美術(shù)功能室工作方案

1、美術(shù)功能室工作方案 “美術(shù)”這一名詞始見于歐洲17世紀(jì)，也有人認(rèn)為正式出現(xiàn)于18世紀(jì)中葉。近代日本以漢字意譯，五四運(yùn)動前后傳入中國，開頭普遍應(yīng)用。下面就是給大家?guī)淼拿佬g(shù)功能室工作方案，盼望能關(guān)心到大家! 美術(shù)功能室工作方案一 一、指導(dǎo)思想： 美術(shù)是向同學(xué)傳授基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，提高同學(xué)審美力量，增加愛 國主義精神，陶冶高尚的情操，培育良好的品德、意志、提高同學(xué)的觀看力量，想象 力量，形象力量和制造力的學(xué)科。 二、教學(xué)內(nèi)容和要求： 初一級有中國繪畫觀賞、寫生花鳥畫、人物畫、顏色基礎(chǔ)學(xué)問圖案設(shè)計、雕塑制作。陶藝制作。初二級有中外繪畫作品觀賞。構(gòu)圖學(xué)問、素描風(fēng)景寫生、談彩風(fēng)景畫、中國山水畫、造型特

2、別表現(xiàn)技法、裝飾畫設(shè)計、應(yīng)用設(shè)計。 三、狀況分析： 1、同學(xué)狀況：初一現(xiàn)有六個班，初二有四個班，他們大多對.上所充斥的漫畫書愛好深厚，喜愛畫那些漫畫，對課本上的基礎(chǔ)訓(xùn)練愛好不濃。 2、學(xué)校繪畫基礎(chǔ)學(xué)問占較重比例，占50%，觀賞占15%，工藝占35%， 四、詳細(xì)實施與要求： 1、仔細(xì)備好每一堂課，明確重點(diǎn)、難點(diǎn)。 2、大量實行范畫、示范步驟圖、教具等這些直觀教具，邊示范邊講解。 3、老師在課堂上精講多練，仔細(xì)輔導(dǎo)同學(xué)作業(yè)。 4、注意對各種力量的培育，尤其是審美力量，所以美育貫穿全過程。 5、在教學(xué)方法實施上，依據(jù)不同的內(nèi)容實行不同的方法，實行多種方法相結(jié)合。 6、依據(jù)同學(xué)的個性特點(diǎn)進(jìn)行隨堂輔導(dǎo)，

3、要充分調(diào)動同學(xué)的主動性啟發(fā)同學(xué)的主動性，啟發(fā)同學(xué)制造思維及想象力。 7、做好每節(jié)課的小結(jié)，針對性地進(jìn)行作業(yè)評講。 美術(shù)功能室工作方案二 一、對同學(xué)狀況的分析： 六班級三個班，同學(xué)們的美術(shù)基礎(chǔ)相像，對美術(shù)學(xué)問、技能的把握程度相差不大。大部分同學(xué)對顏色有辨別力量，把握物體外形的力量很強(qiáng)，樂于動手，對手工制作課布滿了極高的熱忱，對美具有了較高的觀賞力量。由于兒童畫是我校的特色建設(shè)，平常同學(xué)們對畫畫布滿了愛好，同學(xué)的兒童畫水平較強(qiáng)。 作為美術(shù)老師要引導(dǎo)他們的愛好進(jìn)展下去，并且要連續(xù)培育他們良好的繪畫習(xí)慣。對班上在美術(shù)發(fā)面有潛能、熟悉美的力量較強(qiáng)的同學(xué)加強(qiáng)輔導(dǎo)，進(jìn)一步提高畫畫的力量，同時加強(qiáng)學(xué)校的特色建

