家長(zhǎng)給幼兒園的感謝信范文

1、家長(zhǎng)給幼兒園的感謝信范文感謝信有表揚(yáng)、表彰的作用,你知道家長(zhǎng)給幼兒園的感謝信該怎么寫嗎?下面就讓帶大家看看一系列的家長(zhǎng)給幼兒園的感謝信。望大家采納。一班全體老師并園領(lǐng)導(dǎo)：我是一班甜甜小朋友的媽媽!轉(zhuǎn)眼孩子即將告別幼兒園的時(shí)光步入學(xué)校，不舍的情緒開始涌上心頭!我和一班其它家長(zhǎng)一樣，覺得 我們的孩子很幸運(yùn)，遇到了一班很好的老師!我想這是孩子的整個(gè)人 生中一個(gè)幸運(yùn)的起步心中充滿感謝!提筆寫下感謝信，用文字來 記錄和見證!老師們，感謝你們用心教授孩子們的知識(shí)!進(jìn)入一班的第一堂課讓我記憶很深刻。三位老師有思想，有方法，有能力。之前，相信很 多家長(zhǎng)都和我一樣有很多顧慮，誰家的孩子在別家幼兒園學(xué)英語呢，誰家

2、的孩子會(huì)做很多算術(shù)題，有的甚至還教授珠心算呢 家長(zhǎng)會(huì)上的溝通讓我發(fā)現(xiàn)， 老師把學(xué)前班的知識(shí)教授放在孩子整個(gè)成 長(zhǎng)階段的需要來考量計(jì)劃， 扎實(shí)學(xué)習(xí)學(xué)齡前兒童該學(xué)的知識(shí)， 為入學(xué) 打下堅(jiān)實(shí)的必需能力基礎(chǔ)，讓我們的孩子不學(xué)習(xí)與年齡不相符合的知識(shí)”，不耗費(fèi)童年寶貴的玩耍時(shí)間!我的顧慮頓時(shí)放下，而在接 下來每一天循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)， 孩子每一天的細(xì)微變化和進(jìn)步讓我會(huì)和同齡的媽媽交流， 一定要把孩子送來政府機(jī)關(guān)幼兒園， 這里的教學(xué)方 法不激進(jìn)，不消極，做到了“適合”二字。老師們，感謝你們用心養(yǎng)成孩子們的習(xí)慣!進(jìn)入一班后， 不允許孩子帶玩具去幼兒園，建議孩子們的書包，筆袋，橡皮，鉛筆盡量簡(jiǎn) 潔不花哨。開始的時(shí)候

3、，我不以為然 ，而后慢慢明白，不帶玩具和 學(xué)習(xí)用具簡(jiǎn)潔的要求是出于讓孩子在老師教課的時(shí)候不分心去做不 自控的小動(dòng)作。更值得推崇的是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)要帶兩本課外書去幼兒 園，互相交換著看，而這個(gè)小要求 帶來了孩子明顯的變化以前 吃完飯或無事的時(shí)候，孩子就東蹭西摸，而今年，隨著孩子閱讀能力 的增強(qiáng)，一有空閑時(shí)間，孩子就會(huì)自己去找來一本書坐下來安靜的看。有一天更自豪的告述我;”媽媽，我自己可以看完一本書了?！北M管 是一本很薄很薄的帶拼音的書， 但我和孩子的自豪和滿足感是一樣的!我想這個(gè)小小的變化就是因?yàn)槔蠋煄杀菊n外書的小小要求而產(chǎn)生 的。很多育兒的書里都反復(fù)強(qiáng)調(diào)閱讀的習(xí)慣將深遠(yuǎn)影響孩子的生活學(xué) 習(xí)習(xí)慣

4、!真的感謝老師在孩子這么小的時(shí)候就看似不經(jīng)意，其實(shí)用心 良苦的培養(yǎng)他們這么好的習(xí)慣!老師們，感謝你們用心照顧孩子們的生活!在一次因中途有事接孩子回家時(shí)，我觀察到孩子們吃午飯時(shí)有一個(gè)細(xì)節(jié)， 老師說從2組的子的我很奇怪為什么不按順序拿飯呢?隨后，我聽到老師說了一聲 “2小朋友開始排隊(duì)拿飯，然后4組，1組站在窗外等候孩組4組的小朋友們吃得慢先拿，快點(diǎn)加油喲”我頓時(shí)明白，老師觀察 到2組4組的兩個(gè)組的多數(shù)小朋友因吃飯慢開始就讓他們先拿!當(dāng)時(shí) 我心里一陣悸動(dòng)，更是深深感動(dòng)!真的非常感謝老師連這個(gè)小細(xì)節(jié)都 如此用心的安排考慮。平日里， 當(dāng)我擔(dān)心天氣忽冷忽熱想孩子會(huì)不適 應(yīng)時(shí)，孩子會(huì)像模像樣的告訴我”老師說

5、了穿四件衣服的小朋友，活 動(dòng)時(shí)候就脫一件，三件不脫“，當(dāng)我擔(dān)心孩子會(huì)被蚊子叮咬時(shí)候，孩 子像模像樣的告訴我” 老師說了帶一瓶防蚊液， 午睡前拿出來噴一下真的非常感謝老師對(duì)孩子生活起居的照顧， 竟然把心操在做父 母的前面!許許多多的小細(xì)節(jié)讓我對(duì)老師們充滿尊敬和感謝!必須檢討自己，工作忙起來我去幼兒園和老師的交流非常少。 但從孩子回來相處 時(shí)變化我卻日日累積著對(duì)老師們的感謝!我覺得無以回報(bào)，所以寫下 感謝信致老師雖平日未曾言謝，但這份師恩將在我們心中長(zhǎng)存 真誠感謝!最后祝愿三位親愛的老師，身體健康，生活幸福，永遠(yuǎn)美麗祝愿市政府機(jī)關(guān)幼兒園欣欣向榮，越辦越好甜甜媽媽二OXX年六月尊敬的成園長(zhǎng)、中二班的

