蘇教版語文四上班主任工作方案

1、蘇教版語文四上班主任工作方案 關(guān)于語文四上班主任方案怎么寫呢？我們班主任是每個教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，我們的工作，影響著每一個同學(xué)在各方面的健康進展，影響著他們一生的道路。下面是為大家收集有關(guān)于蘇教版語文四上班主任工作方案，盼望你喜愛。 #78675蘇教版語文四上班主任工作方案1 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)五班級班的班主任，二零_學(xué)年第一學(xué)期已經(jīng)開頭了。為了更好地開展工作，本學(xué)期班主任工作方案如下。 一、本班同學(xué)基本狀況、成果。 全班共有同學(xué)8人，同學(xué)的學(xué)習(xí)成果很差，同學(xué)學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性很差，盼望經(jīng)過一個學(xué)年的努力，同學(xué)們能不斷努力，爭取不斷前進，取得好的成果，能使我班同學(xué)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)能有明顯的提高。

2、二、基本措施和做法。 1、了解同學(xué)思想狀況。 了解和討論同學(xué)是做好班主任工作的前提，為了深化了解同學(xué)的思想狀況，我主要實行以下幾種途徑： 與同學(xué)交談。利用課余時間多和同學(xué)談心，通過和中下生多接觸、召開班干部會議等方式來了解同學(xué)狀況，增加師生感情，消退同學(xué)與老師之間的隔膜，有利于開展工作。 按時檢查同學(xué)的作業(yè)。通過平常的觀看與檢查同學(xué)的書面作業(yè)，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)看法和進度，同學(xué)出現(xiàn)較大的進步要準(zhǔn)時鼓舞與表揚，當(dāng)同學(xué)的成果出現(xiàn)較大的退步時，要準(zhǔn)時調(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢。 多和家長聯(lián)系，通過與學(xué)校生父母的對話，了解學(xué)校生在家庭、.等方面的表現(xiàn)狀況。爭取家長對學(xué)校工作的協(xié)作。 2、抓好班級日常工作。 (1)

3、充分利用晨間談話，班會向同學(xué)進行思想訓(xùn)練。向同學(xué)了解學(xué)校生日常行為規(guī)范，并要求同學(xué)遵守其中的規(guī)章制度，對同學(xué)進行行為習(xí)慣訓(xùn)練。讓同學(xué)之間友好相處，不吵架，不打架，增加班級凝聚 檢查本班同學(xué)值日生工作。 班級的值日制是培育學(xué)校生良好道德品質(zhì)和自治自理力量的重要途徑。學(xué)校通過班級的值日工作，對他們進行關(guān)懷他人，關(guān)懷集體，喜愛勞動，培育勞動習(xí)慣等方面的訓(xùn)練，都有著重要的現(xiàn)實意義。 3、利用課余時間對后進生進行輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成果。正確對待后進生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛動身”。主動接近，真誠、公平對待，深化了解他們落后的緣由，關(guān)心他們解決困難，還要擅長發(fā)覺后進生身上的閃完點，努力培育他們對學(xué)

4、習(xí)的愛好。 4、選拔、培育和用法班干部。 我擔(dān)當(dāng)班主任后，首先留意選拔培育班級的主動分子，物色班干部，組成班委會，讓同學(xué)初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在用法過程中不斷指出他們的不足，賜予準(zhǔn)時培育和訓(xùn)練，訓(xùn)練同學(xué)要民主觀念。發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。盡量把同學(xué)能做的事情讓同學(xué)自己去做，發(fā)揚同學(xué)的主體地位，對于同學(xué)要以表揚和鼓舞為主。 班級管理是一門藝術(shù)。我將在工作中努力吸取新閱歷，充分發(fā)揮班主任的訓(xùn)練作用，引導(dǎo)同學(xué)健康成長。 #74323蘇教版語文四上班主任工作方案2 一、班級狀況分析 (一)班級概況 我班是混齡班，5個小班年齡,4個中班年齡,2個大班年齡,1個入學(xué)年齡(7月剛剛進班,口齒清楚

