(完整版)2018年,人教版,小學數(shù)學,二年級下冊,知識點整理,(圖文版)

1、2018 人教版小學數(shù)學二年級下冊知識點復習第一單元數(shù)據(jù)整理與收集1.學會用 “正 ”字記錄數(shù)據(jù)。2.會數(shù) “正”，知道一個 “正 ”字代表數(shù)量5。3.根據(jù)統(tǒng)計表，會解決問題。4.數(shù)據(jù)收集 -整理 -分析表格。學校要給同學們訂做校服，有下面4 種顏色，選哪種顏色合適？顏色紅色黃色藍色白色人數(shù)96158（ 1）全班共有（ ）人。（ 2）喜歡（ ）色的人數(shù)最多。（ 3）如果這個班訂做校服，選擇（）色合適。全校選這種顏色做校服合適嗎？為什么？第二單元表內(nèi)除法（一）1.平均分的含義：把一些物品分成幾份，每份分得同樣的多，叫做平均分。除法就是用來解決平均分問題的。2.平均分里有兩種情況：（ 1）把一些東

2、西平均分成幾份，求每份是多少；用除法計算，總數(shù) ÷份數(shù) =每份數(shù)例： 24 本練習本，平均分給 6 人，每人分多少本？列式： 24÷ 6=4（2）包含除（求一個數(shù)里面有幾個幾）把一個數(shù)量按每份是多少分成一份，求能平均分成幾份；用除法計算，總數(shù) ÷每份數(shù) =份數(shù)例： 24 本練習本，每人4 本， 能分給多少人？列式： 24÷4=63、除法算式的含義：只要是平均分的過程，就可以用除法算式表示。除法算式的讀法：從左到右的順序讀，“÷”讀作除以， “=讀”作等于，其他數(shù)字不變。例如： 12÷ 4=3 讀作（ 12 除以 4 等于 3）例： 4

3、2÷7=6 42 是（被除數(shù)）， 7是（除數(shù) ）， 6 是（商 ）；這個算式讀作（42除以 7等于6）。4、除法算式各部分名稱：在除法算式中，除號前面的數(shù)就被除數(shù)，除號后面的數(shù)叫除數(shù)，所得的數(shù)叫商。被除數(shù) ÷除數(shù) =商。變式：被除數(shù) ÷商 =除數(shù)（如何求被除數(shù)，想：除數(shù) ×商 =被除數(shù)。）5. 用 26 的乘法口訣求商1、求商的方法：（ 1）用平均分的方法求商。（ 2）用乘法算式求商。（ 3）用乘法口訣求商。2、用乘法口訣求商時，想除數(shù)和幾相乘的被除數(shù)。一句口訣可以寫四個算式。（乘數(shù)相同的除外）。1例：用 “三八二十四 ”這句口訣A、 24÷

4、3=8B、3× 8=24C、 24÷ 3=8D、 24÷ 8=3計算方法： 12÷4=（）時，想：（）四十二，所以商是（） . 四、解決問題1、解決有關平均分問題的方法：總數(shù)÷每份數(shù) =份數(shù)、總數(shù)÷份數(shù) =每份數(shù)、因數(shù)×因數(shù) =積、一個因數(shù) =積÷另一個因數(shù)2、用乘法和除法兩步計算解決實際問題的方法：（ 1）所求問題要求求出總數(shù)，用乘法計算；（ 2）所求問題要求求出份數(shù)或每份數(shù)，用除法計算。（3） 8 個果凍，每2 個一份，能分成幾份？求8 里有幾個2，用除法計算。（ 4） 24 里面有（ ）個 4， ,20 里面

5、有（ ）個 5。（用除法計算。）（ 5）最小公倍數(shù)問題：一堆水果， 3 個人正好分完， 4 個人也正好分完，問這堆水果最少有幾個？第三單元圖形的運動1、軸對稱圖形：沿一條直線對折，兩邊完全重合。對折后能夠完全重合的圖形是軸對稱圖形，折痕所在的直線叫對稱軸。成軸對稱圖形的漢字：一，二，三，四，六，八，十，大，干，豐，土，士，中，田，由，甲，申，口，日，曰，木，目，森，谷，林，畫，傘，王，人，非，菲，天，典，奠，旱，春，畝，目，山，單，殺，美，春，品，工，天，網(wǎng)，回，喜，莫，罪，夫，黑，里，亞。2、平移：當物體水平方向或豎直方向運動，并且物體的方向不發(fā)生改變，這種運動是平移。只有形狀、大小、方向完

