培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師量化考核辦法(5)

1、精品文檔學(xué)管、教師量化考核標(biāo)準(zhǔn)及辦法一、量化考核原則考核遵循可測性原則、客觀性原則、簡易性原則、績效為主的原則?？蓽y性原則指考核項(xiàng)目盡可能量化，對每一項(xiàng)指標(biāo)，都要有準(zhǔn)確的含義或明確的量化標(biāo)準(zhǔn)?？陀^性原則，指考核項(xiàng)目要盡可能反映教師教學(xué)和科研業(yè)績的客觀狀況，力求避免人為因素的負(fù)面影響。簡易性原則，指考核項(xiàng)目要力求做到簡單、規(guī)范、 易于操作。實(shí)績?yōu)橹鞯脑瓌t, 其目的就是要鼓勵(lì)教師積極向上, 講求實(shí)效。五個(gè)考核項(xiàng)目中有加分項(xiàng)目，給分項(xiàng)目只有三個(gè)，充分體現(xiàn)以教師教學(xué)工作實(shí)績?yōu)橹鞯脑瓌t。考核評分還采取了上不封頂?shù)霓k法。評分可以超過100 分 , 使之拉開差距。二、考核目的量化考核打分的目的是人人做到心中

2、有數(shù), 知道自己的差距, 體現(xiàn)了干與不干不一樣, 在專職教師隊(duì)伍管理中引入激勵(lì)機(jī)制和競爭機(jī)制, 使不斷開拓、奮發(fā)向上的進(jìn)取精神蔚然成風(fēng)。教師工作量化考核每三個(gè)月一次，量化考核結(jié)果一是作為季度考核的重要依據(jù)，二，是作為今后崗位獎(jiǎng)勵(lì)和晉級的重要依據(jù)。直接與工資發(fā)放掛鉤。三、考核評定人行政校長教學(xué)主管四、考核內(nèi)容和辦法考核內(nèi)容包括教師的工作紀(jì)律教學(xué)常規(guī)、課堂教學(xué)教研活動、學(xué)業(yè)測試和作業(yè)、考試等五項(xiàng)內(nèi)容。量化考核每學(xué)期評定一次?？己藰?biāo)準(zhǔn)、考核細(xì)則和得分情況參加下表：一、工作紀(jì)律（滿分30 分）1、基本要求自覺遵守上班時(shí)間，無遲到、早退現(xiàn)象；上班時(shí)間不做與工作無關(guān)的事情，不上網(wǎng)聊天、玩游戲。2、評分辦法

3、（ 1）上班無故遲到、早退，一次減1 分。（ 2）上班時(shí)間聊天、上網(wǎng)聊天、玩游戲、從事工作以外的事情，一次減1 分。（ 3）無故不參加會議、員工活動，一次減2 分。（ 4）集體活動無故遲到、早退，一次減1 分。（ 6）有違反其他制度行為的，一次減1 分。（ 7）無上述情況的每個(gè)月加1 分二、教學(xué)常規(guī)（滿分70 分）1、教學(xué)進(jìn)度的制定和執(zhí)行（滿分5 分）（ 1）基本要求第一、教學(xué)進(jìn)度由任課教師根據(jù)學(xué)生的情況、所報(bào)的課時(shí)、上課總的時(shí)間基礎(chǔ)上制定完成，經(jīng)教學(xué)主管組長審查同意并備案后執(zhí)行。第二、教學(xué)進(jìn)度一經(jīng)確定，認(rèn)真執(zhí)行，任課教師可以對教學(xué)根據(jù)實(shí)際情況更改，但是教學(xué)進(jìn)度不得影響學(xué)生的重要考試。第三、按

