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文檔簡介
1、三、文心雕龍的總論及其理論文心雕龍全書五十篇,按照序志所提示,可分為三大部分:一是原道至辨騷五篇為“文之樞紐”;二是明詩至書記二十篇為“論文敘筆”;三是神思至程器二十四篇為“割情析采”。這只是劉勰對全書主要輪廓的說明,其具體安排還有以下情況:第一、二部分之交的辨騷,既有列入“樞紐”的必要,又與明詩以下“論文敘筆”各篇有相同的性質(zhì)?!罢撐臄⒐P”的二十篇(加辨騷為二十一篇),一般稱為“文體論”,其中又分“文”與“筆”兩個部分:由辨騷到哀書的九篇屬“論文”,由史傳至書記的十篇為“敘筆”,間于這兩類之中的雜文和諧隱兩篇,則兼屬“文”、“筆”兩類?!案钋槲霾伞钡亩钠?,又可分為創(chuàng)作論和批評論兩個部分:
2、神思至總術(shù)的十九篇是創(chuàng)作論,才略、知音、程器三篇為批評論。創(chuàng)作論與批評論之間的時序、物色兩篇,也兼有創(chuàng)作論和批評論的性質(zhì)。最后一篇序志是全書序言。根據(jù)文心雕龍的這種結(jié)構(gòu)體系,下面擬從“文之樞紐”、“論文敘筆”創(chuàng)作論、批評論四個方面分別介紹。首先講“文之樞紐”,重點探討文心雕龍全書的總論及其理論體系“樞紐”不等于總論,這是首先要明確的。關(guān)于辨騷篇屬上屬下的長期爭論,主要就是混淆了“樞紐”和總論的性質(zhì)。所謂總論,應(yīng)該是貫穿全書的基本論點,或者是建立其全部理論體系的指導(dǎo)思想。從這個理解來看,不僅辨騷,正緯也同樣不具備總論的性質(zhì)。所謂“樞紐”,也是關(guān)系全書的關(guān)鍵問題,不首先解決,就將影響和不利下面的論
3、述。如正緯,因為儒家經(jīng)典在東漢時期被緯書攪混了,不首先“正緯”,就會影響到在全書中貫徹“宗經(jīng)”的基本觀點。所以,“正緯”不過是為“宗經(jīng)”掃清道路,并未提出什么總論性的論點。辨騷論騷體,實為“論文敘筆”之首。劉勰之所以把辨騷篇列為“文之樞紐”,有兩個重要原因:一、“論文敘筆”共二十一篇,在全書中所占分量是很大的;而全書的理論結(jié)構(gòu),又是在這二十一篇的基礎(chǔ)上,來總結(jié)文學理論上的種種問題;也就是說,劉勰是首先分別探討各種文體的實際創(chuàng)作經(jīng)驗,再由此提煉出一些理論問題來。因此,整個“論文敘筆”部分,都是為后半部打基礎(chǔ)。這樣,可以說“論文敘筆”的二十一篇,都具有論文之“樞紐”的性質(zhì)。但不可能把二十一篇全部列
4、入“文之樞紐”中去。把“論文敘筆”的第一篇辨騷列入“文之樞紐”,也正表明劉勰對整個“論文敘筆”部分的重視。二、楚辭是儒家經(jīng)典之后出現(xiàn)最早的作品,即所謂“軒翥詩人之后,奮飛辭家之前”;并且楚辭又是“取熔經(jīng)意,亦自鑄偉辭”,在文學發(fā)展史上有承上啟下的作用。也就是說,楚辭在儒家經(jīng)典與后世文學作品之間,具有“樞紐”的作用。由此可見,正緯和辨騷雖列入“文之樞紐”,但并不是文心雕龍的總論。屬于總論的,只有原道、征圣、宗經(jīng)三篇。其中征圣和宗經(jīng),實際上是一個意思,就是要向儒家圣人的著作學習。因此,劉勰的總論,只提出兩個最基本的主張“原道”、“宗經(jīng)”?!霸馈钡幕居^點,上面已經(jīng)談到了。這里要進一步研究的是:劉