5、度、認知、交往等力量較弱)，共12名幼兒。其中6名幼兒為新進班幼兒，1名幼兒為轉(zhuǎn)班生，5名幼兒為原混合班同學(xué)。 一年的相處，老生家長們對我班的基本狀況比較熟識，對孩子在語訓(xùn)部的一日活動有了基本了解。新生的家長也在努力融合到我們的班級工作中。各位家長特別支持我們老師的工作，使得我們進行的各類訓(xùn)練活動都能順當(dāng)進行。但與此同時我們也看出了一系列問題和弊端：我班家長康復(fù)觀念理念上比較陳舊，這就需要我們老師多方位地拓寬和家長溝通的方法和途徑，更深化地做好家教指導(dǎo)工作。 由于年齡差別較大，進班時間不同，家庭環(huán)境不同，幼兒在認知、語言、動手等力量方面都有較大的差異。所以我們依據(jù)幼兒的狀況進行初步評估選擇了以

6、中班教材為主，依據(jù)每個幼兒的年齡特點因材施教。 (二)幼兒進展?fàn)顩r 1、本班幼兒特點及優(yōu)點分析： (1)基本把握正確洗手方法和用茶水杯喝水狀況較好。 (2)幼兒基本都能開心地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。 (3)情愿做力所能及的事，能進行一些簡潔的生活自理活動。 (4)能用簡潔的禮貌用語與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動與客人打招呼。 (5)對四周事物有奇怪心，喜愛擺布，仿照;能夠運用感官，獵取最初的自然科學(xué)閱歷。 (6)初步把握運動方面的基本技能。 (7)對語訓(xùn)部的各類活動感愛好，能夠仔細地參加。 2、薄弱環(huán)節(jié)分析： (1)部分幼兒在學(xué)習(xí)活動過程中，思維不夠集中，對于老師的提問，有的

7、表現(xiàn)為一種“與我無關(guān)”的感覺，有的則是還停留在上一個問題上，有的就是答非所問;還有的孩子喜愛在下面做小動作，而且有時會影響到他人。 (2)在進餐方面，約有1/4的孩子速度較慢，而且經(jīng)過了一個暑假，有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié))，有所忘卻，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留，玩耍。 (3)幼兒在操作力量及操作常規(guī)上，有待提高。 (4)幼兒在戶外運動時的自我愛護力量需要提高，有的孩子在動作的協(xié)調(diào)上還存在著肯定的困難。 (5)個別幼兒(新生)在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，他們不敢主動地查找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來和他溝通，不能很好的表達自己的想法、意愿。 (6)當(dāng)遇到困難

8、時，幼兒的第一個反應(yīng)就是叫老師，缺乏自己動腦筋解決的主動性。 (7)幼兒的任務(wù)意識較弱，任務(wù)不能準(zhǔn)時、按時的完成。 (三)家長狀況分析 我班的家長普遍關(guān)懷自己孩子在語訓(xùn)部的狀況，能夠協(xié)作老師做好班級工作，有的家長對孩子的訓(xùn)練有肯定的想法和要求，對孩子學(xué)問技能的期望值較高，而且還能提出有效的看法和建議。但家長普遍對孩子的交往力量的培育沒有很好的方法，由于是一個孩子，經(jīng)常是關(guān)在家里，為孩子供應(yīng)自己交往的機會較少。因此我們將逐步培育幼兒與人相處等方面的力量，并加強情感培育：讓小伴侶之間學(xué)習(xí)友好相處，讓他們交好伴侶，培育孩子初步的.交往。 二、本學(xué)期進展目標(biāo) (一)班級管理目標(biāo) 1 、老師堅持貫徹“一

9、切為了孩子，為了孩子的一切”的辦園宗旨，仔細遵循幼兒園訓(xùn)練綱要，主動探討新的訓(xùn)練理念，老師之間統(tǒng)一好訓(xùn)練目標(biāo)和方針，統(tǒng)一訓(xùn)練思想。 2 、營造良好的心理環(huán)境，鼓舞、正面訓(xùn)練為主。形成良性循環(huán)，增加幼兒自信念，培育其制造力量。 3 、開展主題活動，從幼兒愛好入手，預(yù)設(shè)和生成相結(jié)合，小組教學(xué)和個別訓(xùn)練相結(jié)合，讓老師與幼兒、幼兒與同伴之間有更多的溝通和對話。 4 、開展音樂、舞蹈教學(xué)活動，培育幼兒愛好。讓幼兒在音樂活動中感受美，表現(xiàn)美。熬煉幼兒大膽、自信、擅長表現(xiàn)自我。 5 、做好家園聯(lián)系，取得家長信任、支持，建立良好關(guān)系，共同培育孩子。 (二)、幼兒進展目標(biāo) 健康領(lǐng)域：1 、喜愛幼兒園集體生活。