4、設(shè)。 二、 教學(xué)的目標(biāo)和要求： 1.結(jié)合傳統(tǒng)藝術(shù)中的顏色運(yùn)用方法，學(xué)習(xí)對比、調(diào)和等顏色學(xué)問。 2.學(xué)習(xí)泥塑、紙雕等方法，制作作品。 3.初步學(xué)習(xí)計算機(jī)幫助繪畫的方法。 4.能否運(yùn)用所學(xué)過的美術(shù)學(xué)問大膽地表現(xiàn)四周的生活和環(huán)境。 5.能否大膽地用圖像和立體造型的方式表達(dá)個人的思想和情感。 6.學(xué)習(xí)簡潔的圖案基礎(chǔ)學(xué)問，并進(jìn)行裝飾應(yīng)用。 7.能進(jìn)行書籍封面、文體活動海報的設(shè)計。 8.學(xué)習(xí)陶藝的制作方法。 9.以爭論、比較等方式觀賞中外優(yōu)秀美術(shù)作品，領(lǐng)會不同的藝術(shù)風(fēng)格。 10.介紹一件優(yōu)秀美術(shù)作品的創(chuàng)作過程，體驗美術(shù)與生活的關(guān)系。 三、教學(xué)措施： 1.仔細(xì)學(xué)習(xí)大綱、仔細(xì)備課，處理好思想品德訓(xùn)練、審美訓(xùn)練

5、、力量訓(xùn)練、力量培育和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培育力量過程中，加強(qiáng)思想品德訓(xùn)練。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培育同學(xué)健康的審美情趣，提高同學(xué)的審美力量。 2.改進(jìn)學(xué)習(xí)、教學(xué)方法，從學(xué)校生的年齡心理特征動身，依據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，討論“教”和“學(xué)”的方法，使同學(xué)鞏固地把握學(xué)問和技能，并逐步有效地提高同學(xué)的審美力量和促進(jìn)同學(xué)的智力進(jìn)展。 3.堅持進(jìn)閱覽室學(xué)習(xí)，做到深化鉆研教材，抓基礎(chǔ)，制作好范畫，手工范品及放映幻燈、影片、錄象片等教學(xué)手段和現(xiàn)代訓(xùn)練即使進(jìn)行直觀教學(xué)。 4.加強(qiáng)個別輔導(dǎo)，抓好課堂巡回輔導(dǎo)的環(huán)節(jié)，仔細(xì)的關(guān)心同學(xué)解決練習(xí)中的詳細(xì)問題。對于成果不抱負(fù)的幾位同學(xué)，找出學(xué)習(xí)不好的緣

6、由，有的放矢地關(guān)心解決。推舉成果優(yōu)秀的同學(xué)參與課外美術(shù)愛好小組活動，使他們得到更大的提高。 5.關(guān)懷美術(shù)教學(xué)的改革和進(jìn)展，主動進(jìn)行教學(xué)改革試驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量，在美術(shù)學(xué)習(xí)的過程中，老師須努力減輕同學(xué)的心理壓力和.施加的各種桎梏，賜予孩子們充分的信任和敬重，賜予他們大膽探究、反復(fù)試驗、自由表達(dá)表現(xiàn)以及犯錯、改錯的權(quán)力，老師再以伴侶的身份適時進(jìn)行引導(dǎo)、啟發(fā)、關(guān)心。 6、學(xué)業(yè)考核以平常成果為主，考核可實行多種方式。 美術(shù)功能室工作方案三 一、指導(dǎo)思想： 以推動素養(yǎng)訓(xùn)練為中心，以市教研室有關(guān)精神和區(qū)教研室制定的學(xué)期工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，結(jié)合我校實際，把工作重點(diǎn)放到一線教學(xué)討論上，堅持以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目

7、標(biāo)，以生為本，務(wù)實教學(xué)。通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水準(zhǔn)，提高同學(xué)的學(xué)問面，培育同學(xué)發(fā)覺美、觀賞美和制造美的力量。 二、工作要點(diǎn)： (一)抓好規(guī)范化教學(xué)管理，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作討論與實施，以新課程改革為契機(jī)，加大課堂教學(xué)改革的力度，以同學(xué)為本，重視教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革。 (二)提倡自我理論學(xué)習(xí)(美術(shù)訓(xùn)練、學(xué)科學(xué)問、專業(yè)進(jìn)展);明確中學(xué)校美術(shù)訓(xùn)練的本質(zhì)，明確美術(shù)老師的職能和作用;自我學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)(修訂版)，在領(lǐng)悟新課標(biāo)精神下，重新端詳教材、理解教材、用好教材。 (三)培育特長生，抓好美術(shù)愛好班、培優(yōu)班培訓(xùn)工作，主動組織同學(xué)參與各級各類繪畫競賽，并