4、教學(xué)進(jìn)度組織理論和實(shí)踐教學(xué)，保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。（ 2）評分辦法第一、教學(xué)進(jìn)度編寫不及時(shí)或不規(guī)范均減1 分，既不及時(shí)又不規(guī)范減2 分。第二、 未經(jīng)批準(zhǔn)而自行變更教學(xué)進(jìn)度，或無正當(dāng)理由未按教學(xué)進(jìn)度完成教學(xué)任務(wù)的，影響學(xué)生的重大考試的減3 分。2、備課（滿分15 分）（1） 基本要求第一、任課教師必須認(rèn)真?zhèn)浜妹看握n并打印電子教案。第二、電子教案一般以本周學(xué)生要上的課時(shí)為一個(gè)單位。第三、備課應(yīng)有一定的提前量。任課教師必須在每周五之前備好周末的課并打印好電子教案。第四、 教案根據(jù)課程特點(diǎn)及學(xué)生的個(gè)人情況，按照我們的知識體系、題型體系、思路體系編寫.（2） 評分辦法：教案檢查每周五之前，采取教學(xué)主管

5、、校長助理普查或抽查的方式，記錄檢查結(jié)果，進(jìn)行量化賦分。（ 1）提交教案材料不及時(shí)，一次扣1 分（ 2）教案沒有準(zhǔn)備的少一人扣2 分；累計(jì)不超過6 分；（ 3）教案不規(guī)范，沒有按照三系體系的一份扣1 分，累計(jì)不超過5 分；（ 3）每個(gè)學(xué)生的教案都有，按三系的題系完成的很好每周加1 分 .三、課堂教學(xué)（滿分25 分）（ 1）基本要求第一、嚴(yán)格按照學(xué)管部的課程表上課。如確有特殊原因需調(diào)課，應(yīng)提前一天，經(jīng)教學(xué)主管和學(xué)管部主管處同意后執(zhí)行，教師個(gè)人未經(jīng)同意不得擅自調(diào)課。第二、按時(shí)上下課。任課教師提前5 分鐘到上課地方，找自己的學(xué)生. 盡量按時(shí)下課，不影響下個(gè)學(xué)生的教學(xué)；第三、精心上好每節(jié)課。課堂講授避

6、免照本宣科，重點(diǎn)突出，生動形象，有吸引力；第四、以身作則，注重身教。教師要衣著得體，舉止文雅，語言規(guī)范，不吸煙，不作有損教師形象的事情，調(diào)振動或關(guān)閉手機(jī)。（ 2）評分辦法第一、私自調(diào)課一次減5 分。第二、上課遲到、提前下課或中途接電話，一次減2 分。曠教1 次減 10 分。第三、無教案上課，一次減3 分。第四、備課不充分，教學(xué)失誤多，教法不靈活，教學(xué)效果差，學(xué)生反映不滿意一次減2 分。第五、對學(xué)生要求不嚴(yán)，課堂學(xué)生上課睡覺或不愿聽課離開的，一次減2 分。四、學(xué)業(yè)測試和作業(yè)（滿分5 分）（ 1）基本要求第一、 課程進(jìn)行一半時(shí)、課程剩 6 課時(shí)完成后進(jìn)行一次學(xué)業(yè)測試，每次測試結(jié)果都要求進(jìn)行試卷分析

7、并保留在學(xué)員檔案之中。第二、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際精選、布置作業(yè)，作業(yè)量及難度，作業(yè)形式可以多樣化。第三、下次上課前認(rèn)真檢查作業(yè)，及時(shí)進(jìn)行講評和訂正。（ 2）評分辦法作業(yè)檢查采取抽查方式，每個(gè)月抽查兩次，量化賦分。第一，學(xué)員測試每少一份減去3 分，試卷分析沒有的沒少一份減去2 分；第二，一次作業(yè)沒有布置減去1 分，第三，以上都有，學(xué)生的檔案整理的填寫的最好的加2 分五、教研究活動（滿分10 分）（ 1）基本要求第一、積極配合排課老師上好所接新學(xué)生的第一節(jié)課；第二、每接一個(gè)學(xué)生，教師要制定教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)主管驗(yàn)收.第三、按時(shí)參加曬課活動或教學(xué)會議，不得無故缺席。第四、積極承擔(dān)教學(xué)組長布置任務(wù)，準(zhǔn)備

