財(cái)會(huì)專業(yè)老師教學(xué)工作方案

1、財(cái)會(huì)專業(yè)老師教學(xué)工作方案 財(cái)會(huì)是財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)的并稱，其中財(cái)務(wù)泛指財(cái)務(wù)活動(dòng)和財(cái)務(wù)關(guān)系，是指企業(yè)再生產(chǎn)過程中的資金運(yùn)動(dòng)，它體現(xiàn)企業(yè)和各方面的關(guān)系。你清晰怎么寫關(guān)于財(cái)會(huì)專業(yè)老師教學(xué)工作方案嗎？下面是為大家收集有關(guān)于財(cái)會(huì)專業(yè)老師教學(xué)工作方案，盼望你喜愛。 #336849財(cái)會(huì)專業(yè)老師教學(xué)工作方案1 作為一名新老師，在第一年的工作中就要開頭一系列的工作，我打算仔細(xì)完成校里對新老師的各項(xiàng)培訓(xùn)，同時(shí)也本著對同學(xué)負(fù)責(zé)、對工作負(fù)責(zé)、對自我負(fù)責(zé)的原則擬訂本學(xué)期個(gè)人方案。 一、提高自身的業(yè)務(wù)水平 仔細(xì)閱讀二期課改的資料，結(jié)合自我的教學(xué)風(fēng)格，更新教學(xué)理念，確立三維目標(biāo).二期課改注意的是對同學(xué)進(jìn)行人文素養(yǎng)的培育和訓(xùn)練，這就

2、要求我們在平常的教學(xué)過程中，充分利用教材的科學(xué)特性，在創(chuàng)新理念的引領(lǐng)下，切實(shí)地解決其中出現(xiàn)的各種沖突，我們的學(xué)習(xí)就是在不斷地解決各種沖突，僅有做到運(yùn)籌帷幄，我們才能正確把握教學(xué)方向. 進(jìn)取參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。博覽群書仔細(xì)閱讀中學(xué)體育與健身課程標(biāo)準(zhǔn)，多看有關(guān)體育教學(xué)的書籍，來不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)資料注入新奇血液。 二、提高教學(xué)質(zhì)量 要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，首先要備好課。仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)。了解同學(xué)原有的學(xué)問技能，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防

3、措施。討論教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。其次是課堂上的情景，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其堅(jiān)持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。 三、堅(jiān)持參與區(qū)新老師的連續(xù)訓(xùn)練學(xué)習(xí) 新課程的實(shí)施，迫切要求廣闊老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平。要想與時(shí)俱進(jìn)，與新課程共同成長，就得堅(jiān)持參與老師連續(xù)訓(xùn)練學(xué)習(xí)，以仆人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。 四、自身努力方向 1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課

4、堂上做到精講精練，注意對同學(xué)本領(lǐng)的培育。 2、對差生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛心，再多一些耐煩，使他們在各方面有更大提高。 3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的訓(xùn)練，使同學(xué)在課堂上集中留意力學(xué)習(xí)。 4、利用各種方法，訓(xùn)練同學(xué)提高、集中留意力。 5、在教學(xué)上下功夫，努力使班級同學(xué)的成果在原有的基礎(chǔ)上有更大的提高。 訓(xùn)練工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。.在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)，同學(xué)的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有職責(zé)感的訓(xùn)練工，必需以高度的敏感性和自覺性，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺、討論和解決同學(xué)訓(xùn)練和管理工作中的新情景、新問題，把握其特點(diǎn)、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。 #336847財(cái)會(huì)專業(yè)老師教