10、2 、愿意參與各項活動，看法主動。 3 、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活力量。 4 、初步了解預(yù)防接種對自己健康的作用，愿意接受接種和體檢。 5 、會用法多種運動器械熬煉身體，學(xué)習(xí)有秩序地整理運動器具。 語言領(lǐng)域：1 、能互動、有禮貌地與人交談。 2 、能仔細地傾聽別人講話不插嘴，能聽懂講話的意思。 3 、能用較完整的語句表達自己的意思。 4 、對多種文學(xué)作品有愛好，喜愛閱讀圖書，能較有感情地講解并描述作品內(nèi)容并嘗試仿編。 5 、能聽懂和學(xué)說一般話。 科學(xué)領(lǐng)域：1 、奇怪、好問，能主動參與探究、操作活動。 2 、能運用多種感官，動手動腦，探究問題。 3 、能用語言、繪畫、動作等多種

11、方式表達和溝通自己的發(fā)覺。 4 、對四周環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有愛好。 5 、親近大自然，愛惜動、植物，能愛惜四周環(huán)境。 .領(lǐng)域：1 、能感受、體驗集體生活的樂趣，能開心、主動地參與各項活動。 2 、愿意與人交往，學(xué)習(xí)合作和共享，感受合作共享的歡樂。 3 、理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)章，有初步辨別是非的力量，遵守公共生活中的基本常規(guī)，學(xué)習(xí)掌握自己的心情和不宜行為。 4 、愿意做好力所能及的事，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 5 、愛四周親切的人，愿意為集體做事，喜愛自己生活的地方。 藝術(shù)領(lǐng)域：1 、寵愛并能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。 2 、寵愛參與藝術(shù)活動，并能主動地表現(xiàn)自己的情感

12、和體驗。 3 、能用自己的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。 三、家長工作 (1) 有針對性地召開家長會，讓家長了解新的“主題活動”，說明我們的觀點、做法及建議。懇切邀家長參加、協(xié)作。更深化地了解幼兒園、老師、孩子進展?fàn)顩r。 (2)通過家訪、隨訪、電話訪問等方式了解家長們現(xiàn)有的訓(xùn)練方式，指導(dǎo)家長學(xué)習(xí)觀看孩子的行為表現(xiàn)，多渠道關(guān)心家長樹立培育幼兒全面進展的訓(xùn)練觀念。 (3) 對生病幼兒能準(zhǔn)時進行家訪和電話聯(lián)系，在幼兒園進行個別照看。 (4) 運用“家長訪談”、“電話家訪”、“幼兒成長冊”、“家長園地”等形式與家長溝通，準(zhǔn)時向家長反映幼兒在幼兒園的狀況表現(xiàn)，取得家長的親密協(xié)作。 (5) 針對孩子不同性格特點特

13、長，有目的有方案進行多種形式家訪。 (6) 請家長關(guān)心收集廢舊物品材料，豐富活動區(qū)。 (7) 細心組織和支配親子活動、家長開放日、慶元旦等家園活動。 四、個別幼兒工作 (一)目標(biāo) 1、新進班的小伴侶(特殊是小齡幼兒以及還沒有開口的幼兒)學(xué)會溝通，與四周人禮貌交往，會主動用語言表達自己的想法、意愿。 2、規(guī)章意識薄弱的幼兒加強自我掌握力量，學(xué)會約束自己的行為。 3、自理力量落后的以及運動力量進展落后的幼兒加強其自理力量。 (二)措施 1、創(chuàng)設(shè)環(huán)境與交往的條件，引導(dǎo)幼兒交往，活動中以生生互動的形式影響幼兒，并準(zhǔn)時和家長溝通幼兒在園狀況，供應(yīng)訓(xùn)練方法，通過家園互動的方式培育幼兒的交往的基本技能。(王