5、勰提出“自然之道”的意圖和“征圣”、“宗經(jīng)”的關(guān)系如何原道的最后一段已講到這個問題:爰自風姓,暨于孔氏,玄圣創(chuàng)典,素王述訓(xùn);莫不原道心以敷章,研神理而設(shè)教。故知:道沿圣以垂文,圣因文而明道;旁通而無滯,日用而不匱。易曰:“鼓天下之動者,存乎辭?!鞭o之所以能鼓天下者,乃道之文也。在原道的討論中,曾有人提出:“劉勰的原道,完全著眼在文上?!?3這個意見是不錯的,論者正看到了劉勰寫原道篇的真正意圖。如前所述,“自然之道”作為劉勰論文的一個基本觀點,是指萬事萬物必有其自然之美的規(guī)律,這是劉勰論證一切作品應(yīng)有一定文采的理論根據(jù)。他不僅認為文采“與天地并生”,甚至斷言:“圣賢書辭,總稱文章,非采而何!”(
6、情采)可見,文章應(yīng)該有文采,在劉勰看來是天經(jīng)地義的。劉勰論文而首標“原道第一”,其用意就在于此。他雖然崇拜儒家圣人,卻認為圣人也必須本于“自然之道”,才能發(fā)揮其應(yīng)有的作用,所以說,從伏犧到孔子,“莫不原道心以敷章,研神理而設(shè)教”。這里的“神理”亦即“道心”,就是“自然之道”,圣人只有本于“自然之道”,研究“自然之道”,才能寫成文章,完成教化作用。圣人的著作其所以能鼓動天下,劉勰認為,就因為他們的著作“乃道之文也”。這就表明,必須要有符合“自然之道”的文采,其著作才能產(chǎn)生巨大的藝術(shù)力量;而圣人的作用,只在于能掌握“自然之道”,能很好地發(fā)揮“自然之道”的作用,所以說:“道沿圣以垂文,圣因文而明道。
7、”這就是“自然之道”和圣人的關(guān)系。對“道”和“圣”的關(guān)系,上述理解是“自然之道”和儒家圣人(主要指周、孔)的關(guān)系。最近出現(xiàn)一種新的理解是:“道(佛道)沿圣(孔子)以垂文(儒家之經(jīng)),圣(孔子)因文(儒家之經(jīng))而明道(佛道)?!?4“道”不等于“佛道”,前已略及。這種“道圣”關(guān)系的新說,主要基于對“玄圣創(chuàng)典,素王述訓(xùn)”的如下新解:“玄圣”(佛)創(chuàng)佛經(jīng)之典,孔子述“玄圣”所創(chuàng)之佛典為儒家之六經(jīng),故孔子之所述為“訓(xùn)”。此說的關(guān)鍵在于對“玄圣”的解釋,論者“肯定”是“指佛言而無疑”,實則大有可疑。其說主要根據(jù)有三:一、宗炳的答何衡陽書、孫綽的游天臺山賦中說的“玄圣”是指“佛”;二、莊子、后漢書、班固、
8、何承天等雖用到“玄圣”,但“注家皆不得其確解”;三、劉勰之前的宗炳、孫綽,劉勰之后唐初的法琳,均以“玄圣”專指佛,處于其間的劉勰也是佛徒,不能不也是指佛75。這些理由是很難成其為理由的。宗、孫之文,“玄圣”指“佛”是不錯的,卻無法證明劉勰所說的“玄圣”也指“佛”。道理很簡單,“玄圣”二字與“佛”也好“儒”也好,都沒有必然聯(lián)系,各家都可用以指自家的遠古之圣。僅以劉勰一家來看:史傳篇的“法孔題經(jīng),則文非玄圣”,不是佛而是孔;甚至同一篇原道,“光采玄圣,炳耀仁孝”,豈能說使“仁孝”煥發(fā)光彩的“玄圣”是“佛”上二例只能指孔,而“玄圣創(chuàng)典”的“玄圣”卻并非指孔,但也不指“佛”(詳下)。同一人,同一篇的“
