《彭德懷和他的大黑騾子》課堂實錄

1、彭德懷和他的大黑騾子課堂實錄一、聽寫詞語1、請同學(xué)們把聽寫本拿出來聽寫詞語警衛(wèi)員絮語御寒篝火饑寒交迫馱糧食融進騾子殿后燃眉之急2、請同學(xué)們對照投影批改，全對的小組得一分，有不對的立刻訂正一遍。二、復(fù)習(xí)舊知1、上一節(jié)課我們初讀了第22課彭德懷和他的大黑騾子，學(xué)習(xí)了1，2自然段，大家有那些收獲呢？交流：生：彭德懷非常喜愛這頭大黑騾子。板書【愛】生：大黑騾子對于部隊來說非常重要。生：彭德懷率領(lǐng)的紅軍非常缺吃的。2、既然彭德懷這么愛他的大黑騾子為什么還要不止一次地下命令殺它呢？板書【殺？】三、新授1、請同學(xué)們快速瀏覽課文，找找文中彭德懷一共下達了幾次殺大黑騾子的命令？分別是怎么說的。生分別找出三次命令

2、投影出示：三次命令2、請你靜靜的看看這三次命令，你有什么發(fā)現(xiàn)？還有什么樣的疑問？交流：生：我發(fā)現(xiàn)了語氣一次比一次嚴(yán)厲我發(fā)現(xiàn)了命令一次比一次具體生：我發(fā)現(xiàn)了彭德懷三次命令的意思都是要殺掉大黑騾子，可是他為什么要下達三次？生：我想問彭德懷為什么不耐煩，后面還怒吼？3、帶著這些問題，讓我們再次走進課文，相信你一定能找到答案。（出示自讀要求）活動一自讀要求：1 .默讀課文320小節(jié)，思考這三次命令分別是在什么情況下下達的。2 .圈畫出描寫人物語言、動作、神態(tài)的詞句，體會人物的內(nèi)心情感，在空白處寫下自己的感受。3 .小組合作，交流閱讀收獲。交流：第一次命令師：讓我們來交流交流，我們先來看第一次命令（課件

3、出示第一次下令）師：第一次命令式在什么情況下下達的？生：連野菜也找不到了一個個戰(zhàn)士因為饑餓而昏倒師：當(dāng)時的情況如何呢？用文中有一個詞來說，是什么？生：燃眉之急師：燃眉之急的意思是什么？生：是指情況非常緊急，就像火燒眉毛一樣。師：對，我們學(xué)過的詞語還有那些能表示情況非常緊急？千鈞一發(fā)萬分火急十萬火急師：是呀，當(dāng)時的情況就是這樣的：【出示圖片解說長征過草地艱辛內(nèi)容】師：作為軍團長的彭德懷，看到這樣的情況，心情怎樣？心如刀絞心急如焚焦急萬分師：彭德懷是紅三軍的負責(zé)人啊，他有義務(wù)有責(zé)任帶著他的戰(zhàn)友們走出草地，所以，他得下達了這樣的命令：（一生讀第一次下令）師：一出口就是命令，沒有絲毫猶豫，一起讀：（齊

4、讀第一次下令）交流第二次命令師：那第二次命令又是在什么情況下下達的呢？誰來說。生：是在大家都在勸說他不要殺大黑騾子的情況下說的?！境鍪镜诙蜗铝睢繋煟涸谶@個勸說的過程中，你關(guān)注了哪些人物的語言、動作或者神態(tài)？體會到了他們怎樣的情感？生：我關(guān)注了彭德懷的“深情”，他愛大黑騾子，但他更愛他的戰(zhàn)友們。師：你讀懂了彭德懷的內(nèi)心，還有哪些同學(xué)也關(guān)注這一節(jié)的？生：我關(guān)注了“平靜”，他的內(nèi)心十分的不平靜，他心如刀絞，舍不得大黑騾子。生：我也關(guān)注了“平靜”，他的平靜是故意給戰(zhàn)友們看的，他不想戰(zhàn)友們因為他喜愛打黑騾子而不殺它，他得顧全大局。師：你有一雙學(xué)語文的慧眼，一個平靜就讀出這么豐富的內(nèi)涵，相信你一定能讀好

5、這段話。師：同學(xué)們，剛才我們抓住了關(guān)鍵詞句，關(guān)注了人物的語言，說話的語氣，神態(tài)、動作、讀懂了人物的內(nèi)心世界。我們用這樣的方法繼續(xù)交流?！景鍟Z言動作神態(tài)】生：我關(guān)注了第6小節(jié)，老飼養(yǎng)員和警衛(wèi)員都著急了，他們都希望留下大黑騾子，能馱著首長過草地，說明他們非常的關(guān)心彭德懷師：是呀，沒有了騾子還怎么過草地啊，能不急嗎？指名讀生：我關(guān)注了第8小節(jié)老飼養(yǎng)員說的話，他是流著眼淚說的，說明他也非常喜愛大黑騾子。師：這眼淚中包含著什么？生：對騾子的愛生：對首長的關(guān)心。生：我關(guān)注了第9小節(jié)彭德懷的話。師：讀著這樣的文字，你看到了一個怎樣的彭德懷？生：顧全大局同甘共苦自信堅定不畏艱難師：艱難而悲壯的選擇啊，讓我們

