濟(jì)南中考試題

1、濟(jì)南市 2009年高中階段學(xué)校招生考試語(yǔ)文試題注意事項(xiàng):1. 本試題共8頁(yè) , 滿(mǎn)分 120分 , 考試時(shí)間120分鐘。2. 答卷前, 考生務(wù)必將考點(diǎn)、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、座號(hào)填寫(xiě)在試卷的密封線(xiàn)內(nèi)。3. 本試題包括四個(gè)大題,22 個(gè)小題 , 全部用藍(lán)黑色鋼筆或圓珠筆答在試卷上。4. 考試結(jié)束 , 應(yīng)將本試卷交回。一、積累與運(yùn)用（1l 分 ）1、按要求默寫(xiě)。（ 共 6 分 , 每小題 1 分 ）A、 山隨平野盡,。 （李白渡荊門(mén)送別）B、 ，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。 （ 劉禹錫酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng) ）C、莫道不消魂, （李清照醉花陰 ）D 錦江舂色來(lái)天地,。（杜甫登樓）E、清代詩(shī)人龔自珍在己亥雜詩(shī)中以落花

2、為喻，表明心志的詩(shī)句是：F、 五柳先生傳的“贊”語(yǔ)中與傳文中“不慕榮利”一句相照應(yīng)的語(yǔ)句是2. 殘疾女作家安意如的成長(zhǎng)故事感人至深, 假如她被評(píng)為 “感動(dòng)中國(guó)”2009年度人物 , 請(qǐng)閱讀下面的材料, 仿照示例為她擬一則頒獎(jiǎng)詞。（60 字以?xún)?nèi) ）（5 分 ）1984 年 , 安意如出生時(shí)患上了腦癱。她靠頑強(qiáng)的毅力接受各種治療, 為了站立,她雙膝綁著木板, 在墻角一站就是幾個(gè)小時(shí)。病痛、寂寞煎熬著她, 她仍日夜苦讀。她堅(jiān)守著“斷翅的蝴蝶 , 依然要飛越滄?！钡男拍?, 走出一條古典詩(shī)詞賞析之路 , 并形成了獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格, 她的作品 人生若只初相見(jiàn)當(dāng)時(shí)只道是尋常思無(wú)邪在一年內(nèi)出版。就是這個(gè)連行走

3、都困難的女孩, 成為第一名靠解讀古典文學(xué)出名的青年作家。示例 : 那是光榮的一刻! 她以柔弱之軀擋住殘暴, 她用美麗的微笑傳遞力量。她讓全世界讀懂了奧運(yùn)的神圣和中國(guó)人的驕傲。（2008 年度“感動(dòng)中國(guó)”組委會(huì)授予金晶的頒獎(jiǎng)詞）60 字（18 分 ）, 分別回答問(wèn)題。（一 ）早寒江上有懷孟浩然木落雁南度, 北風(fēng)江上寒。我家襄水曲, 遙隔楚云端。鄉(xiāng)淚客中盡, 孤帆天際看。迷津欲有問(wèn), 平海夕漫漫。3. 用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描繪“木落雁南度 , 北風(fēng)江上寒”的景象。 （3 分 ）4. 詩(shī)歌表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情? （2 分 ）（二 ）【甲】至若春和景明, 波瀾不驚, 上下天光, 一碧萬(wàn)頃; 沙鷗翔集, 錦

4、鱗游泳; 岸芷汀蘭 , 郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空, 皓月千里, 浮光躍金, 靜影沉璧, 漁歌互答, 此樂(lè)何極 ! 登斯樓也, 則有心曠神怡, 寵辱偕忘 , 把酒臨風(fēng) , 其喜洋洋者矣。嗟夫 ! 予嘗求古仁人之心, 或異二者之為, 何哉 ?不以物喜, 不以己悲; 居廟堂之高則憂(yōu)其民 ; 處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君。是進(jìn)亦憂(yōu), 退亦憂(yōu)。然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰“先天下之憂(yōu)而憂(yōu), 后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫 ! 微斯人 , 吾誰(shuí)與歸?（ 節(jié)選自范仲淹岳陽(yáng)樓記）【乙】 季文子相 宣、 成 , 無(wú)衣帛之妾, 無(wú)食粟之馬。仲孫它諫曰: “子為魯上卿 ,相二君矣, 妾不衣帛, 馬不食粟, 人其 以子為愛(ài) , 且不華國(guó) 乎

