義務(wù)教育階段-開展“雙減”工作實施方案（供參考）

1、義務(wù)教育階段-開展“雙減”工作實施方案（供參考）為全面推進中小學(xué)校內(nèi)課后服務(wù)工作，根據(jù)XX印發(fā)關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔的意見的通知（XX發(fā)（2021）X號）、XX辦公室關(guān)于進一步做好義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)工作的通知（x教辦（2021）x號）等文件精神，結(jié)合xx市實際，制訂本方案。一、指導(dǎo)思想為進一步深化教育領(lǐng)域綜合改，堅持立德樹人根本任務(wù)，遵循教育規(guī)律，尊重青少年學(xué)生成長規(guī)律，遵循屬地管理、部門協(xié)同、標本兼治、綜合施策的原則，努力從“小切口"推進“大改”，切實引導(dǎo)中小學(xué)校、廣大家長及社會各界轉(zhuǎn)變育人觀念，持續(xù)營造良好育人環(huán)境，促進青少年健康成長，為培養(yǎng)德智體

2、美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和奠定堅實基礎(chǔ)。二、工作原則（一）公益普惠。探索和學(xué)校支持、家長合理分擔運行成本的做法，采取收取服務(wù)性收費或代收費等方式籌措經(jīng)費，不得以營利為目的。（二）堅持統(tǒng)籌推進、穩(wěn)步實施。嚴格落實國家有關(guān)規(guī)定，積極推廣典型經(jīng)驗，深入探索推進重難點問題治理，確保“雙減”工作平穩(wěn)有序。（三）堅持多樣性和發(fā)展性并舉的原則。多布置適應(yīng)學(xué)生年齡特點、貼近學(xué)生生活實際的實踐性作業(yè)和過程性作業(yè)，漸漸實現(xiàn)作業(yè)形式多樣化、個性化。（四）學(xué)校為主。充分發(fā)揮中小學(xué)校在課后服務(wù)的主陣地、主渠道作用，利用學(xué)校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，積極開展課后服務(wù)。三、工作目標校內(nèi)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平進一

3、步提升，作業(yè)布置更加科學(xué)合理，學(xué)校課后服務(wù)基本滿足學(xué)生需要，學(xué)生學(xué)習(xí)更好回歸校園。校外校外培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)行為全面規(guī)范，亂象基本消除，熱度漸漸降溫。學(xué)生過重作業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔、家庭教育支出和家長相應(yīng)精力負擔1年內(nèi)有效減輕、3年內(nèi)成效顯著，人民群眾教育滿意度明顯提升。四、具體措施（一）、規(guī)范學(xué)校編班行為。各年級學(xué)生實行常態(tài)編班，嚴禁舉辦重點班。在編班時，嚴格執(zhí)行省定標準班額要求，按照男女生比例相對均衡原則和隨機原則進行編班，均衡配置各班師資力量。不得按學(xué)生成績進行編班，不得為編班進行任何形式的考試或測試。（二）、堅持不懈地做好教學(xué)常規(guī)工作，不斷提升常規(guī)工作標準，減輕學(xué)生負擔1、每學(xué)期開展一次優(yōu)秀

4、作業(yè)評選活動，學(xué)習(xí)交流，樹立典型，取長補短，共同提高。2、嚴格制止義務(wù)教育辦學(xué)中的違法行為。深入貫徹實施義務(wù)教育法，不分快慢班。學(xué)校堅持免試就近入學(xué)原則，不違規(guī)提前招生和舉行任何形式的選拔性考試，不得以各種學(xué)科競賽成績、特長評級作為錄取依據(jù)。3、嚴格執(zhí)行作息時間，切實保證師生法定休息權(quán)利。8：20分之前嚴禁安排集體教育教學(xué)活動。嚴禁組織任何年級學(xué)生在節(jié)假目（含雙休日和寒暑假）集體上課。學(xué)生在國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期不參加學(xué)科類培訓(xùn)。4、課后服務(wù)結(jié)束時間不早于當?shù)卣Ｏ掳鄷r間。提高課后服務(wù)質(zhì)量，增強課后服務(wù)的吸引力。5、嚴格控制作業(yè)量，要求作業(yè)內(nèi)容符合課標、教材要求，難易適度，課內(nèi)作業(yè)應(yīng)

5、可以保證大部分學(xué)生能在課內(nèi)完成；課外作業(yè)分量要適中，學(xué)校要確保小學(xué)一、二年級不布置家庭書面作業(yè)，可在校內(nèi)適當安排鞏固練習(xí)；小學(xué)三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘，初中書面作業(yè)平均完成時間不超過90分鐘；注意突出訓(xùn)練重點，盡量減輕學(xué)生負擔。教師不得隨意運用教輔材料作為學(xué)生的課外作業(yè)。保證學(xué)生在?；顒恿浚_展多種形式的體育鍛煉活動，保證學(xué)生每天有1個小時的體育鍛煉時間，根據(jù)快樂活動日方案，認真落實到位。6、規(guī)范辦學(xué)行為，全面教育方針，落實立德樹人根本任務(wù),堅持德智體美勞全面培養(yǎng)，發(fā)展素質(zhì)教育，促進學(xué)生健康成長。（三）、規(guī)范義務(wù)教育招生。嚴格執(zhí)行義務(wù)教育”學(xué)校劃片招生、生源就近入學(xué)”政策，

