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1、名詞解釋:(16%)能力:思維:動機:感覺:填空題:(16%)5、人的心理現(xiàn)象形式多樣,為便于研究分成既有區(qū)別又緊密聯(lián)系的兩個方面,即和.6、知覺的基本特性是、。7、根據(jù)思維的抽象水平,將思維分為、。8、注意的品質(zhì)有、。9、似動知覺包括運動、運動、運動。三、選擇題:(20%)0、心理學是研究人的行為科學人的意識科學人的思維科學人的心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學5 / 51、一天,某班新轉(zhuǎn)來了一個同學,大家都很自然地把目光集中到他身上,這種注意屬于。有意注意有意后注意2、在人的感覺中,對人的認識作用最大。聽覺嗅覺視覺膚覺3、月暈而風,礎(chǔ)潤而雨”反映了。思維的概括性思維的靈活性思維的間接性思維的直覺性4、
2、人逢喜事精神爽”屬于。心境美感激情應激5、前怕虎,后怕狼工顧慮重重,這是意志品質(zhì)差的表現(xiàn)。自覺性果斷性自制性堅持性6、智力的核心是能力。想象注意記憶抽象思維7、是評價個人品德的最終依據(jù)。道德認識道德情感道德意志道德行為8、提出需要層次論的心理學家是。弗洛伊德韋克斯勒馬斯洛吉爾福特9、打字員對文稿的記憶是記憶。瞬時短時長時四、簡答題:(24%)0、怎樣運用記憶規(guī)律組織復習或練習?1、感覺和知覺的有什么異同?2、為什么說心理是人腦對客觀現(xiàn)實的主觀反映?3、引起和維持有意注意的條件有哪些?論述題:(24%)4、論述思維的本質(zhì)。5、試述情緒、情感的區(qū)別與聯(lián)系。普通心理學期末試卷參考答案及評分標準專業(yè)課
3、程名稱心理學出卷人名詞解釋:(16%)能力是人們成功的完成某種活動所必須具備的個性心理特征。思維是指人腦對客觀現(xiàn)實概括的和間接的反映。動機是指直接推動一個人進行活動的內(nèi)部動因或動力。感覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬性的反映。填空題:(16%,每個空格1分)心理過程、個性心理選擇性、整體性、理解性、恒常性直觀動作思維、具體形象思維、語詞邏輯思維注意的廣度、注意的穩(wěn)定性、注意的分配、注意的轉(zhuǎn)移動景、自主、誘導選擇題:(20%,每題各2分)0、11、12、13、14、15、16、17、18、19、四、簡答題:(24%)0、復習要適量(2分);適當?shù)某~學習(2分);進行多樣化的復習(
4、2分)1、相同點:感覺和知覺是人對客觀事物認識的初級階段,是認識世界的開端,是其它心理活動的基礎(chǔ)。(1分)都是人腦對當前直接作用于感官的客觀事物的反映。(1分)不同點:感覺介于心理生理之間,知覺是生理機制為基礎(chǔ)的純粹的心理活動;(分)感覺是個別屬性,知覺是整體屬性;(1分)感覺是單一分析器,知覺是多種分析器。(1分)2、客觀現(xiàn)實是人的心理活動的源泉和內(nèi)容;(2分)心理是人腦對客觀現(xiàn)實的主觀反映;(2分)心理是對客觀現(xiàn)實的能動的反映。(2分)3、加深對活動目的任務的理解(1.5分)合理地組織活動,有利于維持有意注意(1.5分)激發(fā)間接興趣(1.5分)培養(yǎng)抗干擾與分心的意志力(1.5分)五、論述題
5、(24%):4、答:思維是借助語言、表象或動作實現(xiàn)的、對客觀事物的概括和間接的認識,是認識的高級形式。它能揭示事物的本質(zhì)特征和內(nèi)部聯(lián)系,并主要表現(xiàn)在概念形成和問題解決的活動中。思維具有以下一些特征:(1)概括性。思維的概括性是指在大量感性材料的基礎(chǔ)上,把一類事物共同的特征和規(guī)律抽取出來,加以概括。(2)間接性。思維的間接性是指人們借助于一定的媒介和知識經(jīng)驗對客觀事物進行間接的認識。5、答:在當代心理學中,人們分別采用個情緒和情感來更確切地表達感情的不同方面。情緒主要指感情過程,即個體需要與情境相互作有的過程,也就是腦的神經(jīng)機制活動的過程,情緒具有情境性、激動性、暫時性,往往隨著情景的改變和需要而減弱或消失。情緒代表了感情的種系發(fā)展的原始方面。從這個意義上講,情緒概念可以用于人類,也可用于動物。而情感經(jīng)常用來描述那此具有穩(wěn)定的,深刻的社會意義的感情。作為一種體驗和感受,情感具有較大的穩(wěn)定性、持久性。情緒和情感是有區(qū)別的,但又相互依存、不可分離。穩(wěn)定的情感是在情緒的基
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