5、! ”文子曰 : “吾亦愿之。然吾觀國(guó)人, 其父兄之食粗而衣惡者猶多矣, 吾是以不敢。人之父兄食粗衣惡 , 而我美妾與馬, 無(wú)乃非相人者乎! 且吾聞以德榮為國(guó)華, 不聞以妾與馬?！保?節(jié)選自國(guó)語(yǔ)? 季文子以德為榮）【注】相：輔佐。上卿：古代最高的官銜。其：表推測(cè)，“也許，大概”的意 思。愛(ài)：吝嗇。華國(guó)：使國(guó)家有光彩。5. 用“ / ”給下面的句子劃分節(jié)奏。 （ 只畫(huà)一處 ）（2 分 ）其父兄之食粗而衣惡者猶多矣6. 解釋句中加點(diǎn)字的意義, 并寫(xiě)出一個(gè)含“臨”字且義項(xiàng)相同的成語(yǔ)。（2 分 ）把酒臨 風(fēng) 臨 : 成語(yǔ) :7. 下面各項(xiàng)句子中加點(diǎn)字意義相同 的一項(xiàng)是 （） （2 分 ）A、先天下之憂(yōu)

6、而.憂(yōu)人之父兄食粗衣惡,而我美妾與馬B、則有心曠神怡入則無(wú)法家拂士C. 或異二者之 為 無(wú)衣帛之 妾D.處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其.君安陵君其許寡人8. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（2 分 ）浮光躍金, 靜影沉璧9. 甲文表達(dá)了作者怎樣的政治抱負(fù)? （ 用原文中的語(yǔ)句回答 ） （ 2 分）10. 季文子在思想上與范仲淹有什么相同之處？請(qǐng)結(jié)合乙文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你的理解（3分）三、現(xiàn)代文閱讀（41分）閱讀下面的兩篇文章，分別回答文后的問(wèn)題。（一）津津有味嚼“薄膜”20世紀(jì)60年代起，塑料薄膜的使用已進(jìn)入全盛時(shí)期。然而，作為食品包裝 材料,塑料薄膜還存在著毒性和公害問(wèn)題 ，而且價(jià)格隨著石油行情而波動(dòng)，因此 國(guó)際包裝

7、市場(chǎng)熱切盼望一種新“星”誕生。1973年底，日本終于捷足先登，首次研制成功了一種可以讓人津津有味嚼 吃的“新薄膜”?！靶卤∧ぁ笔怯脽o(wú)色無(wú)味的白色粉末作材料，以塑料工業(yè)通用的 造膜設(shè)備吹制或拉伸而成，厚度可薄到幾個(gè)微米。這種薄膜表面光潔、透明無(wú)瑕， 食用的安全性能媲美于糯米紙和腸衣，人們稱(chēng)之為食用薄膜。食用薄膜引人注回，關(guān)鍵在于它使用的原料既非橡膠或石油，也非其他任何 化工品，而是我們生活中司空見(jiàn)慣的食物一一淀粉、大豆蛋白、動(dòng)物蛋白質(zhì)膠原 等。隨著高科技在食品領(lǐng)域的不斷開(kāi)發(fā)利用，我國(guó)開(kāi)發(fā)的可食性薄膜就有大豆蛋 白可食性包裝膜、殼聚糖可食性包裝膜、耐水蛋白質(zhì)薄膜等。作為食用薄膜的 原料，應(yīng)用最為廣