9、玄圣”尚各有所指,怎能據(jù)宗、孫的“玄圣”判定劉勰的“玄圣”必同指一物前面說過,佛入東土之后,為了宣傳效果,往往借用儒、道的一些概念和詞匯。怎能把宗、孫等借用道家與儒家早已運用的“玄圣”一詞,來反證儒道的概念源于佛家呢?莊子天道和班固典引者B用過“玄圣”,論者卻以為“注家皆不得其確解”??v使不得確解,也不能證明“玄圣”即“佛”,何況并非未得確解成玄英注莊子的“玄圣、素王”為“老君、尼父是也”,“玄圣”指"老君”,“素王”指“尼父”,這怎是“泛指”,怎么不確呢至于班固典引等文中的“玄圣”二字,說“均是泛指老君、尼父者也”,那就不知何據(jù)了。李善注典引:“玄圣,孔子也”76;李賢注后漢書中所
10、錄典引:“玄圣,謂孔丘也。春秋演孔圖曰:孔子母征在,夢感黑帝而生,故曰玄圣?!?7這都是很明確的。第三條理由就無待細辨了,論者自己所列上白鳩頌的作者何承天、后漢書的作者范曄,都是孫綽之后、與宗炳同時、略早于劉勰的人,范曄在王充(等)傳論中說的“玄圣御世”,是無法解為不“御世”的“佛”的,何承天則是宋初著名的反佛者,豈能頌佛為“玄圣”“能不能說偏偏處于中間的劉勰”不用“玄圣”指“佛”,也就很清楚了?!靶?chuàng)典”一句的“玄圣”所指何圣,要從劉勰的具體用意來定。他的原話本來講得很明確:爰自風姓,暨于孔氏,玄圣創(chuàng)典,素王述訓(xùn)。如把這幾句中的“玄圣”解為“佛”,上二句又作何解釋呢要是不割斷上二句,則只能
11、理解為“玄圣”指“風姓”,“素王”指“孔氏”,這就能順理成章,勿勞旁搜博證。要求旁證,也應(yīng)于原道本篇求之:幽贊神明,易象惟先。庖犧畫其始,仲尼翼其終。這四句不正是上四句最好的注腳嗎“風姓”即伏犧。相傳伏犧畫八卦,演而為易,孔子作十翼以解釋,這就是“翼其終”了,“述訓(xùn)”正指孔子的“翼其終”,“創(chuàng)典”則是伏犧的“畫其始”了。所以,“玄圣創(chuàng)典”不是佛主創(chuàng)典,而是伏犧創(chuàng)典。如此,孔子要“述訓(xùn)”的,也就不是什么“佛經(jīng)之典",“圣”與“道”的關(guān)系,就不是儒家之圣和佛家之道的關(guān)系了。(二)至于“原道”和“宗經(jīng)”兩種基本觀點的關(guān)系,這還須首先弄清“征圣”、“宗經(jīng)”的觀點之后才能說明。征圣主要講征驗圣人之文,值得后人學習,即所謂“征之周、孔,則文有師矣”。宗經(jīng)則強調(diào)儒家經(jīng)典的偉大,是“文章奧府”、“群言之祖”,因此,建言修辭,必須宗經(jīng)。其中許多對儒家著作的吹捧,大都是言過其實的,什么“經(jīng)也者,恒久之至道,不刊之鴻教也”,完全是唯心的、形而上學的觀點;認為儒家經(jīng)書是“銜華而佩實”的典范等等,除詩經(jīng)中的部分優(yōu)秀作品外,大多數(shù)儒經(jīng)都是不堪其譽的。但我們也
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