C）9(2019·懷化)炎熱的夏天，環(huán)衛(wèi)工人利用灑水車給馬路灑水降溫，灑水車在勻速行駛灑水過程中，以下關(guān)于能量變化說法正確的是（C）A動能減小，機(jī)械能不變 B動能不變，機(jī)械能減小C

4、動能減小，機(jī)械能減小 D動能增大，機(jī)械能增大10(2019·錦州)如圖所示，是小球在地面彈跳的情景。小球在A點的機(jī)械能為120 J，當(dāng)小球由A點運(yùn)動到B點時，機(jī)械能變?yōu)?00 J，則小球由B點運(yùn)動到C點時，其機(jī)械能可能為（C）A120 J B100 J C90 J D80 J11運(yùn)動員站在地面用力豎直下拋乒乓球，球碰地后會彈跳到高于原拋球的位置。下列有關(guān)說法中正確的是（B）A球開始下落時動能為零B球彈跳到原拋球位置時仍具有動能C球離地后上升過程中勢能轉(zhuǎn)化為動能D球在整個運(yùn)動過程中機(jī)械能增加12擲實心球是某市的中考體育加試項目之一。擲出去的實心球從a處出手后，在空中運(yùn)動的軌跡如圖所示，

5、球最終停在水平地面e點處(不計空氣阻力)。則實心球（C）A在a處重力勢能最小B在b處動能為零C在a、b、c三處的機(jī)械能相等D在d處動能為零13(雙選)如圖甲所示，小球從某高度處靜止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧。從小球剛接觸到彈簧到將彈簧壓縮最短的過程中，得到小球的速度v和彈簧被壓縮的長度l之間的關(guān)系，如圖乙所示，其中b點為曲線最高點，不計空氣阻力，彈簧在整個過程中始終發(fā)生彈性形變，則小球（AD）A受到的彈力逐漸變大B運(yùn)動過程動能一直增大C運(yùn)動過程機(jī)械能不變D在b點時重力等于彈力14(雙選)某運(yùn)動員做蹦極運(yùn)動，如圖甲所示，從高處O點開始下落，A點是彈性繩的自由長度，在B點運(yùn)動員所受的彈力恰

6、好等于重力，C點是第一次下落到達(dá)的最低點，運(yùn)動員所受彈性繩彈力F的大小隨時間t變化的情況如圖乙所示(蹦極過程視為豎直方向的運(yùn)動)。下列判斷正確的是（AC）A從A點到B點過程中運(yùn)動員加速下落B從B點到C點過程中運(yùn)動員重力勢能增大Ct0時刻運(yùn)動員動能為零D運(yùn)動員重力大小等于F015(多選)冬奧會上，我國選手賈宗洋在自由式滑雪比賽中獲得銅牌。他在比賽過程中運(yùn)動的軌跡(abcde)如圖所示，如果不計空氣阻力，則賈宗洋(ABC)A從a點下滑到b點過程中，動能增加B從b點運(yùn)動到c點過程中，重力勢能增加C在c點的機(jī)械能等于d點的機(jī)械能D在a點的重力勢能等于c點的重力勢能16再生制動器是指剎車的同時還可以使發(fā)

7、電機(jī)發(fā)電。先讓汽車正常行駛，然后關(guān)閉發(fā)動機(jī)，分別測出開啟和關(guān)閉再生制動器兩種情況下，汽車通過的路程s與對應(yīng)的速度大小v，計算出動能Ek，作出Eks圖象，如圖所示。從圖中可以看出，開啟再生制動器進(jìn)行測試的圖線是、中的_，該次測試中儲能效率為_40%_。17如圖所示是某省某山地的等高線地形圖(單位：米)，請回答以下問題：(1)若把同一個物體分別放在A點和B點，則物體的重力勢能較大的是在_B_點。(2)小明欲攀登B高地，有CB、DB兩條登山路線，其中_DB_路線攀登較為省力。(3)若小明在山腳下(海拔150 m處)出發(fā)登山到達(dá)B，他想測量登山過程的功率，他需要測量的物理量是_體重_、_時間_。18如

8、圖所示，a、b為豎直向上拋出的小石塊在上升過程中動能和重力勢能隨高度變化的兩條圖線(不計空氣阻力)，其中_a_是動能高度關(guān)系圖線，小石塊在最高點時機(jī)械能為_2_J。19如圖所示是農(nóng)家樂擺放的古代“舂米”的裝置，該裝置實質(zhì)是_費力杠桿_。當(dāng)游客用力將此裝置的右端踩下后，舂球上升，舂球的重力勢能將_變大_。當(dāng)游客從踏板上跳下時，游客的_重力勢_能轉(zhuǎn)化為_動_能。20隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市建筑越建越高，“高空墜物傷人”事件時有發(fā)生。原因是高處不穩(wěn)固的物體墜落時，重力勢能轉(zhuǎn)化為_動能_，而且高度越高，物體落到地面時的做功本領(lǐng)就_越大_(填“越小”或“越大”)。21如圖是自動回轉(zhuǎn)的“魔罐”，橡皮筋兩頭

9、分別固定在罐子的頂部和底部，中間系一個鉤碼，當(dāng)你將“魔罐”在水平地面上滾出后，它能自動滾回來的原因是_彈性勢_能轉(zhuǎn)化為_動_能。22. 如圖甲所示，是武廣客運(yùn)高速鐵路專線某車站一個站臺的示意圖，把它修建成火車進(jìn)站時上一個斜坡，出站時下一個斜坡；如圖乙所示是高速火車的車身圖，它全身制成流線型；為保證行駛安全，不會對周邊的行人造成危害，全程基本上是在高架橋上通行，不讓行人靠近，請你用學(xué)過的物理知識解釋上述三種做法有什么好處。解：火車進(jìn)站時上一個斜坡，可以利用火車的慣性，把動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，使火車停住；出站時下一個斜坡，可以把重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，使火車加速，從而節(jié)約能源；它全身制成流線型，是讓火車

10、高速行駛時上方的空氣流速大，氣壓小，減小對地面的壓力，從而減小摩擦力，全程基本上是在高架橋上通行，不讓行人靠近，也是因為火車高速行駛時周圍的空氣流速大，氣壓小，防止外面的大氣壓把人和其他物體壓向火車，造成危害。23. 實驗小組的同學(xué)用如圖所示的裝置探究“物體動能的大小與質(zhì)量和速度的關(guān)系”，將鋼球從某一高度由靜止釋放，鋼球擺到豎直位置時，撞擊水平木板上的木塊，將木塊撞出一段距離。實驗次數(shù)鋼球質(zhì)量/g鋼球下擺高度/cm木塊滑行距離/cm1202030240205836020(1)本實驗使鋼球獲得動能的操作方法是將鋼球從某一高度由靜止釋放，鋼球動能的大小是通過觀察木塊運(yùn)動的距離來判斷的。(2)從表中數(shù)據(jù)可以看出，他們讓質(zhì)量不同的鋼球從相同