《搖啊搖搖到外婆橋》小班音樂教案

1、搖啊搖搖到外婆橋小班音樂教案【活動設計】搖啊搖搖到外婆橋是一首上海的童謠歌詞親切質樸旋律優(yōu)美、寧靜、抒情整首歌如同一股涓涓細流又如同一支含苞待放的花蕾散發(fā)著童謠的魅力與芬芳讓我們在輕輕吟唱中也不知不覺回到了童年那段美好的時光選擇這個內容來開展活動是因為他與孩子的生活密切相關媽媽哄寶寶睡覺許多孩子都有類似的經驗只是每個媽媽哄寶寶睡覺的方式各異而已在這個活動中我嘗試以音樂、歌曲欣賞、情景律動為載體引導幼兒感受音樂美的同時樂意用語言和肢體動作表達表現【活動目標】1 、在搖擺布娃娃的過程中感受音樂的韻律學習歌曲2 、通過游戲活動感受左右、高低的不同空間方位3 、愿意與人一起合作游戲享受游戲的快樂【活動

2、準備】1 、布娃娃搖籃人手1個2 、電子白板【活動過程】一、導入師：這是誰呀（小寶寶）寶寶要睡覺了我們把寶寶放在搖籃里搖寶寶睡覺吧師：搖寶寶睡覺的時候媽媽還唱起了好聽的搖籃曲呢一起來聽一聽媽媽唱了什么二、學習歌曲1 、教師示范師：媽媽唱了什么呀我們再來聽一聽唱的啊看課件了解歌詞2 、幼兒學唱師：媽媽唱歌的時候是用什么樣的聲音來唱搖籃曲的啊輕輕的柔柔的我們也來跟著一起唱一唱吧！師：你們唱的真好聽但寶寶要睡覺了我們唱的時候要輕輕的柔柔的別把寶寶吵醒了我們再來一次吧3 、幼兒邊做動作邊唱師：媽媽在哄寶寶睡覺的時候還做了什么動作呀師：那我們也用小手來做搖籃吧看看個小朋友的搖籃又大又舒服讓我們跟著音樂的

3、節(jié)奏來搖一搖吧前奏的時候點點頭搖籃不動哦師：老師發(fā)現有的小朋友沒有跟著節(jié)奏搖哦看老師請來了圓舞板朋友來幫忙聽一聽圓舞板發(fā)出了什么聲音噠噠噠圓舞板朋友提出了一個要求圓舞板響一下我們要換個方向搖一下響一下換個方向搖一下123123那我們跟著音樂來試試看吧師：我發(fā)現這個小朋友能跟著音樂的節(jié)奏來搖呢真不錯！我們請他帶著我們再來有節(jié)奏的搖寶寶睡覺吧師：我還發(fā)現這個小朋友也能跟著音樂的節(jié)奏來搖呢真不錯！我們也請他帶著我們再來有節(jié)奏的搖寶寶睡覺吧師：現在有很多動物寶寶想睡覺了你們愿意搖他們睡覺請你把大搖籃里的寶寶輕輕的抱出來跟著音樂有節(jié)奏的搖寶寶睡覺吧師：這次圓舞板朋友不來幫忙了看看個小朋友也會跟著音樂的節(jié)

4、奏來搖的師：寶寶睡著了我們把寶寶輕輕的放在大搖籃里吧要記得給他蓋好被子哦小心寶寶著涼了三、游戲活動1、教師示范游戲師：剛才我們是一個人搖寶寶睡覺的那兩個人能不能搖寶寶睡覺呢看看老師是做的師：客人老師好請你和我一起搖寶寶睡覺好師：緊緊的抓住搖籃的四個角一個小朋友抓住兩個角要緊緊的抓牢哦不然寶寶會樣啊師：那要樣搖呀快快的搖還是慢慢的搖師：哦慢慢的輕輕的跟著音樂的節(jié)奏搖快了寶寶會不舒服的師：剛才老師邀請客人老師搖搖籃的時候說了什么話啊我們一起來說一說師：老師唱到什么地方的時候把小手舉起來的啊一只饅頭的時候舉高一塊糕的時候放下我們也來試試看吧2、與客人老師一起游戲師：小朋友向后看這里來了這么多的客人老師請你用剛才學的好聽的話去邀請一位客人老師吧邀請到了后請她站到中間來拿出你們的搖籃和客人老師一起搖寶寶睡覺師：準備好了后面的客人老師請你也來幫我們唱搖籃曲哄寶寶睡覺吧寶寶馬上就要睡著了讓我們再來跟著音樂有節(jié)奏的搖寶寶睡覺吧