5、學(xué)工作方案2 隨著新課程理念的不斷提升，對老師的理論素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)及訓(xùn)練教學(xué)觀念提出了更高更新的要求。作為一名學(xué)校數(shù)學(xué)老師，我們就應(yīng)當(dāng)能夠做到主動(dòng)學(xué)習(xí)、成為新型的專業(yè)化老師，貼合時(shí)代的進(jìn)展要求。必需要做到不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高自身的科學(xué)文化素養(yǎng)。于是，我針對自我的特點(diǎn)制定了個(gè)人本年度的教學(xué)方案： 1、學(xué)高為范，育人先律己 首先要提高自我的政治思想素養(yǎng)。老師的政治取向、道德素養(yǎng)、訓(xùn)練觀、世界觀和人生觀對同學(xué)的挺直影響?！皩W(xué)高為師，身正為范”，引導(dǎo)同學(xué)樹立各種正確的觀念。吸取他人先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)閱歷，了解現(xiàn)代訓(xùn)練教學(xué)的新理念。學(xué)習(xí)現(xiàn)代訓(xùn)練教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)同學(xué)的實(shí)際情景組織教學(xué)。盡量做到

6、面對全體同學(xué)，因材施教，讓每個(gè)同學(xué)真正成為學(xué)習(xí)的仆人。 2、促進(jìn)個(gè)人專業(yè)進(jìn)展，確立教學(xué)新理念 經(jīng)過這學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，我積累了一些珍貴的閱歷。平常進(jìn)取主動(dòng)參與學(xué)校組織的教學(xué)討論活動(dòng)。并且自學(xué)并總結(jié)了專業(yè)化筆記;在全校組織的鋼筆字書法大賽中，獲得了較好的名次。在專業(yè)教學(xué)課題探究中，題目是討論提高同學(xué)的計(jì)算本領(lǐng)。在課堂實(shí)施中，我時(shí)刻留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，創(chuàng)設(shè)民主、公平、和諧，布滿濃濃愛好的課堂環(huán)境。允許同學(xué)犯錯(cuò)誤，使同學(xué)在不斷的錯(cuò)誤中總結(jié)閱歷和教訓(xùn)。并大大提高了同學(xué)的計(jì)算本領(lǐng)。多給同學(xué)一些表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。后的教學(xué)工作中還需不斷地轉(zhuǎn)變策略，以便到達(dá)更好的教學(xué)效果。 3、學(xué)習(xí)和進(jìn)

7、展的資料和途徑是全方位的。 今日是一個(gè)開放的信息.，信息的渠道非常廣泛，還包括.考察、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、課題討論。觀摩外校的學(xué)習(xí)，學(xué)術(shù)爭論、實(shí)踐行動(dòng)討論等。此外，學(xué)習(xí)資料也不僅僅局限于教材和教學(xué)法，而應(yīng)當(dāng)是更廣泛的學(xué)問領(lǐng)域。要讓自我真正做到“給同學(xué)一碗水，自我要有一桶水的本領(lǐng)” 本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)學(xué)校五班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期來，我自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法，勤懇、鍥而不舍的精神從事教學(xué)工作。我以一個(gè)母親的身份去愛我的同學(xué)。孩子的心是純凈的，她們能體會(huì)到你賜予他們真誠、嚴(yán)格的愛。 厚愛差生，我真正做到以情動(dòng)人：首先做到“真誠”二字，即我在同學(xué)面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行;其次做到“理解”，

8、即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、遲疑、滿意、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任中差生，鼓舞他們自由爭論。最終做到“理解”二字，即經(jīng)過同學(xué)的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，興奮地理解他們，所以促進(jìn)了中差生不一樣程度的提高和進(jìn)展。 其次，仔細(xì)制定教學(xué)方案，注意討論教學(xué)理論，仔細(xì)備課和教學(xué)，進(jìn)取參與科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開課，并能常常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長補(bǔ)短，提高自我的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和氣、簡便、仔細(xì)的形象去應(yīng)對同學(xué)。根據(jù)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱進(jìn)行施教，讓同學(xué)把握好學(xué)科學(xué)問。還留意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，