8、泛的是淀粉。最初人們把濕淀粉涂于板面烘干后剝下來(lái)，做成可供食用的“米紙”，但由于它色澤渾濁、質(zhì)地脆弱，這種米紙只能成為藥品及 高級(jí)糖果的“貼身”包裝。后來(lái)，科技人員借助新型異淀粉酶的威力使普通的淀 粉得到良好改性，然后再添加各種對(duì)食用無(wú)妨礙的性能改良劑 ，成為食用薄膜的 加工材料。這樣制成的食用薄膜，其強(qiáng)度、抗老化性能和可塑性等都比早先使用 的“米紙”強(qiáng)百倍。一食用薄膜是生物科技誕生的一個(gè)新“寵兒”，被廣泛應(yīng)用到各個(gè)領(lǐng)域。日本 研制出的用來(lái)包裝快餐面、調(diào)味品的食用薄膜,可以直接和食物一起放入鍋中烹 調(diào)，而不需要將包裝袋除去，收到了環(huán)保和節(jié)約的雙重效益。近年來(lái)，隨著宇宙的 開(kāi)發(fā)和航空業(yè)的發(fā)展，專(zhuān)

9、家們用它分裝細(xì)小顆粒和粉末狀食物 ，從事宇航事業(yè)的 太空旅客就可以連袋嚼吃，打破了目前此類(lèi)食物禁止攜上飛船的規(guī)章 ，為宇航旅 途中單調(diào)的菜單增添新的花色，難怪西方一些國(guó)家宇航局對(duì)食用薄膜特別青睞。由于食用薄膜的原料是淀粉、蛋白質(zhì)等有機(jī)物質(zhì) ，所以作為包裝材料的食用 薄膜縱然變成廢棄物，也會(huì)被水、土壤中的微生物迅速“吃.”掉，這樣就不會(huì)使 土壤惡化。即使焚燒這種廢棄物，也不會(huì)產(chǎn)生有毒氣體污染環(huán)境。從這個(gè)意義講， 食用薄膜給環(huán)境保護(hù)帶來(lái)了福音。食用薄膜能封熱、能印刷、能阻隔氧氣,能壓鑄成型 幾乎集中了塑料的全部?jī)?yōu)點(diǎn),被譽(yù)為包裝界的“驕子”。食用薄膜的原 料資源廣闊，隨著科技水平的提高，成本還有望進(jìn)

10、一步降低。相信在不久的將來(lái)， 我們都可以津津有味嚼“薄膜”。（選自百科知識(shí)，有刪改）11.本文以“津津有味嚼薄膜為題目，有什么作用？ （3分）圈點(diǎn)評(píng)注（二）原諒12 .請(qǐng)從說(shuō)明“法的角度,簡(jiǎn)要說(shuō)明第段中畫(huà)線(xiàn)句的表達(dá)作用。（3分）13 .閱讀文章第段,說(shuō)一說(shuō)下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（3分） 所以作為包裝材料的食用薄膜縱然變成廢棄物，也會(huì)被水、土壤中的微生物迅速“吃”掉14 .文章第段中橫線(xiàn)處應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)依次是:、0 （2 分）15 .某超市首次推出一批用食用薄膜包裝的食品，請(qǐng)你為這類(lèi)食品擬一則推薦語(yǔ)。（60字左右）（5 分）尊敬的顧客朋友，我超市最新推出的 這一系列食品，是用食用薄膜作

11、包裝的。 它60字(A)從意義和作 用兩方面為句中 框定的詞語(yǔ)作 注。陰霾：(B)從內(nèi)容理 解、表達(dá)效果等 角度，品評(píng)賞析 畫(huà)線(xiàn)句。B句：在上海的一家餐館，負(fù)責(zé)為我們上菜的那位女侍，年輕得|像 樹(shù)枝上的一片嫩葉。她上菜時(shí)笨手拙腳，讓我老是擔(dān)心她可能會(huì)把 盤(pán)子里的湯汁轉(zhuǎn)化成我的洗澡水。我的第六感居然沒(méi)有“辜負(fù)”捧上蒸魚(yú)時(shí)，盤(pán)子傾斜，腥膻的魚(yú)汁魯魯莽莽地直淋而下，潑 灑在我的皮包上。我本能地跳了起來(lái)，(A)陰霾的臉變成欲雨的天。 這皮包，是我在意大利買(mǎi)的，極好極軟的牛皮，不能洗滌，是我心頭 的最?lèi)?ài)?？墒?還沒(méi)等我發(fā)作，(B)我親愛(ài)的女兒迅速站了起來(lái)，以旋風(fēng) 般的速度快步走到女侍身旁，露出了極其溫柔

