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文檔簡介
1、統(tǒng)編本四年級道德與法治(下冊)單元達標題第三單元(總分105分,規(guī)范分5分)一、填空題。(共14分)1.1, 思來處不易; ,恒念物力維艱。2 .我國是一個 大國。3 .農(nóng)業(yè)生產(chǎn)種類多樣,有、和04 .是我們的衣食之源。5 .如今走到世界各國,我們都可以看到“,的商品。6 .盡管人們從事著不同的勞動,但他們都有一個共同的稱呼二、判斷題。(對的打,錯的打“X”,共 16分)1 .工業(yè)是我們的衣食之源,我們吃的、用的、穿的、住的,樣樣離不開它。( )2 .“中國農(nóng)民豐收節(jié)”是為農(nóng)民設立的節(jié)日,是一個中華民族共同參與、慶祝豐收的節(jié)日,體現(xiàn)了我國重視農(nóng)業(yè)、尊重農(nóng)民、感恩勞動的文化傳統(tǒng)。()3 .畜牧業(yè)
2、不僅承擔著國家生態(tài)建設的主要任務,還肩負著提供多種林產(chǎn)品的重要使命。()4 .自2018年起,我國將每年春分日定為“中國農(nóng)民豐收節(jié)”。()5 .五一勞動節(jié)是每年的五月一日。()的服務,這才使這個社會有序的運轉(zhuǎn)起來。()7 .人們無論從事什么職業(yè),只是分工不同,沒有高低貴賤之分。()8 .各行各業(yè)的勞動者每天辛勤的勞動,為我們的生活提供服務,我們用自己的語 言來感謝他們的勞動就可以了。()三、選擇題。(將正確答案的序號寫在括號里,共10分)1 .小明所在學校組織了學農(nóng)活動,在一周的學農(nóng)活動中,小明了解了我們平時所 吃的糧食是如何加工而來的,了解了我們吃的菜是如何上餐桌的,小明認識到?jīng)]有這些農(nóng)業(yè),
3、我們的生活一天都難以維持。下列選項與小明的認識相符合的是( )。農(nóng)業(yè)為我們提供食物,為工業(yè)生產(chǎn)提供原材料。農(nóng)業(yè)是我們的衣食之源,我們吃的用的穿的住的行的,樣樣離不開農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與人們的生活聯(lián)系密切農(nóng)業(yè)就是種植業(yè)A.B.C.2 .農(nóng)業(yè)生產(chǎn)種類包括()。種植業(yè)畜牧業(yè)林業(yè) 漁業(yè)A.B.C.3 .如今走到世界各國,我們都可以看到()的商品。A.中國制造B.中國創(chuàng)造C.中國建造4 .“中國農(nóng)民豐收節(jié)”定為每年的()。A.春分日B.夏至日C.秋分日6.我們的生活離不開各行各業(yè)勞動者的付出,各行各業(yè)勞動者給人們提供了不同5.下列選項不屬于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的是(A.海鮮B.木材C.牙刷來自工業(yè)生產(chǎn)的有四、連線題。(共
4、10分)農(nóng)業(yè)是我們的衣食之源,我們吃的、用的、穿的、住的、行的樣樣離不開農(nóng) 業(yè)。農(nóng)業(yè)為我們提供食物,為工業(yè)生產(chǎn)提供材料。你能把下面的物品與農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 的相關(guān)行業(yè)用線連接起來嗎?地瓜畜牧業(yè)木材漁業(yè)牛羊肉種植業(yè)螃蟹林業(yè)五、簡答題。(共40分)1 .當你吃著香噴噴的米飯時,可知道這小小的一粒米是怎樣來的嗎?請寫下種植 過程。2 .我國種植業(yè)遍布全國各地,你知道生活中哪些物品是來自農(nóng)業(yè)中的種植業(yè)嗎?用的穿的4.你知道哪些與農(nóng)業(yè)有關(guān)的諺語,請寫下來。(至少三條)六、材料分析題。(共10分)清潔工人王師傅不怕苦,不怕累。他十幾年如一日,每天準時從家里挑水, 義務清潔小區(qū)里的公共廁所。剛開始的時候,無論是家人不理解,有的人還投來 了嘲笑的目光。但是外人的非議,家人的反對都沒能改變他初衷。因為他覺得每 個人的職責有大有小,但都在各盡其能,盡管清潔工的工作在有的人眼中看來不 太體面,但也是社會中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。就這樣,日久天長的無私奉獻,以 前對他的質(zhì)疑聲都變成了發(fā)自肺腑的贊嘆和感激聲。1 .通過事例,你對勞動和
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