農(nóng)業(yè)推廣學(xué)試題

1、農(nóng)業(yè)推廣學(xué)試題（二）、選擇填空。（每題2分，共30分）1、我國古代農(nóng)業(yè)推廣以（）為主。A、行政督導(dǎo)B、民間互助C、朝廷撥款D、民間結(jié)社2、農(nóng)業(yè)創(chuàng)新指農(nóng)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)各方面的 （）。A、新材料、新化肥、新機械、新技術(shù)的總稱B、新市場、新的企業(yè)組織形式、新知識、新信息的總稱C、新成果、新技術(shù)、新知識和新信息的統(tǒng)稱D、科技成果3、造成農(nóng)業(yè)創(chuàng)新衰退的主要原因是 （）。A、各種“磨損”B、推廣方法不當C、市場變化D、推廣體系不健全4、 科技成果轉(zhuǎn)化后產(chǎn)生直接經(jīng)濟效益的途徑之一節(jié)本增效指（）A、節(jié)省成本即增加了效益B、既增加單位產(chǎn)量又節(jié)省了成本C、節(jié)省了成本同時主要增加了生態(tài)效益D、節(jié)省了成本同時主要增加了社會

2、效益5、情感是人的一種重要的 （）。A、心理過程B、個性傾向性C、個性心理特征C、行為6、農(nóng)民群體行為的參與性改變方式適用于 （）。A、文化、科技、組織水平較低下的群體B、整體素質(zhì)較高、組織工作較好的群體C、對推廣人員信任度高的群體D、經(jīng)濟條件好的群體7、目光語和體態(tài)語屬于 （）。A、非語言溝通中的無聲溝通B、輔助性言語溝通C、類語言溝通D、有聲溝通8農(nóng)業(yè)推廣體系是 （）。A、農(nóng)業(yè)推廣機構(gòu)設(shè)置、服務(wù)方式和人員管理制度的總體B、 各級農(nóng)業(yè)推廣機構(gòu)的總體；C、農(nóng)業(yè)推廣機構(gòu)設(shè)置、服務(wù)方式和人員的總稱D、農(nóng)業(yè)推廣機構(gòu)的設(shè)置方式9、農(nóng)業(yè)推廣人員的素質(zhì)結(jié)構(gòu)指 （）。A、個體和群體素質(zhì)諸要素的結(jié)合方式B、農(nóng)

3、業(yè)推廣人員個體素質(zhì)諸要素的結(jié)合方式1C、一個推廣單位人員群體的素質(zhì)諸要素結(jié)合方式D、各種知識和能力的結(jié)合方式 10、下列三項選擇中（）項屬于靈活運用推廣程序的情況A、資金充足時、某項新技術(shù)可在發(fā)達地區(qū)直接推廣B、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中總結(jié)出的實用技術(shù)與先進經(jīng)驗，經(jīng) 宣傳可在同類地區(qū)直接推廣C、當?shù)乜蒲袉挝唤?jīng)審定的新品種D、農(nóng)業(yè)推廣體系健全11、下列中（）是聯(lián)產(chǎn)提成，定產(chǎn)定酬和聯(lián)效聯(lián)質(zhì)三種技術(shù) 承包類型合同的要點之一。A、承包方的責(zé)任B、訂立產(chǎn)量指標C、如何測定實際產(chǎn)量D、三大效益指標12、為引起農(nóng)民重視與注意，運用廣播電視等大眾媒體反復(fù) 傳播適合當?shù)氐目萍夹畔?，一般適合 （）。A、感興趣階段B、初始階

4、段C、準備試用階段D、推廣階段13、（）是成果示范的基本要求之一。A、示范目標必須與農(nóng)民利益和社會利益兩者都一致B、農(nóng)民親自操作C、操作為主講解為輔D、示范對象的經(jīng)濟條件好14、可行性論證是農(nóng)業(yè)推廣文體中（）的一種A、應(yīng)用文 B、論文類C、報告類D、科普與綜述 15、科技廣告的寫作要點是 （）A、時效性與簡潔性C、科學(xué)性與真實性 參考答案B、形象性與真實性D、形象性與簡明性1、A2、C3、A4、A5、106、B7、A&A9、AB14、15、11、C12、B13ACC. 二、填空題。（每空1分，共答:30分）1、我國農(nóng)業(yè)推廣體系的第二大特點是（）與（）、（2、在S型擴散曲線中，最重要的指