8、充分，效果好。第五、培訓(xùn)師接受培養(yǎng)新教師的任務(wù)。（ 2）評分辦法第一、拒絕接受所排的學(xué)生，不上課的一次減去3 分第二、未按時(shí)上交學(xué)生教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)方案減當(dāng)事人1 分。第二、教學(xué)活動無故缺勤，一次減2 分；無故遲到，一次減1 分第三、無正當(dāng)理由拒不接受教學(xué)組長分配任務(wù)，一次減2 分。第六、無正當(dāng)理由培訓(xùn)師拒不承擔(dān)培養(yǎng)新教師的任務(wù)，一次減2 分六、考試（滿分5 分）（ 1）基本要求第一、考試命題必須規(guī)范，符合要求，并及時(shí)準(zhǔn)備試卷；第二、閱卷必須認(rèn)真批改、并及時(shí)上報(bào)教學(xué)管成績單及試卷分析表；第三、輔助學(xué)管部做好學(xué)生的測試（ 2）評分辦法第一、試卷提供不及時(shí)或試卷內(nèi)容出現(xiàn)嚴(yán)重問題，減1 分。第二、閱卷

9、、計(jì)分不認(rèn)真，減1 分；第三、成績及試卷分析表上交不及時(shí)，減1 分；第四、該測試的沒有測試，沒有試卷分析減去3 分；注明：滿分100分， 100分 當(dāng)月 100分者，工資+正常課時(shí)費(fèi)+教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)300元當(dāng)月 90-100 分者，工資+正常課時(shí)費(fèi)當(dāng)月80-90分者，工資+課時(shí)費(fèi)90%當(dāng)月70-80分者，工資+課時(shí)費(fèi)80%當(dāng)月 60-70 分者 工資70%+課時(shí)費(fèi)70%當(dāng)月60 分以下者，50%工資教師工資：實(shí)習(xí)期1000 元，無課時(shí)費(fèi)轉(zhuǎn)正第一個(gè)月1200 元 +十二節(jié)義務(wù)課時(shí)，第二個(gè)月按照正?？己藰?biāo)準(zhǔn)方法工資。咨詢顧問量化考核標(biāo)準(zhǔn)及辦法一、對1 部分：1. 咨詢當(dāng)月基本1 對 1 銷售課時(shí)為300

10、課時(shí)。2. 超出300 課時(shí)部分，按照超出部分的3%提成。二、小班部分1. 咨詢當(dāng)月基基礎(chǔ)為一個(gè)小班（6）人2. 超出一個(gè)小班部分按1 人 100 元提成。三、電話銷售每人每月300 個(gè)電話咨詢?nèi)蝿?wù)，完成任務(wù)量底薪部分照常。咨詢工資結(jié)構(gòu)：底薪1200+1 對 1 課程銷售量+小班銷售情況校區(qū)工資結(jié)構(gòu)校區(qū)負(fù)責(zé)人：5500+當(dāng)月業(yè)績3%。執(zhí)行校長：2500+課時(shí)費(fèi)+當(dāng)月業(yè)績1%。教學(xué)主管：2000+教學(xué)獎(jiǎng)（500-1000）教師：1200+ 課時(shí)費(fèi)咨詢師：1200+ 當(dāng)月銷售任務(wù)學(xué)管師：1400+ 當(dāng)月續(xù)費(fèi)率3%建校預(yù)算1. 房租： 252720元2. 裝修預(yù)算：130000元3. 注冊北京營業(yè)執(zhí)

