老師個人教學(xué)方案

1、老師個人教學(xué)方案老師個人教學(xué)方案 【說明】老師個人教學(xué)方案共含3篇，由的會員投稿推舉，盼望以下多篇.對你的學(xué)習(xí)工作能帶來參考借鑒作用。 第1篇：老師個人教學(xué)方案 下面由的為你供應(yīng)老師個人教學(xué)方案的寫法。 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校和班級組工作方案為指導(dǎo)，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，面對全體同學(xué)，關(guān)注每一個同學(xué)的全面進展，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱忱和愛好，關(guān)心他們建立良好的學(xué)習(xí)成就感和自信念，培育他們規(guī)律思維力量、運算力量。 二、教學(xué)目標 通過分析同學(xué)的實際狀況，加強對同學(xué)規(guī)律思維訓(xùn)練力量、歸納力量的訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把握好物理的學(xué)習(xí)方法，加強試驗操作力量培育，進一步打好基礎(chǔ)。做好同學(xué)的競賽輔導(dǎo)工作，爭

2、取在物理競賽中取得好成果，完成學(xué)校物理的復(fù)習(xí)工作，爭取中考全面獲勝。 三、詳細措施 1、堅持集體備課，加強各老師間的聯(lián)系，相互取長補短，發(fā)揮群體力氣。 加強教法討論和發(fā)揮效益。 2、教學(xué)中應(yīng)做到由淺入深，由易到難，按部就班，點面結(jié)合，逐步擴展。 3、強化月考，關(guān)注教學(xué)成果。 4、加強試題收集與討論，了解并把握中考試題和中考命題的趨勢。 四、復(fù)習(xí)方案 第一輪復(fù)習(xí)，以課本以及力量訓(xùn)練為依據(jù)，復(fù)習(xí)學(xué)校物理的基礎(chǔ)學(xué)問與基本試驗。 其次輪復(fù)習(xí)，以自編講稿為依據(jù)，分類復(fù)習(xí)。 第三輪復(fù)習(xí)，收集整理以往中考試題，編制用法模擬試卷，進行綜合練習(xí)。 第2篇：老師個人教學(xué)方案 猜你正在找老師個人教學(xué)方案的怎么寫？那

3、么就給你這篇.參考。 20xx年個人工作方案（老師）來源勞碌而改善、疲乏卻喜悅是啊，我們的教學(xué)工作又將在這勞碌、疲乏中改善、喜悅、收獲著。我將吸取05年遺憾的教訓(xùn)、收獲的閱歷，腳踏實地，追求卓越?，F(xiàn)依據(jù)市、區(qū)、學(xué)校的工作配檔，制定如下方案： 思想政治始終如一地喜愛祖國，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，喜愛本職工作，關(guān)懷國家大事，堅持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。 一、注意個人道德修養(yǎng) 為人師表，嚴于律己，關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活，做同學(xué)的良師益友。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。 二、個人業(yè)務(wù) 作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還

4、需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注意開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，掃瞄音樂網(wǎng)頁，隨時登記可借鑒的教學(xué)閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天支配肯定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供應(yīng)同學(xué)一杯水的自來水。 三、課堂教學(xué) 課堂是老師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是同學(xué)健壯成長的歡樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包涵性大，信息量多、形式活躍、貼近同學(xué)的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。我將注意在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前仔細備課。作到課前再備課，備教材、備同學(xué)，熟識教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的預(yù)備工作準時、充分。課中聚精會神。到處體現(xiàn)音樂課特色，用旋律代替老師

5、的指令,琴聲就是他們動身的號角，讓同學(xué)始終處于音樂的歡快氛圍中。并依據(jù)同學(xué)的年齡特點進行趣味化教學(xué)，讓同學(xué)在一種輕松開心的氛圍中學(xué)習(xí)。開心的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)愛好的重要因素，所以我將從激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好入手，運用謎語導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終、音樂嬉戲中解決枯燥的樂理教學(xué)、充分地調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性，引導(dǎo)同學(xué)在老師的啟發(fā)下進行一系列的學(xué)習(xí)活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，愛好成為了同學(xué)學(xué)習(xí)的動力。課后準時反饋。登記教學(xué)中的勝利點和失敗點，及其改進方法。本學(xué)期我還盡量為同學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注意培育同學(xué)養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們在輕松開心、快樂活潑的狀態(tài)下進行主

6、動地學(xué)習(xí)。 四、文藝匯演 每年的文藝匯演是我工作的重中之重。為什么說它重要呢？由于音樂學(xué)科 這“小三門”，隨著素養(yǎng)訓(xùn)練的提出、訓(xùn)練體制的改革越來越受到重視。當然對于一線的老師，要求也越來越高。今年學(xué)校支配了“六一文藝演出“和”元旦“鴻雁杯”歌舞大展臺，為我、同學(xué)也為學(xué)校的藝術(shù)訓(xùn)練供應(yīng)了展現(xiàn)的平臺，這演出代表的是我們這個大家庭畢家疃學(xué)校的形象。我想我只能為學(xué)校、為大家填采。所以，我壓力很大，但我將變壓力為動力，工作中保持一種腳踏實地的作風(fēng)，勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài)，銳意進取、追求卓越的精神，我也堅信我的付出會有收獲。所以開學(xué)年初我就選擇“苗子”，帶著他們走那臺下十年功的苦練旅程。多少汗水、多少付