9、多方面、多角度去培育現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。 訓(xùn)練是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，依據(jù)同學(xué)的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓舞其確立正確的學(xué)習(xí)看法，進(jìn)取應(yīng)對人生，而對優(yōu)生，訓(xùn)練其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。經(jīng)過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓同學(xué)樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進(jìn)展自我的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的幻想。 在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)閱歷，力求提高自我的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對個(gè)別差生的輔導(dǎo)，信任一切問題都會(huì)迎刃而解，我也信任有耕耘總會(huì)有收獲! #307149財(cái)會(huì)專業(yè)老師教學(xué)工作方案3 一、班況分析 本班現(xiàn)有幼兒28名，男孩

10、21名，女孩7名，其中老生16名，新生12名。新學(xué)期新改變，有了新伴侶的加入，孩子們在這個(gè)問題上適應(yīng)得很好，新生的心情也得到了很好的掌握。可是，由于孩子的年齡差距、新生的加入，孩子們本領(lǐng)的進(jìn)展上還存在著很大的差異，詳細(xì)分析如下： 1、健康領(lǐng)域：老生孩子們已初步具備良好的生活習(xí)慣以及自理本領(lǐng)。但新生完全不行，最至少的勺子都不會(huì)拿; 2、語言領(lǐng)域：能大膽的與人交談，喜愛聽故事看圖書，但在傾聽習(xí)慣以及自主講解并描述故事方面還有待加強(qiáng); 3、.領(lǐng)域：能理解并遵守日常生活中基本的行為規(guī)章，但孩子們之間的互助與合作，以及對傳統(tǒng)節(jié)日的了解等有待幫忙; 4、藝術(shù)領(lǐng)域：孩子們的愛好開發(fā)得很好，但在活動(dòng)的常規(guī)和規(guī)

11、范方面還需提高; 5、科學(xué)領(lǐng)域：孩子們很有探究的愛好和欲望，愿意提出問題，需連續(xù)培育他們的自信念。 對幼兒自我愛護(hù)意識、自控力、活動(dòng)常規(guī)上還要多下功夫，培育做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性的培育。本期將連續(xù)開展豐富的活動(dòng)，老師們將與保育員協(xié)作做好保育工作，在教學(xué)上多以嬉戲?yàn)橹?，開展各項(xiàng)豐富多彩的活動(dòng)，科學(xué)合理地支配幼兒一日活動(dòng)，使孩子們感到快樂、改善、快樂。 二、訓(xùn)練教學(xué)總目標(biāo) 依據(jù)我們班幼兒的年齡特點(diǎn)、實(shí)際進(jìn)展水平，現(xiàn)制定本學(xué)期我班的訓(xùn)練教學(xué)總目標(biāo)： 1.心情快樂、穩(wěn)定，把握基本的自我服務(wù)本領(lǐng)。生活衛(wèi)生習(xí)慣有條理、有規(guī)律。 2.能進(jìn)取參與各項(xiàng)團(tuán)體活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)初步掌握自我的心情，養(yǎng)成必需的規(guī)章

12、意識。 3.情愿主動(dòng)同成人及同伴進(jìn)行語言溝通，語言表達(dá)完整有條理，能較寧靜的閱讀和傾聽。 4.情愿參加各類嬉戲活動(dòng)。情愿與別人共享玩具與食物，講禮貌，進(jìn)展交往本領(lǐng)。 各項(xiàng)詳細(xì)訓(xùn)練目標(biāo) (一)健康： 1、喜愛上幼兒園，有自我的伴侶，樂于參加團(tuán)體生活。 2、進(jìn)一步鞏固獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣，能堅(jiān)持桌面、地面干凈。養(yǎng)成餐后自我送餐盤，自我漱口、擦臉的良好衛(wèi)生習(xí)慣。 3、能寧靜入睡。培育幼兒獨(dú)立穿脫、整理衣物的良好習(xí)慣。會(huì)整理日常生活用品。 4、熟悉五官及肢體，了解其基本功能，懂得簡潔的愛護(hù)方法，了解一些簡潔的平安常識，培育初步的自我愛護(hù)意識。 5、初步建立體育活動(dòng)的規(guī)章意識。 6、在團(tuán)體活動(dòng)中，心情安定開心

