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文檔簡介

1、語文學科新課程有效教學導學案課題渴望讀書的大眼睛課型新授課年級四年級執(zhí)教者環(huán)節(jié)學習過程導案預習檢測(3分鐘)1、我能看拼音，寫詞語。sheyingyunzhujunkun()()()2、我能聯(lián)系上下文理解詞語：渴望跋涉蜿蜒閃爍瀕臨3、我能用“渴望”說一句話。pinkm()援助土碑教師指導，小組長組織完成后,引導展示。導入感知(5分鐘)1、談話導入：(1)解說背景，導入新課(2)(出示照片)知道她叫什么名字嗎？她叫蘇明娟。觀察照片，說一說這是一雙怎樣的大眼睛？2、整體感知：(1)我能讀準字音，讀通句子，閱讀課文。(2)思考：課文是怎樣描寫這雙大眼睛的？(3)我能有感情地朗讀課文。1、板書課題，拋

2、出問題，激發(fā)學習興趣。2、引導學生整體感知課文。自主探我能自主探究并與小組合作完成下列問題：1、認真閱讀課文第一自然段，思考、討論：(一)、這一段寫的是什么？(二)、“大眼睛”是怎樣讀書的？(三)、記者為什么要拍攝這張照片？1、引導學生自主探究：獨立思考、在相關語段究(7分鐘)2、“渴望”是什么意思？與“希望”“期待”“盼望”等詞語比較，體會其“迫切”之意。3、“大眼睛”是在怎樣的條件下讀書的？4、“大眼睛”為什么這樣“堅強”？5、“希望工程”在“大眼睛”的感染下得到了怎樣的發(fā)展？批注；小組交流，形成共識；小組長總結歸納。2、教師巡視指導，關注學生自學狀態(tài)及參與度。展小交流(18分鐘)我愿意把

3、我的探究結果展示交流，在展示時，我會把內容說清楚；別的同學展示時，我會認真傾聽，并能補充和質疑。指導交流，適當糾錯、點撥?？偨Y鞏周(7分鐘)1、總結歸納：(1)課文采用()的方法進行敘述。(2)我在學習本義時的方法是()。2、鞏固練習：(1)看拼音，寫詞語。sheyingyunzhujunkunpinkm()()()()jiTgshufnhuishexigbashe()()()()(2)比一比，組詞語。援()捐()涉()指導歸納學法，教師巡視檢查學生學習效果。暖（）鵑（）徒（）3、在括號里填上合適的詞語。深情地（）（）的姑娘深秋的（）倔強地（）（）的人家命令的（）狠狠地（）（）的徒弟吃力地（）4、按課文內容填空。（1）、你看，這雙大眼睛，是那樣（），那樣（）o它（）著前方，（）漏掉老師在黑板上寫的（）,（）漏掉老師講的（）（2）、你看，這雙大眼睛，閃爍著（），充滿著

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