5、標是（）、（）3、技術(shù)的經(jīng)濟上限指某項技術(shù)成果應(yīng)用后，單位面積所獲得的4、農(nóng)民心理定勢的重要類型之一刻板效應(yīng)指（5、需要理論的中心論點是（）引發(fā)（），（）歸入政府的不同部門管理 和（）。（）。）,包括（）。）支配（）。26、根據(jù)B=f（P, E）公式，農(nóng)民行為受（）和（）共同影響7、農(nóng)業(yè)推廣溝通分為 （）、（）、（）和（）四大類型。8有聲溝通的具體形式主要有 （）和（）。）為主，基層推廣組織的職能9、高層農(nóng)業(yè)推廣組織的職能以 （以（）為主。）或（），它10、農(nóng)業(yè)推廣方式是農(nóng)業(yè)推廣體系開展推廣工作的體現(xiàn)了推廣體系的（思想和（）原則。11、“既開方又抓藥”是（）類推廣方式的具體表現(xiàn)形式。12、 方

6、法示范實施過程中的小結(jié)可以重復(fù)重點，但不要加入（），不要用（） 代替結(jié)論。參考答案答：1、農(nóng)業(yè)推廣，農(nóng)業(yè)教育，農(nóng)業(yè)科研2、起始傳播勢，進入擴散發(fā)展期的時間，達到最大擴散速率的時間3、 最高純收入（利潤）4、人們大腦中對某一類人或事物的固定印象，某些偏見影響了正確的認知5、需要，動機，動機，行為6、個人特性，外界影響7、人際溝通，大眾傳播，組織溝通，非語言溝通8輔助性語言溝通，類語言溝通9、管理與監(jiān)控，反饋與執(zhí)行10、基本組織形式，途徑，基本指導(dǎo)，策略11、技物結(jié)合12、新內(nèi)容，操作三、 判斷對錯。（每題2 分，共10分）1、新品種、新化肥、新農(nóng)藥、優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)栽培新技術(shù)，有生產(chǎn)指導(dǎo)意義的新理論都屬

7、于 農(nóng)業(yè)創(chuàng)新。（）2、 某些優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)栽培技術(shù)體系屬于非物化技術(shù)成果。（）3、能否正確估計農(nóng)業(yè)推廣項目的期望值，是由農(nóng)業(yè)推廣人員的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平?jīng)Q定的。（）4、“下達有關(guān)推廣項目”一般是地市級以上農(nóng)業(yè)機構(gòu)和人員的職責(zé)。（）5、“大眾傳播法的含義”主要指組織農(nóng)民收聽廣播和看電視。參考答案答：1、"2、“3、“4、“5、x（不必重復(fù)敘述其塔圖內(nèi)容）。四、 問答題。（30分）1、如何理解和評價馬斯洛的需要理論 （9分）參考答案答：3馬斯洛的需要層次理論，強調(diào)了三個基本觀點。(1) 人是有需要的動機，其需要取決于他已經(jīng)得到的東西，只有尚未滿足的需要能夠影 響行為；(2) 人的需要都有其輕重

8、的層次，一旦某種需要得到滿足，另一種需要又出現(xiàn)，又需要 滿足；(3) 馬斯洛將人類的需要層次劃分為五級。他認為在特定時刻中，人的一切需要如果都未得到滿足，那么最主要需要的滿足就比其他層次需要的滿足更為迫切，即只有排在前面的需要得到滿足后，才能產(chǎn)生更高一層次的需要。這一理論的基本觀點是正確的，符合一般規(guī)律，但忽視了一個很重要的問題，即人的精神世界對行為的特殊作用，例如，我們的革命先輩，在極其艱難困苦的條件下，連生存的需要都置之不顧，而為了理想和信仰，為了后代，為了解放他人而追求更高的需要。2、 說明非語言溝通中無聲溝通的各種具體形式。(9分)參考答案提示：解答該題時應(yīng)具體說明無聲溝通四種主要具體形式一一目光語、 體態(tài)語、裝飾語和時空 環(huán)境的含義，這需說明目光語的五種作用；體