14、洪樂怡、周澤毅、翁銘涵、馬文博) 2、增加個別幼兒集體規(guī)章意識，引導(dǎo)其能和伙伴一起活動。(馬文博、陳雨澤、王洪樂怡、周澤毅) 3、加強幼兒生活自理力量的培育，加強幼兒生活自理力量的訓(xùn)練和培育，把生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理力量的培育貫徹到一日活動中，使幼兒學(xué)會管理自己。(陳雨澤、馬文博、樓欣哲、王洪樂怡) #78676蘇教版語文四上班主任工作方案3 新的一學(xué)期開頭了,所謂新學(xué)期新氣象,就需要新的方案. 一、本班同學(xué)基本狀況： 全班共有同學(xué) 82 人，其中男生 55人，女生27 人。我班總體狀況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)看法端正，遵守學(xué)校規(guī)章制度。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和

15、善，奇怪心強，求知欲強。但是自制力量差，時常不能掌握自己，上課時愛任憑說話或者做小動作。許多行為習(xí)慣有待進一步培育。 二、本學(xué)期工作要點和措施 1、 做好轉(zhuǎn)化潛能生的工作 對后進生，要多傾注些關(guān)懷和愛心，耐煩輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們制造表現(xiàn)機會，鼓舞他們的信念和士氣。實行“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生制造一個暖和的集體氛圍。對后進生常常進行家訪，目的是取得家長的協(xié)作和支持把同學(xué)的在校表現(xiàn)告知家長，同時了解同學(xué)的在家表現(xiàn)。 2、加強平安訓(xùn)練 加強平安訓(xùn)練增加平安意識，提高自我防范力量，利用晨會，班會，組織同學(xué)學(xué)習(xí)中學(xué)校自我防范平安常識。利用班報刊出有關(guān)平安的學(xué)問，增加平安意識，提高自我防范

16、力量。制定班級平安公約，訓(xùn)練同學(xué)不玩火，不放鞭炮，不能任憑到江河游泳，不做危急動作，上學(xué)和放學(xué)路過公路留意交通平安。特殊是新教學(xué)樓的建筑，時刻提示同學(xué)留意平安。 3、加強班干部隊伍建設(shè) 進步完善班干部隊伍，選拔得才兼?zhèn)湔吒纳瓢嗉?，培育自我管理和管理他人的力量，?dāng)好班主任的好幫手。每兩星期召開班干部會議一次，嚴(yán)格要求。做到準(zhǔn)時了解狀況準(zhǔn)時反饋處理。 三、工作支配 第一周 1. 總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期準(zhǔn)備。 2.學(xué)習(xí)學(xué)校生日常行為規(guī)范和學(xué)校管理條例。 3.抓好同學(xué)常規(guī)，早日進入正常秩序。 其次周 1.組織好老師節(jié)主題班隊會活動。 2.進行習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，形成良好行為習(xí)慣。 第三周

17、1.連續(xù)抓好常規(guī)訓(xùn)練，進行常規(guī)訓(xùn)練 2.加強勞動觀念訓(xùn)練，搞好個人和集體衛(wèi)生。 第四周 1. 進行手抄報競賽。 2.連續(xù)抓好常規(guī)訓(xùn)練，行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練。 第五周 1. 慶“十一”，進行愛國主義訓(xùn)練。 2.進行班級朗誦競賽。 第六周 1.對同學(xué)進行平安訓(xùn)練。 2.培育同學(xué)的參加意識和集體主義精神。 第七周 1.連續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的訓(xùn)練。 2.進行班級英語競賽。 第八周 1. 連續(xù)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練。 2.進行敬重父母的訓(xùn)練。 第九周 1. 進行數(shù)學(xué)競賽。 2.培育同學(xué)正確的是非觀念。 第十周 1.預(yù)備期中考試。 2.連續(xù)抓好法制和平安訓(xùn)練。 第十一周1.向同學(xué)進行學(xué)習(xí)目的訓(xùn)練，抓好復(fù)習(xí)訓(xùn)練。 2

18、.期中考試。 第十二周1.總結(jié)期中考試，吸取閱歷教訓(xùn)。 2.訓(xùn)練同學(xué)樹立正確的學(xué)習(xí)目的訓(xùn)練和審美觀念。 第十三周1.向同學(xué)進行愛國主義訓(xùn)練。 2.對同學(xué)進行平安訓(xùn)練、集體主義訓(xùn)練。 第十四周1.進行勤儉節(jié)省訓(xùn)練。 2.對同學(xué)進行愛惜公物訓(xùn)練。 第十五周1.預(yù)備閱讀競賽。 2.進行數(shù)學(xué)實踐操作競賽。 第十六周1.培育同學(xué)的集體主義觀念。 2.訓(xùn)練同學(xué)早睡早起，不能因天冷而貪眠。 第十七周1.再次進行學(xué)習(xí)目的的訓(xùn)練。 2.評比班級文明同學(xué)。 第十八周1.連續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。 2.進行班級慶元旦演出。 第十九周1.制定復(fù)習(xí)方案，鼓舞同學(xué)努力學(xué)習(xí)。 2.學(xué)習(xí)三好同學(xué)評比條件，預(yù)備評比。 其次十周1.