13、，不亂發(fā)脾氣。 7、在進(jìn)行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動(dòng)作和做操時(shí)放松自然。 (二)語言： 1、學(xué)會(huì)寧靜的聽他人說話，不任憑插嘴。 2、喜愛與老師、同伴溝通，情愿在團(tuán)風(fēng)光前講話表演。 3、初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往語言和禮貌用語。 4、在老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達(dá)自我的意思。 5、能較寧靜的傾聽故事、兒歌等，情愿學(xué)說簡潔的書面語言，豐富詞匯量。 6、在日常生活中能聽懂簡潔的英語指令及生活用語，并愿意學(xué)說英語，嘗試說一些簡潔的英語單詞和簡短口語。 (三)科學(xué)： 1、愿意參與科學(xué)活動(dòng)，如：觀看、種植、飼養(yǎng)、小試驗(yàn)等，初步構(gòu)成奇怪、好問的科學(xué)品質(zhì)。 2、能關(guān)懷和愛惜常見的動(dòng)物、

14、植物及四周的自然環(huán)境。 3、初步學(xué)會(huì)觀看四周自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)閱歷。 4、初步學(xué)會(huì)用各種簡潔的方式表達(dá)事物的特征和自我的發(fā)覺。 5、學(xué)習(xí)用法日常生活中常用的科技產(chǎn)品的簡潔方法，參加簡潔的制作活動(dòng)。 6、能留意并感知四周環(huán)境中物體的外形、數(shù)量等。 7、情愿參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，能按要求拿取、擺放操作材料。 8、學(xué)習(xí)一些常用的量詞。 9、學(xué)習(xí)按物體量(大小、長短)的差異進(jìn)行5以內(nèi)物體的排序。 10、學(xué)習(xí)手口全都點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的實(shí)物，能說出總數(shù)，并能按指定數(shù)目取出相應(yīng)的物體。 (四).： 1、能大方地與成人、同伴交往。 2、在活動(dòng)中，不爭搶玩具，學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)習(xí)與同伴友好相處。 3、合理地表達(dá)

15、自我的要求和愿望，情愿做自我力所能及的的事。 4、明白愛家人、老師、同伴，會(huì)感謝，有愛心。 5、了解.生活中的一些基本規(guī)章。 6、會(huì)初步用法禮貌用語與他人交往。 #336848財(cái)會(huì)專業(yè)老師教學(xué)工作方案4 班級情景分析： 本學(xué)期我班有36個(gè)小孩，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。在新生調(diào)查表中我們了解到：在我班共有幾個(gè)幼兒上過小小班，對園內(nèi)生活有了必需的閱歷和學(xué)問上的預(yù)備，所以大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境，并能參加到教學(xué)活動(dòng)中。大部分小孩在家受家人的寵愛，以自我為中心，來園時(shí)，哭鬧情景多較，對父母和祖輩依靠性較強(qiáng)，一些幼兒抓做大人的頸項(xiàng)不愿放手，一些孩子手腳亂跳，還有一些孩子對家長又抓又咬，心情

16、很興奮，在和幼兒接觸和交談中發(fā)覺幼兒自理本領(lǐng)和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會(huì)自我吃飯啊，不會(huì)入廁，有的個(gè)性較強(qiáng)，構(gòu)成了很多的壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不和群，任性，有的說話不清晰為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定心情，適應(yīng)幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，構(gòu)成良好的常規(guī)意識，我們老師將同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更好的精力投入到工作當(dāng)中去，使每為幼兒都能開心的生活，取的可喜的提高。 二、級工作任務(wù)及目標(biāo) 以幼兒園工作規(guī)程為指針，依據(jù)園務(wù)工作方案，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)訓(xùn)練及品德訓(xùn)練，增加幼兒體質(zhì)，進(jìn)展幼兒語言本領(lǐng)，留意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面

