《我喜歡的地方》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、我喜歡的地方教學(xué)設(shè)計(jì)我喜歡的地方教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)按一定順序觀察景物的方法。2、能夠抓住景物的特點(diǎn)寫(xiě)出自己喜歡的地方。3、能夠采用列數(shù)字或打比方、作比較等寫(xiě)法把景物描寫(xiě)具體。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然地感情。內(nèi)容分析：教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)按一定順序觀察景物的方法。教學(xué)難點(diǎn)：能夠抓住景物的特點(diǎn)寫(xiě)出自己喜歡的地方教學(xué)流程1、談話導(dǎo)入：同學(xué)們一定喜歡旅游吧，旅游可以開(kāi)闊視野、豐富閱歷、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操、可以帶給我們?cè)S多比閱讀更深刻的感受。說(shuō)說(shuō)你都到過(guò)哪些地方，你最喜歡的地方是哪里？2、閱讀教材，明確習(xí)作要求。讀一讀，想一想，怎樣寫(xiě)好“我喜歡的地方”。3、

2、拿出自己準(zhǔn)備好的景點(diǎn)或照片介紹。在小組內(nèi)交流，再說(shuō)說(shuō)自己喜歡的那一部分，將這一部分重點(diǎn)描述。（可以運(yùn)用列數(shù)字、打比方，作比喻等方法，使表達(dá)準(zhǔn)確、生動(dòng)、具體。)4、動(dòng)筆起草。在交流的基礎(chǔ)上動(dòng)筆寫(xiě)作，注意按照一定的.順序分清段落層次，重點(diǎn)部分要寫(xiě)具體。5、修改作文。認(rèn)真修改作文稿。同桌之間修改。小組內(nèi)修改。全班交流。我喜歡的地方教學(xué)設(shè)計(jì)2內(nèi)容：認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的公共設(shè)施，用“我喜歡的地方”的句式表達(dá)材料：幼兒用書(shū)我喜歡去的地方，紅印泥、教師將幼兒用書(shū)上的畫(huà)面內(nèi)容放大制成幾幅圖片方法：1、幼兒和教師圍坐在一起。2、教師出示掛圖：“這是什么地方，你去過(guò)嗎?”3、幼兒指認(rèn)圖片上的地方，學(xué)用“我去過(guò)XX地方的句式

3、表達(dá)。4、教師根據(jù)幼兒的表述，將這個(gè)地方的性質(zhì)反映出來(lái)：如：超市是買東西的地方、電影院是看電影的地方等。5、幼兒打開(kāi)我喜歡去的地方，用手指蘸上紅印泥，在自己最喜歡去的地方印上手印。提示：1、公共設(shè)施的選擇可以根據(jù)自己周圍的設(shè)施決定。2、有條件的能夠讓幼兒看錄像，效果更佳。名稱：太陽(yáng)公公起得早類型：內(nèi)容：學(xué)習(xí)材料：教學(xué)掛圖太陽(yáng)公公起得早、錄音方法：1、教師播放錄音2-3遍：“你們聽(tīng)到錄音機(jī)里講些什么?”2、教師與幼兒一起回憶聽(tīng)到的內(nèi)容。3、出示圖片，教師邊念邊做模仿動(dòng)作。4、幼兒學(xué)習(xí)。提示：1、教學(xué)中，教師配以肢體語(yǔ)言幫助幼兒理解內(nèi)容。2、活動(dòng)中，幼兒可以按自己的意愿到區(qū)域中來(lái)學(xué)，因此，教師在的一段時(shí)間內(nèi)，重復(fù)多次進(jìn)行。附：太陽(yáng)公公起得早太陽(yáng)公公起得早，它怕寶寶睡懶覺(jué)，爬上窗口瞧一瞧，咦!寶寶不見(jiàn)了，原來(lái)寶寶在外面，一二一二做早操。名稱：一二一二做早操類型：體育活動(dòng)內(nèi)容：四肢協(xié)調(diào)活動(dòng)材料：錄音太陽(yáng)公公起得早（同前）方式：1、學(xué)做模仿操。2、太陽(yáng)公公起得早兩腳分開(kāi)，兩臂上舉左右搖晃四下。3、它怕寶寶睡懶覺(jué)兩腳分開(kāi)，兩臂彎曲，雙手合一放在左側(cè)耳旁，雙眼閉攏。4、爬上窗口瞧一瞧兩腳起踵，兩臂彎曲，手指相對(duì)放在下巴處。5、咦!寶寶不見(jiàn)了雙腳并攏，兩臂彎曲，手心向外左右搖晃兩下。6、原來(lái)寶寶在外面一只手臂腰，另一只手臂指向外