19、搞好各類評比，樹立榜樣。 2.加強平安訓(xùn)練，做好放假前的預(yù)備工作 #512598蘇教版語文四上班主任工作方案4 一、主動開展文體活動 鼓舞同學(xué)主動參與文體活動，增加同學(xué)的體質(zhì)，豐富同學(xué)的精神生活，培育同學(xué)團隊意識。通過同學(xué)的參加，培育同學(xué)的集體主義觀念和榮譽感，使同學(xué)樹立不畏困難，奮勇拼搏的精神。 二、加強對同學(xué)的思想政治工作 高校生思想相對中同學(xué)成熟、獨立，所以單純的思想理論訓(xùn)練，往往不能收到很好的效果，反而有說教的嫌疑，但是思想政治訓(xùn)練是一項任何時候都不能放松的工作。我方案對同學(xué)的思想政治工作是從三方面來開展，一是利用班會，從小的事情，身邊的事情，同學(xué)感愛好的事情引導(dǎo)同學(xué)，樹立正確的人生觀

20、和價值觀，樹立愛國主義情懷;另一方面，我要充分利用課余時間和有關(guān)同學(xué)促膝談心，準(zhǔn)時對同學(xué)進行針對性的訓(xùn)練。尤其是對思想、心情不穩(wěn)定，有激進傾向的同學(xué)，要多次進行談心。 三、加強班級日常管理 在班級的日常管理中，協(xié)作學(xué)院、系上，仔細完成學(xué)院和系上布置的各項工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓同學(xué)自主管理班級。做好班委和團支部的分工工作，并留意培育和考核班頒布。同時，作好突發(fā)大事的預(yù)防工作，有備無患，防患于未然。 四、拓展同學(xué)學(xué)問結(jié)構(gòu)，提高同學(xué)的.適應(yīng)力量，充分利用學(xué)院、分院、各部門、老師和.的各種資源，讓同學(xué)多參與相關(guān)活動，在培訓(xùn)中學(xué)到學(xué)問，在實際操作中得到體驗，在精彩的演講中受到啟發(fā)。 五

21、、狠抓班級學(xué)風(fēng) 同學(xué)進入其次學(xué)期，人頭熟了，地頭熟了，剛進校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了，這學(xué)期是同學(xué)在學(xué)習(xí)上的一個轉(zhuǎn)折期，轉(zhuǎn)變得好的能適應(yīng)高校的學(xué)習(xí)方式，學(xué)有所獲，轉(zhuǎn)變得不好的，可能就會出現(xiàn)這樣那樣的問題。所以，我在班周會上要次次強調(diào)，對學(xué)有余力的同學(xué)要引導(dǎo)其獵取更廣泛和更深化的學(xué)問，對一般同學(xué)要留意鼓舞和督促，對成果差的同學(xué)要找緣由，盡限度讓其心思放在學(xué)習(xí)上。 六、注意同學(xué)心理素養(yǎng)訓(xùn)練 心理素養(yǎng)訓(xùn)練在高校生中越來越重要，由于生理、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的.競爭和沉重的學(xué)業(yè)負擔(dān)等.因素的影響，有可能不少同學(xué)會產(chǎn)生焦慮、冷漠、恐驚、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對班主任工作提出更高

