社會：長大一歲祝賀會

1、社會活動：長大一歲祝賀會活動目標：1.知道自己又長大了，要學更多的本領，自己能做的事情自己做，樂意為大家服務。 2.感受長大的自豪感，有積極向上的愿望?；顒訙蕚洌?分別于參與祝賀會的保健老師、廚房爺爺奶奶及大班、小班的幼兒聯(lián)系，并準備好祝賀會的發(fā)言稿及筷子、手紙、鞋帶等物品?；顒舆^程：1.教師帶領幼兒共同布置會場，并請幼兒代表分別邀請參加會議的保健老師、廚房爺爺奶奶及大班、小班的小朋友代表入場。2.教師宣布大會開始。 （1）向幼兒介紹大會的內(nèi)容。 （2）請各位代表發(fā)言。 保健老師：向幼兒提出衛(wèi)生方面要求，鼓勵幼兒自己學擦屁股。 食堂工作人員給幼兒帶來筷子，鼓勵他們學習用筷子吃飯。 大班、小班小

2、朋友代表發(fā)言。中班幼兒自由上臺發(fā)言，說說自己的想法。3.活動進入?yún)^(qū)域游戲。益智區(qū)：筷子夾夾夾材料準備：筷子4雙、各種豆子若干、裝豆子的大盤子兩個（兩個孩子合用一個盤子）、裝豆子的小碗4個。玩法：幼兒使用筷子進行“筷子夾夾夾”的游戲，將豆子從大盤子中一個一個夾入小碗里。也可以將豆子按顏色、品種來進行分類。分類后將豆子進行有規(guī)律的排列。生活區(qū)：穿鞋帶材料準備：各種大小不同、需要系鞋帶的鞋子；鞋帶若干。玩法：幼兒選擇匹配的鞋子、鞋帶，運用自己的方法將鞋帶穿入鞋帶眼里。表演區(qū)：我長大了材料準備：場景布置玩法：幼兒個別上臺進行表演節(jié)目；講述自己會做的事情?；顒臃此迹褐幸话啵骸伴L大一歲祝賀會”這一主題的開

3、展，正好順應了幼兒當前的需要。我們能很明顯地看到，孩子升入中班后，表現(xiàn)欲望和學習能力比以前提高了很多，當看到一些孩子上幼兒園有掉眼淚的現(xiàn)象，好幾個孩子會圍著她說：別哭了，中班的孩子是不能哭的了。很明顯孩子已經(jīng)有了這樣的意識，覺得自己長大了。很多事情都想自己去試試，于是我們就著重發(fā)揮幼兒的主動性，讓他們知道自己是中班的小主人，從引導幼兒觀察本班新環(huán)境，認識新伙伴，到參與活動，讓他們按星期輪流做值日生，大家為能這樣值日生而感到自豪，他們都非常樂意去做，每當做值日生的那一天，那幾個孩子都表現(xiàn)得特別好。使孩子們在集體中快樂地生活著、學習著。中二班：在主題的實施過程中，我們請來了保健老師、廚房工作人員給

4、孩子們提出了新學期新的要求，使幼兒真正意識到自己已漸漸長大，是小班小朋友的哥哥姐姐了，應該從各方面來嚴格要求自己，為小弟弟小妹妹做好榜樣。為配合開展這一主題活動，我們也為幼兒提供了多種操作、實踐的機會，并讓他們帶來了小時候穿的一些衣服，通過比較，在看一看，說一說，試一試等活動中，來了解身體各部分的長大。同時也創(chuàng)設了相應的墻飾，讓幼兒既感受到自己不但在身體方面成長，而且在心智、能力等方面也有了新的進步，從而增進了幼兒自我意識的發(fā)展。孩子的進步顯而易見，來園時不再哭泣了，吃飯時能在老師的提醒下不掉米粒了，同伴間的相處比以前友好了，原來來園和離園時總是由大人抱著或背著的幼兒漸漸不見了，他們會對大人說

5、“我長大了，我會自己走路了”，而且，好多幼兒都只要大人送到門口，自己會一個人走進來。每天午睡前后都學會了自己穿脫衣褲和鞋子，左右兩腳鞋子穿反的現(xiàn)象也是寥寥無幾了他們會為自己的每一次進步而歡呼，也會為自己的每一次成功而雀躍。中三班：我們在活動室貼上量身高的量尺和稱體重的稱，一直受到孩子們的關注，平時一直不給孩子們介紹，所以，在活動前，讓孩子們看看這是什么，請他們來量一量，孩子們非常感興趣，都一個個爭著要來量一量，比比哪個長得更高，體驗著成長的快樂。在孩子們說自己想法時，請幼兒說說自己長大了，學會了哪些本領。孩子們的回答是比較有目標的，知道會自己吃飯、穿衣、做操等，還有的孩子馬上展開了聯(lián)想，說出了還會唱歌、會自己洗手、上廁所等等，我也趁機進行了教育，告訴小朋友長大了，自己的事情都會自己所了，有困難可以請老師幫忙，但是要自己動手，那才是聰明能干的好寶寶，大家都會喜歡的。最后一環(huán)節(jié)，讓每個孩子都有了參與的機會，也使活動得到了延伸，與現(xiàn)實生活更融合了。中四班：活動開始時，我們請來了孩子們非常熟悉的保健老師，孩子們對保健老師的到來非常熱情，對于保健老師提出的要求也能很快的接受。本學期開始，中班孩子需要使用筷子吃飯了，所以我們請來了食堂工作人員，他們帶來了筷子教給孩子們使用的方法，孩子們非常感興趣。在這些環(huán)節(jié)的鋪墊下，孩子們開始暢所欲言，每個人