12、的笑臉，拍了拍她的 肩膀，說(shuō)：“不礙事，沒(méi)關(guān)系?！迸倘缡荏@的小犬，手足無(wú)措地看著 我的皮包，囁嚅地說(shuō)：“我,我去拿布來(lái)抹”，萬(wàn)萬(wàn)想不到，女兒 居然說(shuō)道：“沒(méi)事，回家洗洗就干凈了。你去做工吧，真的，沒(méi)關(guān)系 的，不必放在心上?！迸畠旱目跉馐悄敲吹娜岷?，倒好似做錯(cuò)事的人 是她。這時(shí)，女侍原本繃得像石頭一般的臉，慢慢地放松了，她細(xì)聲 細(xì)氣地說(shuō)了聲“對(duì)不起”，便低著頭走開(kāi)了。我瞪著女兒，覺(jué)得自己像一只氣球，氣裝得過(guò)滿(mǎn)，要爆炸，卻又 爆不了，不免辛苦。女兒平靜地看著我，在餐館明亮的燈光下，我清 清楚楚地看到，她大大的眸子里，竟然閃著一層薄薄的淚光。這樣 一來(lái)，我不怒反驚了 ：我這女兒，到底怎么啦？當(dāng)天晚

13、上，返回旅fI之后，母女倆齊齊地躺在床上，她這才亮 出了萌產(chǎn)里所賣(mài)的藥。在倫敦三年，為了訓(xùn)練她的獨(dú)立性，大學(xué)的假期里，我們不讓 她回家，讓她自行策劃背包旅行，也希望她在英國(guó)試試兼職打工的 滋味兒?；顫娡庀虻呐畠海诩依锸覆徽搓?yáng)春水，粗工細(xì)活都輪 不到她，然而,來(lái)到人生地不熟的英國(guó)，卻選擇當(dāng)女侍來(lái)體驗(yàn)生活。第一天上工，便闖禍了。她被分配到廚房去清洗酒杯，那些透亮細(xì)致的高腳玻璃杯，一 只只薄如蟬翼，只要用力稍稍重一點(diǎn)，便會(huì)分崩離析，化成一堆晶 亮的碎片。女兒戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰，好不容易將那一大堆好似一 輩子也洗不完的酒杯洗干凈了 ；正松了一口氣，沒(méi)有想到身子一 歪，一個(gè)踉蹌，撞倒了杯子，杯子應(yīng)聲

14、倒地一一“唯啷、唯啷、唯 啷”，連續(xù)不斷的一串又一串刺耳的響聲過(guò)后,酒杯完全化成 了地上閃閃爍爍的玻璃碎片?！皨寢?zhuān)且豢?，我真有墮入地獄的感覺(jué)，”女兒的聲音，還殘 存著些許驚悸：“可是，您知道領(lǐng)班有什么反應(yīng)嗎？她不慌不忙地走 過(guò)來(lái),摟住了我，說(shuō)：親愛(ài)的，你沒(méi)事吧？接著，又轉(zhuǎn)過(guò)頭去吩咐 其他員工：趕快把碎片打掃干凈吧！對(duì)我，她連一字半句責(zé)備 的話(huà)都沒(méi)有！ ”“又有一次，我在倒酒時(shí)，不小心把鮮紅如血的葡萄酒倒在顧 客乳白色的衣裙上，好似刻意為她在衣裙上栽種了一季殘缺的九 重葛。原以為她會(huì)大發(fā)雷霆，沒(méi)想到她反而安慰我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系， 灑漬嘛,不難洗。說(shuō)著,站起來(lái)，輕輕拍拍我的肩膀，便靜悄悄地走 進(jìn)了洗