17、得到全面的進(jìn)展。 總目標(biāo)： 1、經(jīng)過各種訓(xùn)練手段讓幼兒能感受成人的關(guān)懷和愛惜，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感，會(huì)用法一些禮貌用語。 2、提示幫忙幼兒遵守團(tuán)體生活行為規(guī)章，能和同伴共同嬉戲。 3、培育幼兒初步的自我服務(wù)本領(lǐng)，能參與簡潔的勞動(dòng)，做自我能做的事。 4、調(diào)動(dòng)幼兒的心情參與各項(xiàng)活動(dòng)，并能發(fā)表看法。 5、鼓舞幼兒情愿與同伴交往。 6、能和家人、小伴侶、老師等關(guān)系親密的人友好相處，明白應(yīng)當(dāng)關(guān)懷別人。 7、學(xué)習(xí)辨別事物是與非的最基本的原則。 8、初步熟悉團(tuán)體、公共等概念，學(xué)寫有關(guān)有利與團(tuán)體、公共等的基本原則。 三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 1、本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動(dòng)親密協(xié)作，準(zhǔn)時(shí)

18、更換主題。同時(shí)充分利用廢舊物品，以供應(yīng)成品或半成品材料為主，鼓舞幼兒動(dòng)手參加，進(jìn)展幼兒的協(xié)調(diào)本領(lǐng)、動(dòng)手操作本領(lǐng)以及提高幼兒的環(huán)保意識。 3、充分利用家長資源，鼓舞家長與幼兒一齊利用廢舊物品進(jìn)行手工 四、詳細(xì)工作措施。 1.“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，敬重幼兒，公平地對待幼兒。樹立高度的訓(xùn)練意識，不斷修正服務(wù)看法，圍繞幼兒利益和為家長服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實(shí)了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠信換取家長的信任。 2.“忠誠、敬業(yè)、聽從、勤奮”地工作，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)取調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)課改帶來的改變，在探究中享受快樂，在反思中尋求進(jìn)展，萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動(dòng)

19、機(jī)，促進(jìn)自我提升和團(tuán)體事業(yè)的進(jìn)展。 3、我和李老師劉老師是新組合，同時(shí)本班的班長楊老師正在休假中，這個(gè)學(xué)期由我擔(dān)當(dāng)臨時(shí)班長職務(wù)，所以對彼此工作的協(xié)作協(xié)調(diào)是一個(gè)較大的挑戰(zhàn)，所以，我們必需在工作中加強(qiáng)彼此間的溝通與協(xié)作、協(xié)調(diào)與聯(lián)系，分析，如分工、時(shí)間協(xié)作、家長工作和訓(xùn)練、培育幼兒的方法上的差異，然后調(diào)整訓(xùn)練工作資料與措施，分工情景。使三人不斷經(jīng)過自身的調(diào)整，將個(gè)人意愿達(dá)成全都，團(tuán)結(jié)協(xié)作，決不掉隊(duì)。 4、堅(jiān)固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識，在職業(yè)道德和專業(yè)進(jìn)展上要對團(tuán)體、對自我負(fù)職責(zé)，進(jìn)取參與各種研習(xí)活動(dòng)和進(jìn)修課程，不斷更新學(xué)問、更新訓(xùn)練觀念，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素養(yǎng)。 五、逐月目標(biāo)： 9月保教、常規(guī)、德育

20、及平安目標(biāo)： 保教： 1、穩(wěn)定幼兒心情，制定方案。學(xué)習(xí)仿照操。 2、發(fā)動(dòng)家長帶一些玩具來幼兒園，讓幼兒在團(tuán)體活動(dòng)中體驗(yàn)快樂。 3、環(huán)境布置，布置我上幼兒園主題活動(dòng) 4、發(fā)放家園聯(lián)系條。 常規(guī)： 1.幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。(要求幼兒學(xué)會(huì)洗手、入廁、大小便。) 2.寧靜就坐，開心進(jìn)餐，學(xué)會(huì)餐后擦嘴、漱口。 3.寧靜就寢，睡姿正確。 德育： 1、讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌，對幼兒進(jìn)行禮貌訓(xùn)練; 2、鼓舞幼兒高興奮興上幼兒園; 3、訓(xùn)練幼兒同伴間相互友愛相互幫忙 平安： 新生幼兒剛剛?cè)雸@，必需要抓好幼兒接送證制度，兩位老師都必需在場，一個(gè)老師送上接送車，一個(gè)老師看其他小伴侶。與家長溝通時(shí)，一個(gè)老師必需在看小伴侶，不能