8、選拔優(yōu)秀作品向有關(guān)組織部門投稿。 (四)依據(jù)中?？党菍W(xué)?！绑w育藝術(shù)2+1項目”實施方案，制定藝術(shù)類繪畫、書法項目的評價標(biāo)準(zhǔn)及實施方法。 (五)提倡老師教學(xué)專業(yè)性、繪畫專業(yè)化進(jìn)展;鼓舞老師學(xué)有所長，用有所長;即培育“綜合型”美術(shù)老師又培育“專業(yè)型”美術(shù)老師、提倡美術(shù)老師向討論型老師、專家型老師進(jìn)展。 三、每月詳細(xì)工作支配： 9月份： 1、抓好同學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)。 2、協(xié)作學(xué)校做好櫥窗更新工作。 3、內(nèi)容：參觀_廣東青年美術(shù)大展。 時間：_年9月14日周五全天。 地點(diǎn)：廣州藝術(shù)博物院。 主持：_。 4、專題講座：從問題開頭中外當(dāng)代藝術(shù)概覽。 地點(diǎn)：先烈東學(xué)校分校。 主講：_。 5、全市中學(xué)校美術(shù)教研

9、活動。 6、市活動_國際和平海報設(shè)計評比活動啟動儀式及專題培訓(xùn)。 7、區(qū)教研活動：異地示范教學(xué)觀摩課。 地點(diǎn)：待定。 授課人：_。 8、科組研討并制定本學(xué)期?？乒ぷ鞣桨浮?10月份： 1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)討論與實施。 2、提前備課，寫好教案及邊教邊悟，做好批注。 3、全區(qū)中學(xué)校教研活動專題講座論古琴作為一種意義模式在中國畫中的功能地點(diǎn)：廣州市南國學(xué)校主講鄧野茅。 4、?？苽湔n組老師集備、聽課。 5、區(qū)學(xué)校調(diào)研：珠村學(xué)校/科組建設(shè)驗收。 6、區(qū)學(xué)校調(diào)研：冼村學(xué)校/科組建設(shè)驗收。 7、學(xué)校美術(shù)學(xué)科基地開放日。 地點(diǎn)：體育東路學(xué)校。 主持：_。 8、教學(xué)領(lǐng)域進(jìn)一步深化素養(yǎng)訓(xùn)練專項工作現(xiàn)場會(荔灣區(qū))。

10、9、30日前各區(qū)交“_和平海報評比”作品到各分區(qū)服務(wù)隊。 10、全市義務(wù)訓(xùn)練藝術(shù)教研活動(詳細(xì)事項通知待定)。 11月份： 1、備課組開展集體備課與聽課的教研活動。 2、區(qū)學(xué)校調(diào)研：先烈東學(xué)校珠江新城校區(qū)/科組建設(shè)驗收區(qū)學(xué)校調(diào)研：體育東路學(xué)?；ǔ切^(qū)/科組建設(shè)驗收。 3、參加學(xué)校宣揚(yáng)欄、班級文化、黑板報評比活動。 4、預(yù)備學(xué)校藝術(shù)節(jié)方案及相關(guān)工作。 5、做好美術(shù)愛好班培優(yōu)工作。 6、全區(qū)中學(xué)校美術(shù)教研活動。 12月份： 1、區(qū)教研活動：專題講座漫談漫畫。 地點(diǎn)第十八中學(xué)。 主講：_。 2、科組內(nèi)課堂教學(xué)觀摩研討。 3、連續(xù)預(yù)備學(xué)校藝術(shù)節(jié)相關(guān)工作 4、美術(shù)愛好班考試與總結(jié)。 1月份： 1、參與區(qū)