15、手間，不張揚(yáng)，更不叫囂。我站在那兒，（11）女兒的聲音，充滿(mǎn)了感情：“媽媽?zhuān)热粍e人能原諒我的過(guò)失 您就把其他犯錯(cuò)的人當(dāng)成是您的女兒，原諒她們吧！”此刻，在異鄉(xiāng)異國(guó)的夜里，我眼眶全濕。（作者：【新加坡】尤今，文章有改動(dòng)）16 .文中圍繞“原諒”寫(xiě)了三個(gè)故事，分別是:（4分）女兒在英國(guó)當(dāng)女侍時(shí)，不小心打碎了很多酒杯，卻得到了領(lǐng)班的原諒。17 .請(qǐng)按照要求，在“圈點(diǎn)評(píng)注”欄內(nèi)，分別為文中A、B兩處的詞語(yǔ)和句子作批注。（6分）18 .文中第段寫(xiě)道：“我站在那兒，”請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上下文的理解，描寫(xiě)“女 兒”此時(shí)復(fù)雜的心理。（4分）我站在那兒，019 .結(jié)合全文,談?wù)勀銓?duì)文章最后一句的理解。（4分）20、這

16、篇文章在構(gòu)思和寫(xiě)作方法方面富有特色，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容,就其中一點(diǎn)寫(xiě) 出你的見(jiàn)解和發(fā)現(xiàn)。（3分）21.讀完全文，相信你對(duì)原諒”有了更深刻的感晤，請(qǐng)仿照示例再寫(xiě)一個(gè)句子表 達(dá)你的理解。（4分）示例：原諒是一種品質(zhì)，原諒他人的人，消除了自己的煩惱，獲得的是心靈的開(kāi) 華。原諒是，原諒他人的人，四、作文（50分）22、按要求作文。清風(fēng)微拂，吹皺滿(mǎn)懷思緒；狂風(fēng)呼嘯，激蕩一腔豪情。風(fēng)中飄過(guò)熟悉的氣、息，風(fēng)中 傳來(lái)聲聲的呼喚。風(fēng)中有幾分愜意，又有幾分惆悵；有濃郁的親情、友情，又有不 盡的壯懷、雅趣；或許還有又是一年風(fēng)起時(shí)，這一切就會(huì)在心頭縈繞，回味無(wú) 窮請(qǐng)以“又是一年風(fēng)起時(shí)”為題目.，寫(xiě)一篇文章。要求：你可以大

17、膽選擇你最能駕馭的文體 ，寫(xiě)你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名，如需要可用“XX”代替，否則扣分;不得抄襲；不少于600字（如寫(xiě)作詩(shī)歌不要少于20行）。評(píng)分表（供閱卷老師用）600號(hào)濟(jì)南市2009年高中階段學(xué)校招生考試語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、積累與運(yùn)用（11 分 ）1. 評(píng)分意見(jiàn): 本題共 6 分。每小題 1 分 , 詩(shī)句填寫(xiě)正確且無(wú)錯(cuò)別字方可得分。A. 江入大荒流B. 沉舟側(cè)畔千帆過(guò)C. 簾卷西風(fēng)人比黃花瘦D.玉壘浮云變古今E、落紅不是無(wú)情物 化作春泥更護(hù)花F. 不戚戚于貧賤不汲汲于富貴2. 評(píng)分意見(jiàn): 本題共 5 分。突出安意如與病魔抗?fàn)幍木窈腿松鷥r(jià)值得

18、4分，語(yǔ)言簡(jiǎn)練、流暢得1 分。示例 1:她用堅(jiān)毅與剛強(qiáng)戰(zhàn)勝病魔; 她用讀書(shū)與寫(xiě)作演繹人生; 她用殘缺的身體詮釋破繭成蝶的真諦; 她期待 : 蝴蝶飛越滄海。示例 2:一個(gè)柔弱的女子, 用剛毅、執(zhí)著書(shū)寫(xiě)爛漫心語(yǔ) , 演繹完美人生。意如向世人證明: 人生有另一種可能。二、古詩(shī)文閱讀（18 分 ）3. 示例 : 秋風(fēng)乍起 , 樹(shù)葉紛紛飄零, 大雁南飛 ,北風(fēng)呼嘯 , 江上涌起層層巨浪, 令人倍增寒意。評(píng)分意見(jiàn) : 本題共 3 分。兩句描寫(xiě)各占1 分 ,語(yǔ)言完整簡(jiǎn)潔占1 分。4. 示例 : 詩(shī)歌表達(dá)了詩(shī)人思?xì)w的哀情和前路茫茫的愁緒。評(píng)分意見(jiàn) : 本題共 2 分。兩個(gè)要點(diǎn)各占1 分。意思對(duì)即可。5. 其父

