小學優(yōu)秀教師發(fā)言稿范文

1、小學優(yōu)秀教師發(fā)言稿范文尊敬的各位領導、老師們：下午好！其實站在這里我特別惶恐，因為我所做的事很 多老師都在做，我只是眾多辛勤付出的班主任里最平凡的一 個。所以在這里我沒有什么先進的事跡可以匯報，也沒有什 么高深的理論可以演說，我只想珍惜這個寶貴的機會，向各 位傳達我的幸福感！是的，我覺得我很幸福，從我接手這個 班級四年了，這四年里，我和我的孩子們一起努力著，成長 著。三項競賽中的每一顆星、衛(wèi)生突擊的每一分、文化布置 的每一個角落、兒童節(jié)的每一次演出都是我們努力的成果。上學期我?guī)е亲拥男殞殔⒓恿颂料聦W區(qū)舉辦的主題中 隊會，并主評了一節(jié)展示課，在得知撰寫的少先隊論文榮獲 瑞安市一等獎之后特別欣

2、喜，因為我并沒有因為我的個人原 因而落下工作，之后在還在兒童節(jié)排了舞蹈 我學弟子規(guī)， 和孩子們一起每天練習，排練了一個月。班里一個孩子在和 我聊天的時候說：“ 如果我們是向日葵，老師你就是太陽， 朵朵向日葵向著太陽快樂成長 ！”我希望我的孩子們 像 生 活在大自然的小花小草一樣，經歷風雨依然美麗！沒有大 自然的風風雨雨，就沒有大地的春華秋實。從我接手這個班級二年級開始到四年級，我們的班訓是 簡簡單單的六個字“講文明，懂禮貌”，這簡單的六個字卻包含了許多，想要真正做到這些對這些年幼的孩子來說其實 很難。但是在這方面，我對孩子們的要求很嚴格，他們也是 朝著我期待的方面努力去做。（上個星期四晚上，我

3、接到一個已經轉學的孩子的電話，她對我講述了轉回老家后的很多 煩惱，當講到班里的同學很不文明， 經常說臟話， 打架罵人 時， 她說： “老師，講文明懂禮貌現在是我作為您的學生的 最好證明了 ！”聽到這話我鼻子一酸，卻也覺得很幸福。細心的老師可能會發(fā)現，我們班的班牌內容從來沒有換 過，而且是很簡單的四個字：我愛我“家”。時隔一年多了， 現在回想起來我仍然會很感動。XXXX 年 1212 月 3 3 日星期五，那天 下午的羅山聯盟教研數學組的活動在我們學校舉行，所 以周四與周五的功課調換。而周四是我一個星期中最為忙碌 的一天。當時實驗樓的課桌椅都還沒有配備，我要帶著孩 子們將我們班的桌椅搬到實驗樓的

4、大教室，下午第三節(jié)課后 還要搬回來。 而在這期間的兩節(jié)課，我們班的教室是沒有一桌一椅的。孩子們怎么上課呢？后來我接到教導處 通知第二節(jié)到四（1 1）班，第三節(jié)到三（2 2）班，可是 都 要等到 上課鈴響了這兩個班級出去上體育課我們班的孩子才能進 去。后來又因為第二節(jié)那個班的老師 上課要用 到 多媒體，我又只好帶著孩子們到三樓會議室去。幾次往返， 頭都有點暈了 ！就在 第二節(jié)語文課后，我對孩子們說要先回到自己班級，等第三節(jié)課三（2 2）班去上課了我們才能過去。一聽說先 回班級，孩子們馬上整理好東西，背上小書包。這時候有學 生喊：“回家嘍！ ”我趕緊叫住他：“還沒放學呢” 他轉 身對我 說：“老師

5、，是回班級呢，班級就是我們的家！”頓時，我驚訝萬分！卻聽到幾個孩子接二連三地喊著：“回家 嘍！回家嘍！”我的心里暖暖的！是的，我曾對孩子們說過我們每一個人都是班級的小主 人公。班牌，簡簡單單的四個字一一“我愛我家”！只是我沒有想到，孩子們真的能記得班級就是他們的家 。對一個老師來說，“回家嘍！ ”這是一句多么感人的話語啊 ！這學 期讓孩子們在紙上寫最想對班級說的一句話，幾乎全部的孩 子都提到了“家”。而我，就是這個家的家長，我是多么幸 福呀！從接手這個班級到現在，轉進轉出的，目前為止一開始 就在的只有 2121 個孩子。但這些年，我把每一個孩子看作是 一本借來的書，能讀多久就讀多久。我這樣告訴自己：只要 他們還在我的班里一天，我就有責任好好教他們！