11、美術(shù)教研活動，做好科組和個人學(xué)期總結(jié)工作。 2、組織同學(xué)參與美術(shù)學(xué)科期末考試及成果認(rèn)定工作。 3、整理上交資料，做好學(xué)期末總結(jié)。 美術(shù)功能室工作方案四 一、教材分析 學(xué)校美術(shù)課是九年義務(wù)訓(xùn)練階段的一門必修的藝術(shù)文化課程，是學(xué)校實施美育的重要途徑。它對于陶冶情操，提高美術(shù)文化素養(yǎng)，培育創(chuàng)新精神和實踐力量，促進(jìn)同學(xué)德、智、體、美全面進(jìn)展，具有重要作用。 學(xué)校美術(shù)教學(xué)內(nèi)容包括觀賞、繪畫、工藝等課業(yè)。通過美術(shù)教學(xué)，培育同學(xué)對美術(shù)的愛好與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能;培育同學(xué)健康的審美情趣和良好的品德情操;培育同學(xué)的觀看力量、想象力量、形象思維力量和制造力量。 二、學(xué)情分析 本班級同學(xué)對美術(shù)課愛好

12、深厚，并具有較好的繪畫基礎(chǔ)和對各種材料綜合運(yùn)用力量，其中對繪畫材料的運(yùn)用力量較強(qiáng)。大部分同學(xué)能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富，富有生活情趣;有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質(zhì)。但也有一部分同學(xué)空間感較弱，對一些廢舊材料的綜合運(yùn)用力量較差，有待進(jìn)一步地提高。 三、教學(xué)目標(biāo)和要求： 目標(biāo)： 通過美術(shù)教學(xué)，培育同學(xué)對美術(shù)的愛好與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能;培育同學(xué)健康的審美情趣和良好的品德情操;培育同學(xué)的觀看力量、想象力量、形象思維力量和制造力量。 要求： 1、 初步了解中外優(yōu)秀美術(shù)作品的文化價值。培育同學(xué)喜愛民族文化的情感和珍惜人類文化藝術(shù)遺產(chǎn)的看法。 2、

13、培育健康的審美情趣，提高對美的感受力量。 3、 關(guān)心同學(xué)熟悉物體結(jié)構(gòu)和空間關(guān)系，學(xué)習(xí)淺顯的構(gòu)圖、顏色等學(xué)問，進(jìn)一步提高繪畫表現(xiàn)力量和設(shè)計制作力量。 四、教學(xué)重難點(diǎn)： (一)重點(diǎn)： 1、學(xué)習(xí)顏色基礎(chǔ)學(xué)問，把握顏色的明度與色相對比。 2、學(xué)習(xí)設(shè)計基礎(chǔ)學(xué)問，了解設(shè)計要素，能設(shè)計出精致的火花、賀卡和書籍作品。 3、學(xué)平面構(gòu)成漸變學(xué)問，抓住形或色有有規(guī)律改變，把握漸變原理，畫出形或色的漸變作品。 (二)難點(diǎn)： 1、把握顏色的明度、色相對比基礎(chǔ)學(xué)問，并能應(yīng)用與繪畫中。 2、學(xué)習(xí)把握設(shè)計基礎(chǔ)學(xué)問，了解設(shè)計要素能設(shè)計賀卡或其它作品。 3、把握漸變原理，抓住形或色的有規(guī)律改變，畫出漸變作品。 五、主要措施 1、

14、改進(jìn)學(xué)習(xí)、教學(xué)方法，從學(xué)校生的年齡心理特征動身，依據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，討論“教”和“學(xué)”的方法，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體，講清重點(diǎn)、難點(diǎn)，使同學(xué)鞏固地把握學(xué)問和技能，并逐步有效地提高同學(xué)的審美力量和促進(jìn)同學(xué)的智力進(jìn)展。 2、注意創(chuàng)新精神和實踐力量的培育，努力激發(fā)同學(xué)寵愛藝術(shù)，樂于探究、努力求知的欲望 3、關(guān)懷美術(shù)教學(xué)的改革和進(jìn)展，主動進(jìn)行教學(xué)改革試驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量4、加強(qiáng)個別輔導(dǎo)，抓好課堂巡回輔導(dǎo)的環(huán)節(jié)，仔細(xì)的關(guān)心同學(xué)解決練習(xí)中的詳細(xì)問題。推舉成果優(yōu)秀的同學(xué)參與課外美術(shù)愛好小組活動，使他們得到更大的提高。 六、教學(xué)進(jìn)度 1、第一課凝固的音樂建筑 1課時 2、其次課有特點(diǎn)的人臉 2課時 3、第三課