22、的要求，要求在心理素養(yǎng)訓(xùn)練中能即時了解同學(xué)的心理狀態(tài)，抓住時機，有針對性地為同學(xué)排憂解難。 七、注意同學(xué)寢室文化建設(shè) 同學(xué)寢室是同學(xué)高校生活的縮影，讓他們把寢室當(dāng)成其次個家，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和形成主動向上的寢室文化。特殊是把上學(xué)期做得好的幾個寢室要連續(xù)保持，爭取在這學(xué)期能更上層樓。主動響應(yīng)分院號召，把寢室衛(wèi)生每天9分做為一種達標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。 在這一學(xué)期里，我方案通過以上幾方面的努力，把班級做好，讓同學(xué)的整體素養(yǎng)不斷的提高?？偟膩碚f，以上就是杜宇下一學(xué)期的工作狀況的方案。高校時間是一生中最美妙的時間，無憂無慮，不用擔(dān)憂外面時事的改變，也不用擔(dān)憂自己的將來前途，所以每一名高校生都是歡樂的，在歡樂中

23、學(xué)習(xí)，直到畢業(yè)的那天，走上.，為祖國做出自己應(yīng)有的貢獻! #62294蘇教版語文四上班主任工作方案5 一、指導(dǎo)思想： 以學(xué)校德育訓(xùn)練的思路為指導(dǎo)，結(jié)合同學(xué)的實際狀況，通過開展各種訓(xùn)練活動，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和道德意識，增加同學(xué)的自我激勵、自我訓(xùn)練、自我管理的力量，主動探究個性培育的途徑。努力提高訓(xùn)練質(zhì)量，培育德、智、體、美、勞全面進展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。 二、班級狀況分析： 本班同學(xué)都聰慧活潑，淘氣可愛，有很強的可塑性;但一班級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我把同學(xué)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。 三、主要工作及目標(biāo)： (一)常規(guī)訓(xùn)練方面 剛踏入

24、一班級的學(xué)校生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的。為了使同學(xué)能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時到處向同學(xué)進行有針對性的常規(guī)訓(xùn)練。因此，我打算從以下幾點入手： 1、充分利用班隊會及晨檢的時間讓同學(xué)知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，特地負責(zé)監(jiān)督檢查同學(xué)的日常行為，并在每周五進行一周總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準(zhǔn)時進行點撥、指導(dǎo)，加強訓(xùn)練。 2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強同學(xué)的德育

25、訓(xùn)練。這學(xué)期利用三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)和四月革命傳統(tǒng)訓(xùn)練等重大活動進行一些有意義的主題班隊會，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學(xué)在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。 3、充分發(fā)揮各項活動中的訓(xùn)練陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽感，使同學(xué)心中有他人、有集體。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的展版的訓(xùn)練作用，采納“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范同學(xué)的行為習(xí)慣。對于同學(xué)的書寫讀的姿態(tài)，我將采納“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提示與關(guān)心。 (二)、班級紀(jì)律方面 一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手：

26、 1、課堂紀(jì)律 首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣同學(xué)既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?2、課間紀(jì)律 課間是同學(xué)輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對同學(xué)的年齡特點，采納各種同學(xué)喜愛的形式組織課間活動，使同學(xué)既健體又受訓(xùn)練，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。 3、路隊紀(jì)律 為了讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊小標(biāo)兵”評比活

27、動，使同學(xué)不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊狀況，準(zhǔn)時監(jiān)督，準(zhǔn)時管理。 (三)、衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。嚴(yán)禁亂扔紙屑。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 1、個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好“三勤”，桌堂勤清，物品勤擺，兩操勤做。 2、班級衛(wèi)生：每天早,中,晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于環(huán)境衛(wèi)生保持好的的同學(xué)或小組，進行嘉獎。 (四)、班干部的培育方面 班級管理完靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將實行班干部輪番制(

28、包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。 (五)、學(xué)習(xí)方面 為了讓每個孩子都學(xué)有所長，取得優(yōu)異的成果。在教學(xué)方面我打算從以下幾個方面來做： 1、看法習(xí)慣。 找個別同學(xué)談心，嘵之以理，動之以情。與部分家長聯(lián)系(包括優(yōu)生與后進生)，主要從更上一層樓的角度，與家進步行溝通。 2、學(xué)問力量 利用下午課外活動時間進行必要的輔導(dǎo)，(為不增加同學(xué)負擔(dān)，輔導(dǎo)的同時適當(dāng)削減書面作業(yè))發(fā)動優(yōu)生進行互幫互助，實行先同學(xué)自愿結(jié)對，后老師統(tǒng)籌支配的方法，給每一位后進生找到自己的關(guān)心人，為達到相互提高的目的。 3、檢查習(xí)慣的培育。 老師利用上課時間，進行一步一步的指導(dǎo)，