6、科學(xué)劃定服務(wù)片區(qū)范圍，確保義務(wù)教育免試就近入學(xué)政策全覆蓋。嚴禁以各類考試、競賽、培訓(xùn)成績或證書證明等兒為招生依據(jù)，不得通過考試或變相考試（面試、評測）等方式選拔學(xué)生。堅持人籍一致，堅決禁止空掛學(xué)籍、一人多籍、學(xué)籍造假等現(xiàn)象。（四）、搞好校本培訓(xùn)活動，成立各年級語數(shù)質(zhì)量組。提高教師的綜合教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效益，不搞課外延伸（補課），確?！彪p減”不減教學(xué)質(zhì)量，加強教師教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行意識；加強教學(xué)研究，提高教師優(yōu)化教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)過程的能力；加強信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合研究，發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強大優(yōu)勢，優(yōu)化教學(xué)手段，提高教師的有效教學(xué)能力。（五）、廣泛宣傳，正確認識“雙減”辯證關(guān)系。1、召開

7、教師會議，組織學(xué)習(xí)“雙減”工作的有關(guān)文件，領(lǐng)會精神實質(zhì)，深刻理解“雙減”的深遠意義；利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間，組織教師從理論與實踐兩個層面開展“一堂好課的標準”“如何有效轉(zhuǎn)化后進生、雙減，切實推進素質(zhì)教育等專題研討，辯證認識雙減工作。2、利用家長會、家訪、發(fā)放傳單等多種形式，向家長、學(xué)生宣講素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀，搞好雙減的宣傳工作，取得家長和社會的理解、支持和監(jiān)督，形成合力共同做好雙減工作。（六）、嚴格校外培訓(xùn)機構(gòu)管理1、嚴禁與升學(xué)掛鉤。嚴禁將培訓(xùn)結(jié)果與中小學(xué)招生入學(xué)掛鉤，嚴禁作出與升學(xué)、考試相關(guān)的保證性承諾，嚴禁組織舉辦中小學(xué)生學(xué)科類等級考試、競賽及排名。2、控制培訓(xùn)時間。培訓(xùn)時間不得與當?shù)?/p>

8、中小學(xué)教學(xué)時間相沖突,培訓(xùn)結(jié)束時間不得晚于20：30o3、依規(guī)登記誠信經(jīng)營。培訓(xùn)機構(gòu)取得辦學(xué)許可證及營業(yè)執(zhí)照（或事業(yè)單位法人證書、民辦非企業(yè)單位登記證書）后方可開展培訓(xùn)。培訓(xùn)機構(gòu)必須誠實守信經(jīng)營，嚴禁虛假宣傳，誤導(dǎo)、欺騙學(xué)生和家長，嚴禁夸大培訓(xùn)效果。4、嚴格教師聘用。培訓(xùn)機構(gòu)必須有相對穩(wěn)定的師資隊伍，從事學(xué)科知識培訓(xùn)的教師應(yīng)具有相應(yīng)教師資格，并接受社會監(jiān)督。嚴禁聘用在職中小學(xué)教師到培訓(xùn)機構(gòu)任教，一旦發(fā)現(xiàn)，堅決吊銷辦學(xué)許可證，并對教師本人予以嚴肅處理，情節(jié)特別嚴重的，取消教師資格。（七）、加強家庭交流互動。家長應(yīng)注重言傳身教，培育好家風，傳承好家訓(xùn)。多與孩子溝通交流，引導(dǎo)其勤奮學(xué)習(xí)、開朗自信、樂

9、觀向上;教育孩子遇到挫折不灰心、不氣餒，遇到困難勇于面對、努力克服；幫助孩子樹立學(xué)習(xí)信心，增強學(xué)習(xí)動力；提醒孩子有事及時告訴家長，主動尋求幫助。（八）、開展寒暑假托管服務(wù)。組織摸排、充分調(diào)研本地有寒暑假托管需求的學(xué)生數(shù)量、服務(wù)需求和資源條件，結(jié)合實際科學(xué)選定開展服務(wù)。寒暑假托管服務(wù)以看護為主，確保學(xué)生可以得到充分休息，在做好看護的同時，合理提供一些游戲活動、文體活動、閱讀指導(dǎo)、綜合實踐、興趣拓寬、作業(yè)輔導(dǎo)等服務(wù)，不得組織集體補課、講授新課。（九）、加強輿論宣傳引導(dǎo)。通過多種途徑對國家、省、市中小學(xué)生雙減政策進行宣傳解讀，多層次、多角度宣傳科學(xué)的教育理念，引導(dǎo)家長和社會轉(zhuǎn)變觀念，努力破除”搶跑文

10、化"超前教育”劇場效應(yīng)”等功利現(xiàn)象，營造良好育人氛圍。（十）、積極動員，廣泛宣傳召開教師會議，組織學(xué)習(xí)“雙減”工作的有關(guān)文件，領(lǐng)會精神實質(zhì)，深刻理解“雙減”的深遠意義；利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間，組織教師從理論與實踐兩個層面開展“一堂好課的標準”“如何有效轉(zhuǎn)化后進生”“雙減，切實推進素質(zhì)教育”等專題研討，辯證認識“雙減”工作。利用家長會、公眾號等多種形式，向家長、學(xué)生宣講素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀，搞好“雙減”宣傳工作，取得家長和社會的理解、支持和監(jiān)督，形成合力，共同做好“雙減”工作。五、健全組織，明確分工為統(tǒng)疇推進學(xué)?！彪p減”工作全面、高效、有序進行，學(xué)校成立“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體名單如下：組長：XXX副組長：XXX.XXX組員：XXX.XXX.XXX.XXX.XXX.全體