《我在未來等你》讀后感_第1頁
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文檔簡介

1、精品讀我在未來等你有感我在未來等你青年作家劉同在繼你的孤獨(dú),雖敗猶榮、誰的青春不迷茫向著光亮那方后的又一溫暖力作,書中主人公36歲的大學(xué)老師郝回歸人生不盡如人意,一眼看得到終點(diǎn)。他很想回到自己的17歲,回到那個(gè)陽光而天真的時(shí)代,重新來過。一次偶然,他真的回去了。只不過,他并沒有重新來過的機(jī)會(huì)。他依然36歲。他成了高三實(shí)習(xí)班主任。班級(jí)里,他遇見了17歲的自己一塌糊涂的劉大志。郝回歸知道劉大志的未來,也知道他的幸與不幸。他想改變他。然而,當(dāng)36歲的世故遇見17歲的熱血,一切遠(yuǎn)沒有這么簡單“如果能回到那一年就好了。”我現(xiàn)在19歲,大一。17歲的我正在上高二,那一年我糾結(jié)于文理分科,對(duì)自己不夠了解,對(duì)

2、未來沒有計(jì)劃,一切陷入迷茫,只知道要好好學(xué)習(xí),而對(duì)文理科分科只有難易程度上的概念,而后來事實(shí)證明,文科也不簡單。最后選擇了文科,很幸運(yùn),選擇了一個(gè)適合自己的,在學(xué)習(xí)中也遇見了很多志同道合的朋友。如果能回到17歲那年,我會(huì)再努力一點(diǎn),把錯(cuò)失的機(jī)會(huì)抓??;如果能回到17歲那年,我會(huì)給班主任張老師說一句謝謝;如果能回到17歲,我會(huì)幫助同桌好好學(xué)習(xí);如果能回到17歲那年,會(huì)讓自己鍛煉出更好的自控力可是沒有如果?!昂蠡诹?,才想改變過去;強(qiáng)大了,才敢對(duì)未來負(fù)責(zé)?!?6歲的郝回歸是一名大學(xué)老師,在別人看來是安逸輕松的職業(yè),可他的內(nèi)心卻是無比壓抑的,他覺得他的人生充滿遺憾,他懷念那個(gè)17歲無所畏懼的自己,他后悔

3、當(dāng)初沒做的一些事,他想改變過去。人生總是充滿遺憾,我們總會(huì)說如果當(dāng)初,可是人無再少年,盛年不重來,我們所能做的就是盡自己所能減少遺憾,盡自己最大的努力不留遺憾。當(dāng)郝回歸回到過去,見到17歲的劉大志時(shí),他總是會(huì)去鼓勵(lì)劉大志做自己想做的,努力讓劉大志變得強(qiáng)大,變得熱血,變得勇敢,不像如今的自己,因?yàn)閺?qiáng)大了,才敢對(duì)未來負(fù)責(zé)。而17歲的劉大志就像17歲的大多數(shù)一樣,莽撞、熱血、做事不計(jì)后果,雖然有時(shí)候會(huì)闖禍,但這些不是在這個(gè)年齡最為可貴的嗎?而現(xiàn)在的我們既回不到過去,去幫助17歲的自己變得強(qiáng)大,也無法立即到達(dá)未來,所我們該做的就是過好每一分每一秒,讓自己變得強(qiáng)大,強(qiáng)大了,才對(duì)得起過去的自己,才敢對(duì)未來

4、負(fù)責(zé)?!暗却龝r(shí)就開心,相遇時(shí)就歡喜,相處時(shí)就盡興,告別時(shí)就用力,我們才想笑就笑,想自由就自由”我想36歲的郝回歸整天的煩惱不是因?yàn)樽约翰桓挥?,而是不能真正的做自己,他被困住了,被自己困住了,他羨慕劉大志,很大一部分是羨慕他可以無所畏懼做自己想做的吧。而對(duì)于我自己,不知道什么時(shí)候也變得瞻前顧后,很在意別人的看法,說實(shí)話,這令人過得不開心,也限制了我。希望自己能像文章里所說的那樣“等待時(shí)就開心,相遇時(shí)就歡喜,相處時(shí)就盡興,告別時(shí)就用力?!薄拔視?huì)在未來等你,在每一個(gè)路口擁抱你?!焙禄貧w離開時(shí)給劉大志留了一封信,他給每一個(gè)朋友都留下了真摯的祝福,給劉大志留下了一句“我在未來等你,在每一個(gè)路口擁抱你?!?/p>

5、這是36歲的郝回歸對(duì)17歲的自己說的,身份是老師和學(xué)生,但卻更像是朋友之間,其實(shí)他們之間早已就是朋友了吧。我也非常喜歡“我在未來等你,在每一個(gè)路口擁抱你”這句話。其實(shí)每個(gè)人都能自己長大,但是我們都會(huì)希望能有一個(gè)和書里一樣的郝回歸,也許他不用做很多,不用力挽狂瀾幫你扭轉(zhuǎn)人生局面,不用高高在上指點(diǎn)明路,只需要在每一次徘徊不定的迷茫里,在每一個(gè)需要抉擇的路口,擁抱你,陪伴你,就好了。要是真的可以遇見17歲的自己,我想我會(huì)告訴她,做好自己就好,成長就是一次次的蛻變,蛻變總會(huì)付出代價(jià),我們要勇敢地使自己成長,不要畏懼,不要惶恐,要勇敢地做自己!我會(huì)在未來等你,用最好的自己擁抱你,也等待最好的你。無論如何,

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