6、全相同的圖形通過平移才能互相重合。（記住：平移只能上下移動或左右移動）3、旋轉(zhuǎn)：體繞著某一點或軸進行圓周運動的現(xiàn)象就是旋轉(zhuǎn)。（例如：旋轉(zhuǎn)木馬、轉(zhuǎn)動的風扇、轉(zhuǎn)動的車輪等）2（一）填空1、汽車在筆直的公路上行駛，車身的運動是()現(xiàn)象2、教室門的打開和關閉，門的運動是()現(xiàn)象。A.平移B 旋轉(zhuǎn)C 平移和旋轉(zhuǎn)3、下面 ()的運動是平移。A、旋轉(zhuǎn)的呼啦圈B、電風扇扇葉C、撥算珠第四單元表內(nèi)除法（二）這單元主要是考口算題。有以下幾種形式：1、用 7、 8、9 的乘法口訣求商求商方法：想 “除數(shù) ×（ ）=被除數(shù) ”，再根據(jù)乘法口訣計算得商。例.直接口算： 28÷48÷82、解

7、決問題求一個數(shù)里有幾個幾，和把一個數(shù)平均分成幾份，求每份是多少，都用除法計算。例.填空： 45÷9=5 表示把（）平均分成（）份，每份是（）；還表示（）里有（）個（）；第五單元混合運算一、混合計算混合運算，先乘除，后加減，有括號的要先算括號里面的。只有加、減法或只有乘、除法，都要從左到右按順序計算。二、解決兩步計算的實際問題1、想好先解決什么問題，再解決什么問題。2、可以畫圖幫助分析。3、可以分布計算，也可以列綜合算式。請畫出先算哪一步，再算哪一步（并標上1和 2）1、同級運算的類型：例：23+6+1832+11-853 24+382× 8 ÷472÷

8、8 ×42、不同級運算的類型：例： 5× 6 +143× 7163 + 5×945 9×3 45÷9+1464÷ 8 83、帶小括號運算的類型：方法：算式里有括號的，要先算括號里面的。例：6×（7 + 2）（ 2418） ×9（ 14+35 ） ÷7（82 18） ÷84.把兩個算式合并成一個綜合算式。（重點）。弄清楚哪個數(shù)是前一步算式的結(jié)果，就用前一步算式替換掉那個數(shù)，其他的照寫。 當需要替換的是第二個數(shù)，必要時還需要加上小括號。例： 15+9=24 24÷3=8 （強調(diào)括

9、號不能忘）_35.解決需要兩步計算解決的問題。（要想好先算出什么，在解答什么）例：媽媽買回3 捆鉛筆，每捆8 支，送給妹妹12 支后，還剩多少支？先算 _再算 _例：學校買來 80 本科技書， 分給六年級 35 本，剩下的分給其它 5 個年級， 平均每個年級分到多少本？6.練習十三第 4 題 （重點）1.我們一共要烤90 個面包，每次能烤9 個，已經(jīng)烤了36 個，剩下的還要烤幾次？2.我們家原來有25 只兔子，又買了15 只，一共有8 個籠子，平均每個籠子放幾只？3.小明有 4 套明信卡，每套8 張，他把其中的5 張送給了好朋友，還剩下幾張？4.工人叔叔要挖總長 60 米的水溝，已經(jīng)挖好了 1

10、5 米，剩下的要用 5 天挖完，平均每天挖多少米？第六單元有余數(shù)的除法有余數(shù)的除法1、有余數(shù)的除法的意義：在平均分一些物體時，有時會有剩余。2、余數(shù)與除數(shù)的關系：在有余數(shù)的除法中，余數(shù)必須比除數(shù)小。最大的余數(shù)小于除數(shù)1，最小的余數(shù)是1。3、筆算除法的計算方法：（ 1）先寫除號 “廠”（ 2）被除數(shù)寫在除號里，除數(shù)寫在除號的左側(cè)。（ 3）試商，商寫在被除數(shù)上面，并要對著被除數(shù)的個位。（ 4）把商與除數(shù)的乘積寫在被除數(shù)的下面，相同數(shù)位要對齊。（ 5）用被除數(shù)減去商與除數(shù)的乘積，如果沒有剩余，就表示能除盡。4、有余數(shù)的除法的計算方法可以分四步進行：一商，二乘，三減，四比。（ 1）商：即試商，想除數(shù)和

