高二生物學(xué)業(yè)水平測試模擬試題

1、1高二生物學(xué)業(yè)水平測試模擬試題命題人：高二生物備課組I 卷（選擇題 70 分）一、選擇題（每題只有一個(gè)正確選項(xiàng)符合題意，本題共 35 小題，每小題 2 分，共 70 分）1下列各組物質(zhì)中，由相同種類元素組成的是A膽固醇、脂肪酸、脂肪酶 B淀粉、半乳糖、糖原C氨基酸、核苷酸、丙酮酸 D性激素、生長激素、胰島素2下列細(xì)胞中，可能已發(fā)生癌變的是A細(xì)胞膜上糖蛋白減少的細(xì)胞 B細(xì)胞核增大的細(xì)胞 C自由水含量減少的細(xì)胞 D被細(xì)菌侵染的細(xì)胞3下列對有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述中，錯(cuò)誤的是A分離葉綠體中的色素時(shí)，不同色素隨層析液在濾紙上的擴(kuò)散速度不同B用低倍鏡觀察不到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原過程C觀察葉片細(xì)

2、胞的葉綠體時(shí)，先在低倍鏡下找到葉片細(xì)胞再換高倍鏡觀察D甲基綠染色可使人口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞核呈綠色4植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因是 外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度 細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度注注 意意 事事 項(xiàng)項(xiàng)考生在答題前請認(rèn)真閱讀本注意事項(xiàng)及各題答題要求考生在答題前請認(rèn)真閱讀本注意事項(xiàng)及各題答題要求1 本試卷包含單項(xiàng)選擇題（第 1 題第 35 題，共 35 題 70 分） 、非選擇題（第 36題第 40 題，共 5 題 30 分）共兩部分?？忌痤}全部答在答題卡上，答在本試卷上無效。本次考試時(shí)間為 75 分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并放在桌面，等待監(jiān)考員收回。2 答題前，請務(wù)必將自己的姓

3、名、準(zhǔn)考證號用書寫黑色字跡的 0.5 毫米簽字筆填寫在本試卷及答題卡上。3 請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡右上角所粘貼條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號是否與本人的相符合。4 答選擇題必須用 2B 鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目和答案標(biāo)號涂黑。如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案。答非選擇題必須用書寫黑色字跡的 0.5 毫米簽字筆寫在答題卡上的指定位置，在其它位置答題一律無效。2細(xì)胞外細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞外細(xì)胞內(nèi)ATPADP Pi 細(xì)胞壁的伸縮性大于原生質(zhì)層的伸縮性 原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性AB C D5用電子顯微鏡觀察根毛細(xì)胞時(shí)，觀察不到的結(jié)構(gòu)是A液泡和高爾基體 B細(xì)胞核和核糖體 C葉綠體和中心體 D線粒體和

4、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)6物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)娜N方式如下圖甲、乙、丙所示，下列敘述正確的是 甲 乙 丙A氧及 K+離子等以甲方式進(jìn)入細(xì)胞B甲和乙兩種方式都屬于被動運(yùn)輸C物質(zhì)以丙的方式進(jìn)入細(xì)胞的過程可釋放能量D蛋白質(zhì)、核酸等大分子物質(zhì)以丙的方式進(jìn)行跨膜運(yùn)輸7德國科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時(shí)，然后把此葉片一半遮光，一半曝光。經(jīng)過一段時(shí)間后，用碘蒸氣處理葉片，成功地證明了綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉。在此實(shí)驗(yàn)中，薩克斯看到的現(xiàn)象是A葉片全變藍(lán)B遮光的一半變藍(lán)C曝光的一半變藍(lán)D葉片全不變藍(lán)8有氧呼吸與無氧呼吸的相同點(diǎn)是都在線粒體中進(jìn)行都需要酶 都需要氧都產(chǎn)生 ATP 都經(jīng)過生成丙酮酸的反應(yīng)A B C D9觀察植物

5、細(xì)胞的質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原的實(shí)驗(yàn)，可以說明的問題是A細(xì)胞壁的成分是纖維素和果膠 B原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜C植物細(xì)胞能從高濃度溶液中吸水 D蔗糖通過主動運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞10有氧呼吸過程中產(chǎn)生 ATP 最多的階段是A葡萄糖分解成丙酮酸B丙酮酸分解成 CO2和HC氫和氧結(jié)合生成水 D丙酮酸轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳311通過植物組織培養(yǎng)的方法，快速繁殖花卉，利用的原理是A細(xì)胞結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 B細(xì)胞功能的統(tǒng)一性C細(xì)胞分化的不可逆性 D細(xì)胞的全能性12細(xì)胞分化的根本原因是A細(xì)胞核中基因發(fā)生突變 B細(xì)胞中細(xì)胞器的種類發(fā)生改變C細(xì)胞核中基因選擇性表達(dá) D細(xì)胞中合成的蛋白質(zhì)發(fā)生改變13在一個(gè) DNA 分子中，G 與