21、兩個(gè)老師同時(shí)與家長溝通。 10月： 1、環(huán)境布置，更改主題墻。 2放家園聯(lián)系冊。 常規(guī)： 3、連續(xù)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。 4、離園時(shí)，整理好玩具，排放好桌椅并與老師說“再見”后離園。 5、在老師的指導(dǎo)下，玩戶外大型體育器械。 德育： 1、訓(xùn)練幼兒好定息與別人共享，會(huì)謙讓; 2、訓(xùn)練幼兒要愛惜花草樹木，不摘花; 3、培育孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習(xí)慣; 4、訓(xùn)練幼兒愛惜玩具，與同伴友愛地玩。 平安： 帶班老師在帶班時(shí)，每一天都要留意是否有小伴侶遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時(shí)，必需要有老師跟著，以免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷;洗手時(shí)留意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服;訓(xùn)練活動(dòng)時(shí)避開幼兒在教室亂跑亂撞;午

22、睡時(shí)，帶班老師必需要在場。 11月：保教、常規(guī)、德育及平安目標(biāo)： 保教： 1、環(huán)境布置，供應(yīng)一些有關(guān)各行各業(yè)人物的圖片，讓幼兒認(rèn)一認(rèn)，說一說。 2、組織幼兒一齊進(jìn)行種植活動(dòng)，鼓舞、引導(dǎo)幼兒共同來照看自我的自然物。 3、豐富區(qū)角活動(dòng)材料，開展班級“喂娃娃”競賽。 4、連續(xù)開展課題活動(dòng) 5、發(fā)放家園聯(lián)系條 常規(guī)： 1、連續(xù)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。 2、初步懂得遵守一些簡潔的嬉戲規(guī)章。 3、初步懂得遵守一些簡潔的嬉戲規(guī)章。 4、離園時(shí)，整理好玩具，排放好桌椅并與老師說“再見”后離園。 德育： 1、養(yǎng)幼兒初步的輪番、等待意識，讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守必需的規(guī)章與秩序; 2、明白同伴間要團(tuán)結(jié)友愛，相互幫忙。 平

23、安： 來園時(shí)要留意小伴侶是否帶有危急物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。假如有，老師要準(zhǔn)時(shí)將其保藏，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小伴侶。 12月保教、常規(guī)、德育及平安目標(biāo)： 保教： 1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，布置手帕專欄，供幼兒觀賞。 2、連續(xù)豐富區(qū)角活動(dòng)材料，開設(shè)娃娃家的同時(shí)，同時(shí)開設(shè)“小吃店”，培育的語言表達(dá)本領(lǐng)和合作本領(lǐng)。 3、鼓舞幼兒不怕冷，做個(gè)好寶寶，能堅(jiān)持來幼兒園上課。 常規(guī)： 1、連續(xù)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。 2、洗手時(shí)不玩水，懂得節(jié)儉用水。 3、要求幼兒會(huì)用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃飯時(shí)能吃完自我碗里的飯菜，并堅(jiān)持身上潔凈。懂得如何正確用法手帕。 4、明白愛惜用具與材料，不摔，不亂丟玩