15、戲曲人物 1課時 4、第四課圖形的魔術(shù)組合 2課時 5、第五課線描畫中的黑白對比 1課時 6、 第六課自制小畫框 1課時 7、第七課顏色的調(diào)和 2課時 8、第八課畫一幅顏色和諧的畫 2課時 9、第九課箱板上的新發(fā)覺 2課時 10、第十課參觀券的設(shè)計 2課時 11、 第十一課神奇的禮盒 2課時 12、第十二課故事里的人 1課時 13、第十三課筆的世界 2課時 14、第十四課電腦美術(shù)漫畫肖像 1課時 15、第十五課神州風(fēng)采 2課時 16、 第十六課家鄉(xiāng)的老房子 2課時 17、 第十七課家鄉(xiāng)的小吃 2課時 18、 第十八課家鄉(xiāng)的藝術(shù) 1課時 19、 第十九課家鄉(xiāng)的歷史和進(jìn)展 1課時 美術(shù)功能室工作方

16、案五 一、同學(xué)情景分析： 三班級同學(xué)共14人，9歲左右，該年齡段的同學(xué)想象力豐富、大膽，對想象畫、記憶畫，有較劇烈表現(xiàn)欲望，顏色表現(xiàn)力強(qiáng)，同時對工藝制作非常喜愛，繪畫作業(yè)普遍水平較高。敢表現(xiàn)自我想法，表現(xiàn)自我想表現(xiàn)的資料，同學(xué)學(xué)習(xí)愛好深厚，上課課堂氣氛活躍。但也存在以下問題：同學(xué)整體的差距比較大。構(gòu)圖布局還不夠完整。工藝制作本領(lǐng)比繪畫技能差點(diǎn)。 二、教材分析： (一)教材重點(diǎn)： 1、把握水彩畫的性能及工具的用法，能較嫻熟地運(yùn)用水彩畫方法表現(xiàn)生活美和自然美。 2、在課堂教學(xué)中(異樣是繪畫練習(xí)中)進(jìn)一步培育同學(xué)的觀看力、制造力和表現(xiàn)力。 3、進(jìn)行工藝制作，培育動手本領(lǐng)，立體造型，想象力和概括力。

17、4、提高同學(xué)觀賞水平，培育美術(shù)愛好。 (二)教材難點(diǎn)： 1、在繪畫中要求大膽想象，用色大膽較真實，造型較生動自然。 2、在紙工制作中培育其動手制作的本領(lǐng)，動手的協(xié)調(diào)性，在泥塑中培育空間想象力。 3、在繪畫、工藝教學(xué)中，使同學(xué)的觀看力、制造力和表現(xiàn)力得到進(jìn)一步進(jìn)展，其動手本領(lǐng)，立體造型，空間想象力也有所加強(qiáng)。 三、教學(xué)目標(biāo)： 繪畫 1、學(xué)習(xí)蠟筆水彩畫作畫方法，了解把握水彩畫的性能及工具的用法方法，利用水彩畫形式表現(xiàn)生活中和自然中的事物，再現(xiàn)生活美和自然美。 2、學(xué)會運(yùn)用各種顏色。 3、進(jìn)一步培育同學(xué)的觀看力、制造力和表現(xiàn)力。 工藝 1、進(jìn)行紙工制作，培育動手本領(lǐng)和制造本領(lǐng)。 2、進(jìn)行泥工制作，培育立體造型本領(lǐng)和想象力、概括力。 觀賞 1、觀賞世界名畫，提高鑒賞本領(lǐng)。 2、觀賞優(yōu)秀同學(xué)作品，開闊同學(xué)視野，培育美術(shù)愛好，提高表現(xiàn)力。 四、教學(xué)措施： 1、經(jīng)過課堂講評作業(yè)，教繪畫技能與工藝制作相結(jié)合，來調(diào)動同學(xué)的愛好，提高技能表現(xiàn)。 2、多給同學(xué)