11、幾相乘最接近被除數(shù)且小于被除數(shù)，那么商就是幾，寫在被除數(shù)的個位的上面。（ 2）乘：把除數(shù)和商相乘，將得數(shù)寫在被除數(shù)下面。（ 3）減：用被除數(shù)減去商與除數(shù)的乘積，所得的差寫在橫線的下面。（ 4）比：將余數(shù)與除數(shù)比一比，余數(shù)必須必除數(shù)小。5、解決問題根據(jù)除法的意義，解決簡單的有余數(shù)的除法的問題，要根據(jù)實際情況，靈活處理余數(shù)。（1）余數(shù)比除數(shù)小。例： 43÷7=（）( ) 余數(shù)可能是（）或者余數(shù)最大是（）4（2）至少問題（進一法）：商+1例：有 27 箱菠蘿，王叔叔每次最多能運8 箱。至少要運多少次才能運完這些菠蘿。（3）最多問題（去尾法）例：小麗有10 元錢，買3 元一個的面包，最多能買

12、幾個？課例：1. 22 個學生去劃船，每條船最多坐4 人，他們至少要租多少條船？22÷ 4=5（條） 2（人）答：他們至少要租6 條船。第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認識一、 1000 以內(nèi)數(shù)的認識1、10 個一百就是一千。2、讀數(shù)時，要從高位讀起。百位上是幾就幾百，十位上幾就幾十，個位上是幾就讀幾中間有一個 0，就讀“零”，末尾不管有幾個 0，都不讀?！纠纾?2003 讀作二千零三， 2300 讀作二千三百】3、寫數(shù)時，要從高位寫起，幾個百就在百位寫幾，幾個十就在十位寫幾，幾個一就在個位寫幾，哪一位上一個數(shù)也沒有就寫0 占位。【例如：三千五百寫作3500 ，三千零六十九寫作 3069】4、數(shù)

13、的組成：看每個數(shù)位上是幾，就由幾個這樣的計數(shù)單位組成。例：2369 由（）個千、（ ）個百、（）個十和（）個一組成的。二、 10000 以內(nèi)數(shù)的認識1、10 個一千是一萬。2、萬以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法與1000 以內(nèi)的數(shù)讀法和寫法相同。3、最小兩位數(shù)是 10,最大的兩位數(shù)是 99; 最小三位數(shù)是 100,最大的三位數(shù)是 999；最小四位數(shù)是 1000,最大的四位數(shù)是 9999；最小的五位數(shù)是 10000,最大的五位數(shù)是 99999。三、整百、整千數(shù)加減法1、整百、整千加減法的計算方法。（1）把整百、整千數(shù)看成幾個百，幾個千，然后相加減。（2）先把 0 前面的數(shù)相加減，再在得數(shù)末尾添上與整百、整千數(shù)

14、相同個數(shù)的0。2、估算把數(shù)看做它的近似數(shù)再計算。四、 10000 以內(nèi)數(shù)的大小比較的方法：（1）位數(shù)多的數(shù)就大，例如453 < 1000（2）如果位數(shù)相同， 就比較最高位上的數(shù)字，數(shù)字大的這個數(shù)就大， 反之就小； 例如 357 < 978（3）如果最高位上的數(shù)字相同，就比較下一位上的數(shù)，依次類推。246 > 2195補充：1、相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率是10。記：一個一個地數(shù)，10 個一是（）。一十一十地數(shù)， 10 個十是（）。一百一百地數(shù)，10 個一百是（）。一千一千地數(shù)，10個一千是（）。2.在數(shù)位順序表中，從右邊起，第一位是（個位），第二位是（十位），第三位是（百位），第四位是（千位），第五位是（萬位）。3、數(shù)的組成：就是看每個數(shù)位上是幾，就有幾個這樣的計數(shù)單位組成。例： 2647=（） +（） +（） +（）4、用估算策略解決問題。96 頁 例 13（估大）練習 19 第 8 題（估小）第八單元克、千克1.（千克）和（克）都是國際上通用的質(zhì)量單位。計量比較重的物品，常用“千克 ”（ kg）作單位。2、稱較輕的物品的質(zhì)量時，用“克 ”作單位；稱較重的物品的質(zhì)量時，用“千克 ”作單位。3、一個兩分的硬幣約是1 克。兩袋 500 克的鹽約是1 千克。4、1 千克 =1000 克 1kg=1000g進率是 1000（ 1 千克 =1 公斤、 1 公