部編版三年級下冊道德與法治教案教學(xué)計劃進度備課

1、 三 年級 道德與法治 學(xué)科（ 下 冊）教學(xué)計劃一、學(xué)情分析三年級是小學(xué)生知識、能力、情感價值觀形成的關(guān)鍵時期，他們對自我、他人、家庭社會有了一些淺顯的認識，養(yǎng)成了一定的好的行為習(xí)慣，隨著他們社會生活范圍的不斷擴大，進一步認識了解社會和品德的形成成為迫切的需要。因本課程的開放性、活動性、實踐性較強，絕大部分會學(xué)生樂于這一門課程的學(xué)習(xí)，能積極投入到本課程的課內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動中去。本校三年級各班學(xué)生集體主義榮感都比較強，大部分都積極向上，勤奮刻苦，能夠互相幫助，互相探討問題，勤于思考，勇于發(fā)言，都能聽從師指導(dǎo)，遵守學(xué)校紀律，遵守課堂常規(guī)，有了錯誤能虛心接受，積極改正。二、教材分析（1） 教材內(nèi)容三年

2、級下冊教材以單元編排的方式，每個單元反映生活的一個側(cè)面，突出一個鮮明的教育主題，這一教育主題表達了編者明確的設(shè)計意圖和課程標準中要求完成的教育內(nèi)容。單元主題下設(shè)課文主題，每個課文題均來一個引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、研討的話題，下面又生成多個小話題。每課的內(nèi)容力求打破學(xué)科界限，將各學(xué)科的內(nèi)容綜合起來，體現(xiàn)綜合課程的特點。每個單元所涵蓋的課文內(nèi)容表現(xiàn)為一組完整的經(jīng)驗和一組有意義的學(xué)習(xí)活動。單元中的每一課又力求從不同的角度來表現(xiàn)單元主題所要達到的教育目標。三年級下冊共安排了四個單元主題，即：“我和我的同伴”、“我在這里長大”、“我們的公共生活”、“多樣的交通和通信”。這四個主題將來源于不同生活領(lǐng)域的素材整合為建

3、立在兒童生活基礎(chǔ)上的主題與活動，這些主題與內(nèi)容將品德教育與學(xué)生的社會性發(fā)展有機地融為一體。（2） 教學(xué)目標總要求：促進學(xué)生良好品德的形成和發(fā)展，為學(xué)生認識社會、參與社會、適應(yīng)社會，成為具有愛心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個性品質(zhì)的社會主義合格公民奠定基礎(chǔ)。1.以學(xué)校生活、家庭生活、社區(qū)生活為基礎(chǔ)，讓學(xué)生通過對生活的感受，獲得對家庭、學(xué)校、社區(qū)的初步認識，樹立最基本的社會公德意識。2.以學(xué)生的生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)，促進學(xué)生對社會的關(guān)注和對人的關(guān)注。3.教材中沒有理性的說教，而是對兒童生活的真實呈現(xiàn)。都是從兒童生活中一些平常的現(xiàn)象切入，引起兒童對生活的思考和關(guān)注。4.培養(yǎng)對學(xué)生道德判斷能力，面對生活中的各

4、種現(xiàn)象，該學(xué)什么，不該學(xué)什么。5.知道一些不同文化背景下人們的生活方式和風(fēng)俗習(xí)慣，知道社會生活中不同群體、民族、國家之間和睦相處的重要意義，懂得和平與發(fā)展是人類共同的愿望。（3） 教學(xué)重點教材在選擇切入點時，力求從兒童的生活經(jīng)驗和兒童感興趣的問題入手，采用第一人稱的表現(xiàn)方式，來增強教材與學(xué)生的親近感。教學(xué)中應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)活動融為一體。教師要利用和開發(fā)地方教育資源，教師要聯(lián)系當?shù)睾蛯W(xué)生的實際，及時地把社會中新的信息、科學(xué)技術(shù)新的成果、學(xué)生生活中新的問題和現(xiàn)象等吸收到課程內(nèi)容中去，不斷提高教育教學(xué)的針對性。實效性和主動性，提高整個教育的質(zhì)量。（4） 教學(xué)難點1.初步了解兒童個體的獨特性，初步理

5、解個體與群體的互動關(guān)系。了解一些社會組織機構(gòu)的社會規(guī)則，初步懂得規(guī)則、法律對于社會公共生活的重要意義。2.初步了解交通與通信和人們生活的關(guān)系。教學(xué)進度安排表周次時間教學(xué)內(nèi)容課時備注12.22-2.26第一單元：我和我的同伴1、我是獨特的 （1）1開學(xué)準備23.1-3.51、我是獨特的 （1） 2、不一樣的你問他 （1）233.8-3.122、不一樣的你問他 （1）3、我很誠實 （1）2婦女節(jié)43.15-3.193、我很誠實 （1） 4、同學(xué)相伴 （1）253.22-3.264、同學(xué)相伴 （1）第二單元：我在這里長大5、我的家在這里 （1）263.29-4.25、我的家在這里 （1） 6、我家的好鄰居 （1）274.5-4.96、我家的好鄰居 （1）1清明節(jié)84.12-4.167、請到我的家鄉(xiāng)來 （2）294.19-4.23第三單元:我們的公共生活8、大家的“朋友” （2）2104.26-4.309、生活離不開規(guī)則 （1）1期中考試115.3-5.79、生活離不開規(guī)則 （1）1五一節(jié)125.10-5.1410、愛心的傳遞者 （2）2135.17-5.21第四單元：多樣的交通和通信11、四通八達的交通 （2）2145.24-5.2812、慧眼看交通 （2）2155.31-6.4