11、照+辦公室：17800元4. 宣傳費(fèi)用（地推、展臺、宣傳單頁、燈箱、扣板）： 35000元5. 校區(qū)設(shè)施（圖書、桌椅、投影儀、前臺電腦、辦公電腦、辦公桌）： 40000元共計(jì)： 457.520 元開校宣傳方案、指導(dǎo)思想（ 1）所謂“宣傳到位”的概念：短時(shí)間內(nèi)讓更多的人知道你傳播的信息，并且最好是被吸引，深信不疑或很想嘗試，且記憶深刻。（ 2）人群切入路徑：最終要達(dá)到家長和孩子一起參與體驗(yàn)所以切入路徑有兩個(gè)a 通過影響家長，帶動孩子b 通過影響孩子，帶動家長（ 3）工作方向：找到有英語培訓(xùn)需求，且愿意來試聽的人群，記下他們的有效聯(lián)系方式。有效電話的標(biāo)準(zhǔn)：到場來參與試聽?。ㄗⅲ簛碓嚶牐瑳]報(bào)名的，也

12、算有效。）（ 4） 推廣方式：以點(diǎn)對點(diǎn)滲透為主，既“具體的宣傳員”主動接觸“具體家長”，進(jìn)行要邀約。不斷優(yōu)化接觸的難度，不斷提高邀約的成功率。（ 5）工作目標(biāo)：按照“關(guān)鍵點(diǎn)分析（見本文件夾）”，通過目標(biāo)倒退，量化具體到每天要拿到的電話數(shù)量，且保證一定能拿到。（ 6）通過極具魅力的產(chǎn)品策劃和推廣方式策劃，大幅降低宣傳推廣的難度，降低對宣傳員素質(zhì)的要求， 有利于大規(guī)模使用宣傳員，這就必須大量儲備宣傳員，起碼要經(jīng)得起每天使用20 個(gè)宣傳員，第二天即使全部不干了，第三天甚至宣傳期每天都還能保證20 個(gè)宣傳員。（ 7）計(jì)劃和實(shí)施：a 計(jì)劃時(shí)：一定立足于“假設(shè)每個(gè)宣傳員都發(fā)揮一般或較差時(shí)，通過多用宣傳員，

13、還能保證當(dāng)天任務(wù)的完成”，否則立足對宣傳員高期望，一定會讓人失望！b 實(shí)施時(shí):A/通過極具魅力的產(chǎn)品策劃和推廣方式策劃，大幅降低宣傳推廣時(shí)與具體家長接觸的難度B/嚴(yán)密跟蹤監(jiān)管宣傳員進(jìn)展，以鼓勵(lì)幫助其完成目標(biāo)為目的，提高其工作效率。C 、不斷優(yōu)化接觸過程，降低解說難度提高成功率。（ 8）不以常規(guī)的“掃面，打開知名度”為目的：而是以“盡最大可能，接觸到更多的具體家長，從中找到有需求的人，并通過一對一溝通，深度影響并邀約他來試聽”。 判斷工作成效的唯一標(biāo)準(zhǔn)：找到了有需求的人，并說服了她留下電話。留得越多，越有成效。二、宣傳推廣方式1）兩人一組：一個(gè)穿卡通人物（目的是留住孩子腳步，進(jìn)而留住家長腳步，爭取解說時(shí)間）同時(shí)舉著牌子，吸引路人對知名度宣傳。另一個(gè)進(jìn)行解說（手中拿著禮品價(jià)值至少20 元，告訴家長或孩子，只要來試聽就能免費(fèi)得到，不管報(bào)不報(bào)名，解說現(xiàn)場不送任何禮品）2）宣傳周期：15 20 天三、宣傳環(huán)節(jié)關(guān)鍵點(diǎn)1）每天目標(biāo)清晰：根據(jù)要拿到的有效電話總數(shù)，倒推出每天需要完成的任務(wù)量。2）足夠的數(shù)量的宣傳員儲備：最低標(biāo)準(zhǔn)“20 人乘以宣傳天數(shù)”如：宣傳期15天，就需要儲備300人。 主管的執(zhí)行力就體現(xiàn)在，保證每天有足夠數(shù)量的宣傳員，并且保證他們積極