6、C 的和占全部堿基總數(shù)的 48，其中一條鏈(甲鏈)的堿基中 T 占 28，C 占 22，那么，以甲為模板轉(zhuǎn)錄的信使 RNA 分子中，U 占堿基總數(shù)的A24B22C28D4814一個(gè)被15N 標(biāo)記的 DNA 分子以含14N 的四種脫氧核苷酸為原料，連續(xù)復(fù)制 3 次，則含15N 的 DNA 分子所占比例是A1/2 B1/4 C1/6 D1/81521 三體綜合征患兒的發(fā)病率與母親年齡的關(guān)系如右圖所示，預(yù)防該遺傳病的主要措施是適齡生育 基因診斷 染色體分析 B 超檢查AB C D16下列關(guān)于基因頻率的敘述中，正確的是A基因頻率是指某種基因在種群所有基因中所占的比例B自然選擇可以使種群基因頻率定向改變

7、C基因頻率的變化意味著新物種的形成D自然選擇是影響基因頻率的唯一因素17減數(shù)分裂中染色體數(shù)目減半的原因是A減數(shù)第一次分裂中同源染色體的聯(lián)會B減數(shù)第一次分裂中同源染色體的分離C減數(shù)第二次分裂中染色體著絲點(diǎn)的分裂D減數(shù)第二次分裂中染色體的分離18右圖表示某二倍體生物（基因型為 AaBb）的一個(gè)正在分裂的細(xì)胞，下列說法正確的是 A該細(xì)胞是處于有絲分裂后期的細(xì)胞4B該細(xì)胞中沒有同源染色體C該細(xì)胞中有 1 個(gè)染色體組，4 個(gè)染色單體D如果 3 號染色體上有 A 基因，則正常情況下 4 號染色體上有 a 基因19下列符合“基因中堿基對的增添、缺失或改變”這一原理的育種是A雜交育種 B誘變育種 C多倍體育種

8、 D單倍體育種20關(guān)于 DNA 雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)中，錯(cuò)誤的是A兩條鏈?zhǔn)前捶聪蚱叫蟹绞奖P旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)的B脫氧核糖和磷酸是交替連接，排列在外側(cè)的C腺嘌呤和尿嘧啶、鳥嘌呤和胞嘧啶配對排列在內(nèi)側(cè)D堿基和堿基之間靠氫鍵相連，復(fù)制時(shí)氫鍵斷開21下列敘述中，正確的是A體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體一定是二倍體B單倍體體細(xì)胞中的染色體數(shù)是該物種體細(xì)胞的 1/2C六倍體小麥花粉離體培養(yǎng)成的個(gè)體是三倍體D二倍體與四倍體雜交得到的是單倍體22下列關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的比較，正確的是A需要的原料相同B所需酶的種類不同C均在細(xì)胞核中進(jìn)行 D堿基配對方式完全相同23人類的紅綠色盲在人群中的發(fā)病特點(diǎn)是A男性患者多于女性患者

9、 B女性患者多于男性患者C只有男性患者 D只有女性患者24先天性聾啞是由隱性基因控制的遺傳病。雙親表現(xiàn)型正常，生了一個(gè)患該病的女兒，若再生一個(gè)孩子患該病的可能性是A25% B50% C75% D100%25下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，不正確的是A種群是生物進(jìn)化的基本單位B產(chǎn)生進(jìn)化的原材料的變異包括基因突變和基因重組C自然選擇學(xué)說是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心D自然選擇決定生物進(jìn)化的方向26基因工程中基因的“剪刀”是A限制性核酸內(nèi)切酶 BDNA 連接酶5C質(zhì)粒 D噬菌體、動植物病毒27接種卡介苗一段時(shí)間后，血液中就會出現(xiàn)結(jié)核桿菌的抗體，組成這種抗體的基本單位和產(chǎn)生抗體的細(xì)胞依次是A葡萄糖、效應(yīng) T

10、 細(xì)胞 B氨基酸、效應(yīng) T 細(xì)胞C核苷酸、漿細(xì)胞 D氨基酸、漿細(xì)胞28右圖表示生長素濃度對根生長發(fā)育的影響，下列敘述正確的是Aa 點(diǎn)是促進(jìn)根生長的濃度Bb 點(diǎn)是促進(jìn)根生長的最佳濃度Cc 點(diǎn)是抑制根生長的濃度 Dd 點(diǎn)的濃度對該植物各種器官都是抑制生長作用29關(guān)于興奮在神經(jīng)纖維和神經(jīng)元之間的傳導(dǎo)，說法錯(cuò)誤的是A興奮以電信號的形式沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)B興奮在神經(jīng)元之間是單向傳導(dǎo)C電信號從一個(gè)神經(jīng)元通過突觸直接傳另一個(gè)神經(jīng)元D神經(jīng)纖維興奮部位的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)30草地上的鳥發(fā)現(xiàn)天敵后，雄鳥急速煽動翅膀?yàn)槠渌B發(fā)出信號，這種信號屬于A物理信息B化學(xué)信息 C行為信息 D營養(yǎng)信息31保護(hù)生物的多樣性就是在下列