24、具。 德育： 1、培育孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習(xí)慣; 2、初步把握日常生活中的簡潔禮貌用語“你好”、“請”、“多謝”、“再見”等培育幼兒有禮貌的行為。 平安： 1、戶外活動(dòng)時(shí)，要穩(wěn)定幼兒心情，不讓幼兒太興奮，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外 2、訓(xùn)練幼兒在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。 1月保教、常規(guī)、德育及平安目標(biāo)： 保教： 1、更換主題環(huán)境。 2、開展新年活動(dòng) 3、復(fù)習(xí)主題活動(dòng) 常規(guī)： 1、在老師的指導(dǎo)下，玩戶外大型體育器械。 2、學(xué)會(huì)與同伴一齊嬉戲，懂得運(yùn)用禮貌用語進(jìn)行交往。 2、明白愛惜用具與材料，不摔，不亂丟玩具。 德育： 1、初步把握日常生活中的簡潔禮貌用語“你好”、“請”、“多謝”、“再見”

25、等培育幼兒有禮貌的行為。 2、培育幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的愛好。 平安： 來園時(shí)要留意小伴侶是否帶有危急物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。假如有，老師要準(zhǔn)時(shí)將其保藏，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小伴侶。 四、建家園聯(lián)系的橋梁 家長的支持對我們的訓(xùn)練工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。 1、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì)定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的資料，介紹一些育兒的閱歷和一些先進(jìn)的信息，也請家長來談?wù)勛晕业拈啔v，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會(huì)請家長協(xié)作。 2、個(gè)別訪談。個(gè)別的溝通、談話不僅僅能增進(jìn)相互之間的

26、了解，也使家長和老師更簡單溝通，更能清楚的了解自我孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對癥下藥。 #334035財(cái)會(huì)專業(yè)老師教學(xué)工作方案5 教材分析： 本冊教材主要分一下幾個(gè)板塊 Story time是單元核心板塊。經(jīng)過生動(dòng)的課文，幫忙同學(xué)把握基本的英語語言學(xué)問，進(jìn)展基本的英語聽、說、讀、寫技能，初步構(gòu)成用英語與他人溝通的本領(lǐng)，促進(jìn)思維本領(lǐng)的進(jìn)展，同時(shí)提高同學(xué)的綜合人文素養(yǎng)。 Fun time是句型操練板塊。經(jīng)過趣味性、互動(dòng)性較強(qiáng)的語言實(shí)踐活動(dòng)，幫忙同學(xué)嫻熟把握Story time中呈現(xiàn)的主要詞語和句型，以提高他們用英語進(jìn)行簡潔溝通的本領(lǐng)。 Cartoon time是拓展性趣味閱讀板塊。經(jīng)過以小老鼠Bo

27、bby和小貓Sam 等卡通人物為中心的趣味小故事，幫忙同學(xué)復(fù)習(xí)本單元的語言學(xué)問，訓(xùn)練語言技能，提高閱讀理解本領(lǐng);同時(shí)有方案地呈現(xiàn)下一單元即將出現(xiàn)主要句型。 Letter time是字母學(xué)習(xí)板塊。經(jīng)過插圖的形象展現(xiàn)以及字體、筆畫筆順的示范，幫忙同學(xué)從音、形兩個(gè)方面嫻熟把握26個(gè)字母的大小寫書寫形式，培育同學(xué)正確的書寫習(xí)慣。 Song timeRhyme time是歌曲、歌謠學(xué)習(xí)板塊。經(jīng)過唱歌曲、誦歌謠等活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)的愛好，活躍同學(xué)的身心，幫忙同學(xué)潛移默化地鞏固所學(xué)資料，構(gòu)成良好的語感，提高聽說本領(lǐng)和思維本領(lǐng)。 Checkout time是檢測板塊。根據(jù)單元詞語和句型等方面的教學(xué)目標(biāo)，經(jīng)過形式多樣的綜合性語言應(yīng)用活動(dòng)，幫忙同學(xué)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的主要資料。 Ticking time是自我評價(jià)板塊。經(jīng)過自我評價(jià)，引導(dǎo)同學(xué)了解自我對本單元所學(xué)主要資料的把握情景，體驗(yàn)提高