6、一起讀：（齊讀第二次下令）師：請求仍在繼續(xù)，所以，這個時候，彭德懷有些不耐煩了，他大聲的對身邊的警衛(wèi)員說：（齊讀第二次下令）師：彭德懷就這么不近人情嗎？他難道不知道大家這是關(guān)心他，為他著想嗎？此時，你從不耐煩中讀懂了什么？生：他不想因為自己影響大局。為了革命勝利，他必須做出犧牲。生：他愛著大黑騾子，但是他更愛戰(zhàn)士們生：時間不能再拖了，再拖下去就有更多的戰(zhàn)士倒下去了。生：他的心里非常舍不得大黑騾子，但是戰(zhàn)士的生命更重要。生：本來心里就難受，這么多人的勸說讓他心里更難受，對彭說，簡直就是折磨。師：正因如此，彭德懷才有些不耐煩了，他大聲地對身邊的警衛(wèi)員說：（齊讀第二次下令）師：六頭牲口也已經(jīng)集中在了

7、一起。為什么彭德懷還要下達第三道命令呢？（出示1216小節(jié)）生：因為20分鐘過去了，仍然沒有人開槍。師：在這20分鐘里，出現(xiàn)了那些讓你為之感動的細節(jié)呢？生：老飼養(yǎng)員的輕輕絮語生：戰(zhàn)士們誰也下不了決心生：六頭牲口集體嘶叫，仿佛明白了什么，又都默默低頭生：彭德懷背過臉去師：讓我們一起聚焦彭德懷背過去的臉，在他的臉上，你看見什么？生：我看見了緊閉的雙眼、兩行淚水無言的流淌，滿是對大黑騾子的歉疚！生：我看見了他額頭的肌肉在顫抖，為了革命的勝利，他忍受著鉆心的煎熬。師：對于彭德懷來說，這是怎樣的20分鐘??？生：漫長的、痛苦的、煎熬的、人間地獄的20分鐘師：讓煎熬早點結(jié)束吧！就請你再讀第三次命令。師：好軟

8、弱的一道命令，彭德懷是這樣說的嗎？生：是叉在腰間怒吼師：誰來再現(xiàn)一下當(dāng)時的情形？生：（雙手叉在腰間怒吼著讀）師：不能再眼睜睜的看著戰(zhàn)士們倒下去，時間就是生命。（齊讀第三次下令）師：同學(xué)們，學(xué)到這里，你知道彭德懷為什么一定要殺大黑騾子了嗎？生：彭德懷愛大黑騾子，但是更愛他的戰(zhàn)友，為了革命的勝利，他別無選擇！所以他必須殺大黑騾子。擦【殺？】師：是啊，在這三次命令中，我們從彭德懷的語言、動作、神態(tài)里，看到了一個有情有義，顧全大局，充滿大愛的彭德懷。【出示三道命令，“一出口”“不耐煩、怒吼”紅色】師：讓我們一起朗讀這三次下令，再次感受彭德懷的內(nèi)心世界。師：彭德懷已經(jīng)下達了死命令，不能再拖延了，手提機槍

9、的方副長官把六頭牲口向遠處牽了牽，槍口對準(zhǔn)了它們，大家都閉上了眼睛。師配樂朗誦：槍響了，伴隨著彭德懷一路走來的大黑騾子緩緩的倒下了。從此，槍林彈雨中，再也不見它馱著受傷的戰(zhàn)士步履蹣跚的身影；從此，皚皚雪山上，再也聽不到它竭盡全力，馱著物資時的聲聲嘶鳴；從此，革命的征途中，彭德懷再也體會不到它依偎在懷里的溫暖彭德懷向著斜倒下去的大黑騾子，緩緩地摘下了軍帽活動二：（出示投影）師：此時此刻，如果你就是緩緩摘下軍帽的彭德懷，你會想些什么呢？拿起筆，寫下來。（學(xué)生寫作，教師作適當(dāng)指導(dǎo)，師生交流）對大黑騾子的懷念，回憶和它一起生活戰(zhàn)斗的種種場景?？梢杂迷浀眠@樣的排比生：曾記得，你和我一起走過皚皚雪山，小

10、山似的物資沒有把你壓垮，生病的戰(zhàn)士在你的背上得到了休息，曾記得，你和我一起出生入死，敵人的槍林彈雨中，你的身影是那么的無畏，曾記得，我們一起僅僅相擁，你的溫暖讓我在寒冷的草地里不再哆嗦。對它的歉疚生：對不起了，大黑騾子，請不要怪我，為了革命事業(yè)，我只能犧牲你了，雖然我的心中有萬般的無奈，但是我沒有選擇，我需要你，但是革命的勝利更需要你！如果我不殺你，將要拜拜犧牲更多的戰(zhàn)士，我只有對不起你了。對它的感謝生：向你敬禮！我的大黑騾子，我親愛的戰(zhàn)友！為了革命事業(yè)，你任勞任怨，為了革命事業(yè)，你吃盡苦頭，為了革命事業(yè)。你獻出了全部！等到革命勝利的那一天，我要為你立一座大大的豐碑！師：字字句句都是愛啊，是對大黑騾子的愛，是對戰(zhàn)友的愛，是對祖國的愛啊！正是這種大愛，【指著板書說】造就了我們的鋼鐵戰(zhàn)士，鍛造出了我們的這支鋼鐵之師！【出示最后一節(jié)】生齊讀師：暈倒了（語氣緊急）生：爬起來師：暈倒了（語氣堅定）