專業(yè)閱讀是專業(yè)成長的一種使命(馬長法)課件

1、專業(yè)閱讀是專業(yè)成長的一種使命(馬長法)專業(yè)閱讀是專業(yè)成長的一種使命專業(yè)閱讀是專業(yè)成長的一種使命讀陳衡哲讀陳衡哲西洋史西洋史1848年后的歐洲年后的歐洲章節(jié)有感章節(jié)有感臨海市第六中學臨海市第六中學 馬長法馬長法專業(yè)閱讀是專業(yè)成長的一種使命(馬長法)書名：西洋史作者：陳衡哲女士出版社：中國大百科全書出版社 版次：2011年9月第1版頁數(shù)：394西洋史西洋史一書主要分為上冊（上古史、一書主要分為上冊（上古史、中古史）和下冊（近世史）兩大部分。中古史）和下冊（近世史）兩大部分。 “以中國人眼光看西洋史以中國人眼光看西洋史” 專業(yè)閱讀是專業(yè)成長的一種使命(馬長法)初印象初印象 專業(yè)閱讀是專業(yè)成長的一種使

2、命(馬長法)第九章主要講述了第九章主要講述了1848年歐洲革命之年歐洲革命之后到第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)前夕的這段歷后到第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)前夕的這段歷史，對一戰(zhàn)爆發(fā)的背景作了全景式而又史，對一戰(zhàn)爆發(fā)的背景作了全景式而又重點突出、不失深刻的描述。重點突出、不失深刻的描述。第一部分是日耳曼及意大利的統(tǒng)一。第一部分是日耳曼及意大利的統(tǒng)一。第二部分是巴爾干問題又名近東問題。第二部分是巴爾干問題又名近東問題。第三部分是法俄英奧及其他各國在這第三部分是法俄英奧及其他各國在這六十余年中的略史。六十余年中的略史。最后，作者對著六十余年歐洲列國的最后，作者對著六十余年歐洲列國的大概情形和政局特點作了畫龍點睛式的大概情

3、形和政局特點作了畫龍點睛式的總結。總結。內(nèi)容大意內(nèi)容大意專業(yè)閱讀是專業(yè)成長的一種使命(馬長法)第一、可讀性非常強。第一、可讀性非常強。 “法國的人民見了這個公文，果然如雄牛見了紅旗一樣，群聚在巴黎的大街上，發(fā)狂似的要求法政府與日耳曼宣戰(zhàn)”。讀后心得讀后心得 路易-拿破侖波拿巴（1808年4月20日1873年1月9日） 俾斯麥（1815年4月1日1898年7月30日）普魯士王國首相（1862年1871年）德意志帝國首任宰相(1871-1890年） 專業(yè)閱讀是專業(yè)成長的一種使命(馬長法)第一、可讀性非常強。第一、可讀性非常強。 “十九世紀國家觀念發(fā)達之后，巴爾干各族人民要求獨立之心，也就如春草的怒

4、發(fā)，到處呈出蓬勃的生氣來了。歐洲列強對于這個情形。卻是甜酸苦辣，自己也辯不出滋味來”。 讀后心得讀后心得 專業(yè)閱讀是專業(yè)成長的一種使命(馬長法)第一、可讀性非常強。第一、可讀性非常強。 1848年-1914年的歐洲和平局面“太陽光中的玻璃球”讀后心得讀后心得 克里米亞戰(zhàn)爭示意圖“朝陽下的露珠”1853年7月1856年2月 專業(yè)閱讀是專業(yè)成長的一種使命(馬長法)第二、關注歐洲小國。第二、關注歐洲小國。 “這三國（指前述的瑞典、挪威和丹麥）在近世歐洲政治上的地位，是很不足輕重的，但他們在文學上的貢獻，卻可以算是第一等的。他們的文學，不但大大地影響了歐洲的思想及人生觀，并且已經(jīng)超山越海地侵入我們的青

5、年界了”。易卜生玩偶之家劇照專業(yè)閱讀是專業(yè)成長的一種使命(馬長法)第三、關注歷史真相，播撒和平種子。第三、關注歷史真相，播撒和平種子。 “激怒高盧雄牛的一面紅旗”。 這“并不是歷史上稀有之事，他不過被我們不幸知道罷了。尚有千千萬萬以往及未來未曾被人覺察的“愛姆斯公文”，此時還正在打著正義人道的旗幟來愚弄我們，欺負我們呢”。 專業(yè)閱讀是專業(yè)成長的一種使命(馬長法)第三、關注歷史真相，播撒和平種子。第三、關注歷史真相，播撒和平種子。 “此時國內(nèi)的人民，及國外的君主差不多沒有不把他當做以為和平的使者，文化的功臣，及以為善于建設的大政治家了” “揭穿武人政客的黑幕，揭穿他們愚弄人民的黑幕”。 意大利統(tǒng)一戰(zhàn)爭（19世紀至20世紀初 ）路易拿破侖波拿巴專業(yè)閱讀是專業(yè)成長的一種使命(馬長法)第四、關于一戰(zhàn)的緣起問題。第四、關于一戰(zhàn)的緣起問題。 “因為彼此同盟的牽制，因為彼此對于殖民事業(yè)的新沖突，因為彼此對于軍備的競爭，因為彼此的外交是都秘密的握在幾個不負責任的軍人政客的掌內(nèi)的，又因為彼此的民族是都催眠于國家主義暗示之下的，所以歐洲列期間戰(zhàn)爭的種子，便因四十三年的和平，反而伏得愈深，長得愈堅，終至釀成那個一九一四年的大戰(zhàn)了。” 專業(yè)閱讀是專業(yè)成長的一種使命(馬長法)兩