19、兄之食粗而衣惡者/猶多矣評(píng)分意見(jiàn) : 本題 2 分。6. 面對(duì) ; 成語(yǔ)示例 : 如臨大敵臨危不懼臨危制變臨危授（ 受 ） 命 居高臨下評(píng)分意見(jiàn) : 本題共 2 分 , 每空 1 分。7. C評(píng)分意見(jiàn) : 本題 2 分。8. 波動(dòng)的光閃著金色, 靜靜的月影 像沉入水中的玉璧。評(píng)分意見(jiàn) : 本題共 2 分。重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞譯正確 , 語(yǔ)句通順即可得分。9. 先天下之憂(yōu)而憂(yōu), 后天下之樂(lè)而樂(lè)。評(píng)分意見(jiàn) : 本題 2 分口描抄無(wú)誤且沒(méi)有錯(cuò)別字方可得分。10. 示例 : 季文子與范仲淹都有憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的思想。季文子身為國(guó)相, 心系百姓, 體恤民生疾苦。因?yàn)椤叭酥感帧?“食粗而衣惡者猶多”, 自己就“妾不衣

20、帛 , 馬不食粟”。這是季文子憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民思想的具體體現(xiàn)。評(píng)分意見(jiàn) : 本題共 3 分。兩者的共同思想占1 分 ,結(jié)合乙文內(nèi)容分析占2 分。三現(xiàn)代文閱讀（4 分 ）11. 示例 : 點(diǎn)明本文的說(shuō)明對(duì)象食用薄膜 ,指明了食用薄膜可食、無(wú)毒的特點(diǎn); 題目新穎別致 , 用語(yǔ)生動(dòng), 引發(fā)讀者的閱讀興趣。評(píng)分意見(jiàn) : 本題共 3 分。能答出食用薄膜特點(diǎn)得2 分 ,能笞出引發(fā)鬩讀興趣得1 分。12. 示例 : 這一句運(yùn)用作比較的說(shuō)明方法; 把食用薄膜和米紙進(jìn)行比較, 突出了食用薄膜在強(qiáng)度、抗老化性能和可塑性等方面的優(yōu)點(diǎn)。評(píng)分意見(jiàn) : 本題共 3 分。正確指出說(shuō)明方法得1 分 , 分析作用占2 分。13. 示例

21、 : “吃”在句中是消解、分解的意思 ,這里運(yùn)用擬人的手法, 形象生動(dòng)地說(shuō)明了食用薄膜易分解, 環(huán)保的優(yōu)點(diǎn)。評(píng)分意見(jiàn) : 本題共 3 分。解釋“吃的意義占 1 分 ,指出修辭占1 分 , 結(jié)合句子分析作用占1 分。14. 不但 （ 不僅 ） 還 （ 而且 ） 所以 （ 因此 ）評(píng)分意見(jiàn)；本題共2 分。答對(duì)一個(gè)不得分,答對(duì)兩個(gè)得1 分 , 笞對(duì)三個(gè)得2 分。15. 示例 : 方便快捷, 無(wú)毒無(wú)害 , 食用安全 , 避免了塑料包裝的很多危害。選擇了這類(lèi)食品, 您就為家人選擇了健康, 為環(huán)保做出了貢獻(xiàn)。評(píng)分意見(jiàn) : 本題共 5 分。 “方便快捷、食用安全、環(huán)?！比齻€(gè)要點(diǎn)各占1 分 , 層次清晰、語(yǔ)言親切自然占2 分。16. 示例 : 在餐館, 女侍把魚(yú)湯灑在“我”的皮包上，“我”很生氣，女兒卻原諒了她。女兒在為顧客倒酒時(shí), 不小心把酒倒在了顧客的衣裙上,卻得到了她的原諒和安慰。評(píng)分意見(jiàn) : 本題共 4 分 , 每空 2 分。能正確掇括事件即可得分。處示例 : “陰霾”原指空氣渾濁 , 這里形容臉色陰沉,寫(xiě)出了“我”此時(shí)的憤怒