7、出，為的就是那短短的瞬間。 第3篇：老師個人教學(xué)方案 給大家?guī)砝蠋焸€人教學(xué)方案.，供大家參考! 一、教學(xué)要求 （一）教材處理： 依據(jù)國家訓(xùn)練部頒發(fā)的現(xiàn)行一般高中課時方案和最新頒發(fā)的高中物理教學(xué)大綱的有關(guān)規(guī)定，高一物理上學(xué)期講授高中物理類必修1物理教材，為貫徹新頒大綱精神，新教材的編寫意圖和編排特點，同時滿意將來高考“3+X”的實際需要，在不增加難度。有利于培育同學(xué)學(xué)習(xí)物理的愛好，有利于養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力量，有利于高二選修課的開設(shè)的前提下，對高二物理的教學(xué)作適當?shù)恼{(diào)整。 也就是側(cè)重文科類的同學(xué)學(xué)習(xí)高中物理（必修）其次冊，側(cè)重理科類的同學(xué)學(xué)習(xí)高中物理（必修加選修

8、）其次冊和第三冊的部分內(nèi)容。仔細鉆研教材內(nèi)容，深刻體會教材的編寫意圖，留意討論同學(xué)的思維特點、學(xué)習(xí)方法以及愛好愛好等因素。要依據(jù)教材和同學(xué)的實際狀況深化討論和科學(xué)選擇教學(xué)方法。特殊留意在高中學(xué)習(xí)階段培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣，切忌要求過高、死記硬背物理概念和物理規(guī)律。充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性和主動性，要把主要的精力放在討論提高同學(xué)的基本素養(yǎng)和力量方面。要逐步地訂正同學(xué)在學(xué)校物理學(xué)習(xí)中的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方法。 （二）教學(xué)進度 本學(xué)期共20周，實際支配授課時間17周，按每周2課時計算，共34課時。期中練習(xí)支配在第11周，期末練習(xí)支配在第21周。建議各章的教學(xué)時數(shù)為： 開篇興奮人心的萬千體驗

9、1課時 第一章怎樣描述物體的運動5課時 其次章討論勻變速直線運動7課時 中期復(fù)習(xí)與練習(xí) 第三章力與相互作用8課時 第四章怎樣求合力與分力3課時 第五章討論力和運動的關(guān)系10課時 期末復(fù)習(xí)與練習(xí) 二、同學(xué)現(xiàn)狀分析 對高中一班級同學(xué)來講，物理課程無論從學(xué)問內(nèi)容還是從討論方法方面相對于學(xué)校的學(xué)習(xí)要求都有明顯的提高，因而在學(xué)習(xí)時會有肯定的難度。同學(xué)要經(jīng)過一個從學(xué)校階段到高中階段轉(zhuǎn)變的適應(yīng)過程，作為老師要耐煩地關(guān)心同學(xué)完成這個適應(yīng)過程。首先要主動培育和愛護同學(xué)學(xué)習(xí)物理的愛好和主動性，加強物理試驗教學(xué)，培育同學(xué)觀看與試驗的基本素養(yǎng)。其次要留意聯(lián)系實際，以同學(xué)熟識的實際的問題或情景為背景，為同學(xué)搭建物理思維

10、的平臺。第三，要留意學(xué)問與力量的階段性，不要急于求成，對課堂例題和習(xí)題要細心選擇，不要求全、求難、求多，要求精、求活。同時要強調(diào)把握好基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能、基本方法，強調(diào)對物理概念和規(guī)律的理解和應(yīng)用，這是力量培育的基礎(chǔ)。 三、教改措施 1、新課階段應(yīng)把重點放在對基礎(chǔ)學(xué)問的記憶、理解和運用上，并完成課本習(xí)題及相應(yīng)的補充題，每章結(jié)束，進行一次單元自測。 2、仔細學(xué)習(xí)新大綱，鉆研新教材，組織好集體備課，在教學(xué)過程中，留意把握好難易標準。 3、大力開展教改試驗和專題討論。對課題討論的內(nèi)容要逐一落實，并有所創(chuàng)新，另外，依據(jù)自身的特點，對教法上以“講授性為主、自學(xué)型為主、訓(xùn)練型為主、開放性為主”的四大系列進行對比試驗。并找出它們的結(jié)合點。 4、留意培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)物理的習(xí)慣和愛好，指導(dǎo)同學(xué)搞好課前預(yù)習(xí)，課堂學(xué)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，特殊應(yīng)留意培育同學(xué)自我獵取物理學(xué)問的力量。老師應(yīng)開展如何挖掘新教材的力量價值和思想訓(xùn)練內(nèi)容，如何把學(xué)問轉(zhuǎn)化為力量的專題討論。 5、突出物理學(xué)科的特點，加強試驗教學(xué)。對演示試驗要求全做，對同學(xué)試驗有條件的學(xué)校要全做