11、哪三個(gè)層次上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施A基因、染色體、細(xì)胞 B細(xì)胞、物種、生物圈C物種、種群、生態(tài)系統(tǒng) D基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)32人體在正常情況下，與紅細(xì)胞直接進(jìn)行物質(zhì)交換的具體內(nèi)環(huán)境是A細(xì)胞內(nèi)液B組織液 C淋巴 D血漿33對燕麥胚芽鞘的尖端分別作如下處理，然后都放在單側(cè)光下照射，會彎曲生長的是34為了保護(hù)魚類資源不受破壞，并能持續(xù)地獲得最大捕魚量，根據(jù)種群增長的“S”型曲線，應(yīng)使被捕魚群的種群數(shù)量保持在 K/2 水平。這是因?yàn)樵谶@個(gè)水平上A種群數(shù)量相對穩(wěn)定 B種群增長速率最大6C種群數(shù)量最大 D環(huán)境條件所允許的種群數(shù)量最大35下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動過程，下列敘述錯(cuò)誤的是A該生態(tài)系統(tǒng)中草食昆

12、蟲屬于初級消費(fèi)者B該生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來源是太陽光能C該生態(tài)系統(tǒng)中的能量傳遞是逐級遞減的D該生態(tài)系統(tǒng)中的第一營養(yǎng)級是太陽能卷（非選擇題 30 分）二、非選擇題（本題包括 5 小題，每題 6 分，共 30 分）36下圖為某生物體特定部位的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖分析回答：（1）將此細(xì)胞放入濃度大于 11 中細(xì)胞液濃度的蔗糖液中，此細(xì)胞將發(fā)生 。（2）該細(xì)胞中進(jìn)行轉(zhuǎn)錄的主要場所是 ，進(jìn)行翻譯的主要細(xì)胞器是 7。（3）具有該細(xì)胞的生物，在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是 。（4）與1形成有關(guān)的主要細(xì)胞器是 。（5）圖示細(xì)胞不同于該生物體其他部位細(xì)胞的根本原因是 。37下圖是綠色植物葉肉細(xì)胞中光合作用與有氧呼吸過程

13、及其關(guān)系的圖解，其中 AD 表示相關(guān)過程，ae 表示有關(guān)物質(zhì)，據(jù)圖回答：（1）圖中 b 物質(zhì)表示 。（2）A 過程表示 ，它為 B 過程提供了d、e 。（3）C 過程進(jìn)行的場所是 。（4）在利用塑料大棚栽培蔬菜時(shí)，如果遇到陰雨連綿的天氣，可采取適當(dāng)降低 的措施，抑制 （填字母）過程，以利于有機(jī)物的積累。38洋蔥是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的常用材料之一，某同學(xué)利用洋蔥進(jìn)行觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)。（1）培養(yǎng)洋蔥根尖時(shí)，如果沒有經(jīng)常換水，會出現(xiàn)爛根現(xiàn)象，原因是 。（2）利用洋蔥進(jìn)行觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，裝片制作的流程為 。（3）在用低倍鏡觀察裝片時(shí)，應(yīng)找到 部位，在觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)大部分細(xì)胞處于細(xì)胞分裂的

14、間期，原因是 。（4）下圖表示某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的幾個(gè)簡圖，若在一個(gè)細(xì)胞周期中，下列四圖出現(xiàn)的先后順序?yàn)?(用字母表示)，該生物體細(xì)胞 DNA 數(shù)量是 。d ABCDbaC6H12O6丙酮酸ceADPPi光839下圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答：v（1）乙圖是甲圖中（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖。（2）的名稱是_。為神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)提供能量的細(xì)胞器 _?？s手反射時(shí)，興奮從 A 傳到 B 的信號物質(zhì)是 。興奮不能由 B 傳到 A 的原因是。（3）突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，使突觸后膜的膜電位變?yōu)?。40右圖方框內(nèi)為某人工池塘生態(tài)系統(tǒng)的主要食物

15、鏈，括號內(nèi)數(shù)值表示一年內(nèi)該營養(yǎng)級生物同化的總能量，單位為 J(cm2a)，據(jù)圖回答問題：abcdef9（1）圖中有 條食物鏈，鱸魚處于第 營養(yǎng)級；（2）能量從第一營養(yǎng)級傳遞到第二營養(yǎng)級的效率是 %（保留一位小數(shù)） 。（3）池塘中各類綠色植物通過光合作用固定的能量除了通過食物鏈流動外，其他途徑有 、 （填兩項(xiàng)） 。（4）圖中太陽魚與雙翅目幼蟲的關(guān)系為 。高二生物學(xué)業(yè)水平測試模擬試題參考答案一、選擇題BABBC BCBBC DCABA BBBBC BBAAB ADBCC DDCBD二、非選擇題36 （1）質(zhì)壁分離 （2） 10細(xì)胞核 3核糖體（3）生產(chǎn)者 （4） 7高爾基體 （5）基因的選擇性表達(dá)