大學(xué)生職業(yè)生涯與規(guī)劃(入學(xué)版)2019版本二爾雅答案100分

1、ooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo oooooooooooooooooooooooooooooooooooo。 OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO職業(yè)生涯規(guī)劃定位1【單選題】職業(yè)生涯規(guī)劃是基于（）認(rèn)定的一個(gè)人生發(fā)展的方向、目標(biāo)、定位。 CA、父母B、周圍的人C、個(gè)人自主D、以上都不對(duì)2【單選題】下列關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的說法中不正確的是（）。DA、要縱眼未來B、要關(guān)注現(xiàn)實(shí)C、要隨時(shí)反思D、最終行動(dòng)點(diǎn)是時(shí)刻關(guān)注未來3【判斷題】規(guī)劃成功是職業(yè)規(guī)劃的必要條件和充分條件。（）X4【判斷題】做好的規(guī)劃的人一定比不規(guī)劃的人發(fā)

2、展的好。（）X【5判斷題】職業(yè)生涯規(guī)劃的作用在于不讓某一刻完成了一生的重大決策與規(guī)劃。（）對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的技術(shù)1【單選題】女性就應(yīng)該做幼兒園老師，這是通過（）來確定職業(yè)。DA、自然發(fā)生法B、最少努力法C、目前趨勢(shì)法D、刻板印象法2【單選題】馬努杰采用的是 （）。CA、自然發(fā)生法B、最少努力法C、櫥窗游走法D、財(cái)富追求法3【判斷題】職業(yè)生涯規(guī)劃是對(duì)一個(gè)方向的某種認(rèn)定，這種方向是一個(gè)目標(biāo)狀態(tài)。對(duì)4【判斷題】自然發(fā)生法所謂的跟著感覺走，是跟著自己的感覺。（）X5【判斷題】財(cái)富追求法與目前趨勢(shì)法有相似之處。（）對(duì)從“職業(yè)”到“生涯”1【單選題】馬云認(rèn)為，一個(gè)創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)（）才是最有效的。BA、金錢激勵(lì)B、

3、自我監(jiān)督C、上級(jí)監(jiān)督D、以上都是2【單選題】下列屬于職業(yè)生涯規(guī)劃規(guī)劃內(nèi)容的是（）。DA、要去什么位置B、要做什么事情C、獲得什么樣的薪酬回報(bào)D、以上都是3【單選題】職業(yè)規(guī)劃的關(guān)鍵點(diǎn)是關(guān)注一種（）關(guān)系。CA、定位B、共贏C、交換D、互助4【判斷題】職業(yè)生涯規(guī)劃不是靜態(tài)的。（）對(duì)5【判斷題】在古時(shí)候，貨幣回報(bào)叫做酬。（）X職業(yè)生涯規(guī)劃模型1【單選題】下列不屬于系統(tǒng)規(guī)劃法的特征的是（）。AA、有直覺B、有節(jié)奏C、有步驟D、有框架2【單選題】系統(tǒng)規(guī)劃法操作模型的第一圈是（）。CA、人對(duì)自己能力的評(píng)估B、人對(duì)未來薪金的期待C、人對(duì)自己某種價(jià)值的認(rèn)定D、人對(duì)自己興趣的確定A、價(jià)值觀B、價(jià)值集C、價(jià)值點(diǎn)D、

4、以上都對(duì)4【判斷題】非系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃的方法是無用的。（）X5【判斷題】KST中的S指的是spec （）X生涯發(fā)展的階段觀（上），其中第一個(gè)階段1【單選題】舒伯的生涯發(fā)展階段論將生涯的發(fā)展分為五個(gè)階段是（）期。AA、成長(zhǎng)B、探索C、建立D、維持2【單選題】互動(dòng)最核心的規(guī)則是（）。DA、平等B、了解C、互贏D、因果作3【單選題】根據(jù)生涯發(fā)展階段論，15-25歲屬于（）期。BA、成長(zhǎng)B、探索C、建立D、維持4【判斷題】作為探索期的成果，需要明確自己喜歡什么。 （）對(duì)5【判斷題】維持期又被稱為責(zé)任延緩期。（）X生涯發(fā)展的階段觀（下）1【單選題】生涯發(fā)展階段論的第一要素是（）。CA、年齡B、目的C、

5、必修D(zhuǎn)、能力2【單選題】特定的任務(wù)是指 ，在當(dāng)前的階段去完成是（）的。AA、效率最高B、必須C定時(shí)D、以上都對(duì)3【單選題】按照一般的發(fā)展規(guī)律,（）期結(jié)束的時(shí)候，認(rèn)同的答案就要清晰出來。BA、成長(zhǎng)B、探索C、建立D、維持4【判斷題】實(shí)際上判斷當(dāng)前屬于生涯發(fā)展白什么階段不能用年齡來衡量。（）對(duì)5【判斷題】如果上一階段的任務(wù)沒有完成 ,年齡到了下一階段此任務(wù)就會(huì)自動(dòng)完成。（）X生涯的廣泛性1【單選題】下列不屬于舒伯盤點(diǎn)的對(duì)人影響最大的六大角色之一的是（）。DA、子女B、學(xué)生C、公民D、領(lǐng)袖2【單選題】角色的寬度是由（）來決定的。CA、投入的時(shí)間B、投入的金錢C、主觀投入度D、以上都是3【單選題】子女

6、角色隨時(shí)間變少,這是（）的。BA、消極B、積極C、不合理D、不正常4【判斷題】舒伯認(rèn)為，生涯是以扮演某種角色的方式來發(fā)展的。（）對(duì)5【判斷題】一個(gè)人生涯狀態(tài)的主體都是由六大角色來完成的。（）對(duì)練習(xí)【單選題】被父母逼迫考了 5次公務(wù)員的重慶女孩最核心的生涯困擾是：DA、不知道自己喜歡什么職業(yè)B、能力不足，考不上公務(wù)員C、不了解職場(chǎng)D、父母和自己看法不一致，又無法說服父母2【單選題】性格靦腆、一當(dāng)眾說話就臉紅的男生小王因?yàn)橛讜r(shí)受恩于老師，立志當(dāng)中學(xué)教師,但因表達(dá)能力差一直沒能面試成功。他的核心困擾是什么？CA、探索不清自己的職業(yè)價(jià)值觀B、探索不清自己的核心能力C、職業(yè)價(jià)值追求與職業(yè)能力不匹配D、不知道自己喜歡什么3【多選題】自我探索的三個(gè)重要意義是：ABCA、A.幫助你樹立內(nèi)心認(rèn)同的生涯目標(biāo)B、B.幫助你權(quán)衡不同職業(yè)選擇的利弊C、C.幫助你制定適合自己的行動(dòng)計(jì)劃D、D.幫助你了解某種職業(yè)的能力要求作業(yè)【單選題】以下哪個(gè)問題反映的不是職業(yè)價(jià)值觀?A、你覺得什么樣的職業(yè)是有意義的？B、你希望通過職業(yè)實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)？C、你覺得什么職業(yè)最能發(fā)揮你的潛能？D、你最希望職業(yè)能給你什么回報(bào)？2【單選題】從生涯發(fā)展的角度來說，職業(yè)生涯選擇中，我們最看重的應(yīng)當(dāng)是AA、內(nèi)心的職業(yè)價(jià)值觀與所選職業(yè)是否一致B、我的專業(yè)與所選職業(yè)是否匹配C、父母是否同意我的選擇D、職業(yè)的經(jīng)濟(jì)收入是否可觀3【判斷題】人的職業(yè)價(jià)