6、三位教師：您們好!師暢來到實(shí)驗(yàn)幼兒園快兩年了，短短的兩年時(shí)間，一晃眨眼而過，如果用年來衡量，那是一位數(shù)，用月來衡量，那是兩位數(shù)，用日 來衡量，那是三位數(shù)，寫一個(gè)一位數(shù)、兩位數(shù)或者三位數(shù)，只需要幾 秒鐘，可是那七百多個(gè)日子呀，三位教師在師暢身上花費(fèi)的心思，那 是用語言無法形容的。多少個(gè)日月，陪伴孩子最多的是您們;多少個(gè)小時(shí)，與孩子朝夕相處的是您們。 我不知道該怎么表達(dá)我對(duì)您們的感謝， 千言萬語匯成 一句話：三位老師，您們辛苦了!有了您們，我們真的感到幸福;孩子 交給您們，我們真的放心!幼兒園的日子，是孩子成長(zhǎng)最快的時(shí)期。在幼兒園，有那么多老師關(guān)心、呵護(hù)著他;在幼兒園，有那么多老師守護(hù)、關(guān)注著他。

7、他 在一天天的進(jìn)步，他在一天天的懂事，跟媽媽說的最多的一句話：媽 媽，我愛你!跟爸爸說的最有分量的一句話：等我長(zhǎng)大了，給你們買 巧克力，給你們買棒棒糖。童言，他站在自己的立場(chǎng)上，把自己最喜 歡的東西送給我們!我們?cè)趺茨軌虿桓袆?dòng)!我們做家長(zhǎng)的，看在眼里喜 在心里。早上去幼兒園，師暢見到老師的第一句高聲的問候語：園長(zhǎng)老師好!老師好!深深地觸動(dòng)著我， 兩年的時(shí)間，實(shí)驗(yàn)幼兒園中二班的老 師們，竟然把我的兒子由原來的不喜歡說話，見到生人就躲，變?yōu)楝F(xiàn) 在能夠大方清晰、清楚地說出每一句話，這是一個(gè)天翻地覆的變化，也可以說是一個(gè)奇跡!兒子會(huì)說兒歌了，這對(duì)于不善于表現(xiàn)，不善于言談的他來說，那是多么的不容易，每天

8、他都拉著我的手，嘴里一直念念不忘，一直 哼哼有聲，尤其是他最喜歡的兒歌，一直在他的口中說出：念念兒歌 跳跳舞完整流暢的話語，清晰有力的字詞，都從他的嘴里流淌而 出，這不能不說是一個(gè)零的突破。兒子在幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都清晰的印入他小時(shí)的記憶，等到他老的時(shí)候，回憶起幼兒園的幸福時(shí)光，一定是最幸福的記憶。感謝成園長(zhǎng)和中二班的老師們，您們用您們的青春換來小樹的健壯成長(zhǎng)， 您們用您們的激情為孩子們鋪就了一條成功之路。 謝謝您 們!此致敬禮!尊敬的老師：首先對(duì)兩位老師表示感謝，你們辛苦了日歷即將翻開新的一頁，不知不覺，我們的兒子任天煜在你們精心的照顧下， 已經(jīng)開始了他入幼托班的第二學(xué)期的學(xué)習(xí)。 回想這半 年

9、以來， 從兒子大聲哭著不肯入園， 到今天他無比高興地融入幼兒園 快樂的集體生活。多少的酸甜苦辣，多少的焦慮遲疑，是你們一直在 陪著我們見證著孩子的成長(zhǎng)。從他穿著開檔褲，經(jīng)常尿濕褲子，吃飯 要人追著喂，到現(xiàn)在的生活基本能自理。甚至還能教育我們“不能亂 仍東西”“吃飯要洗手”。我知道這和你們的努力分不開。記得剛?cè)?園的第一天，我是那么的忐忑。 對(duì)于一個(gè)一直在父母身邊僅兩歲多的 孩子來說，讓他獨(dú)自一人去面對(duì)一個(gè)陌生的環(huán)境，去和老師、同學(xué)一 起學(xué)習(xí)、生活， 開始他人生的一個(gè)新起點(diǎn)，我們做父母的是那么地激 動(dòng)與高興，卻又充滿著不安和擔(dān)心。作為一個(gè)孩子的家長(zhǎng)，我深知照料幼小孩子的艱辛，對(duì)于自己唯一的孩子第

10、一次離開父母， 開始我也很不放心， 可是正是你們的細(xì)心和耐心讓我真的放了心， 我看見了你們是怎樣百般耐心地安撫新入 園的孩子， 你們是怎樣不厭其煩地一次一次教孩子自己吃飯， 你們是 怎樣一遍一遍教會(huì)孩子洗手， 幫助他建立良好的生活習(xí)慣。 在送寶寶 的時(shí)候我們看見過你們帶孩子活動(dòng)， 你們一手抱著新入園大哭著的孩 子，一手牽著依戀著老師的孩子，嘴里還不停地招呼著四處亂跑，不 聽話的孩子。 你們的表現(xiàn)讓我這個(gè)孩子家長(zhǎng)自愧不如。 你們的付出讓 我們真的_放了心。從寶寶每天回家時(shí)開心的笑容， 從每周的細(xì)致的主題教學(xué)安排，從我們首次參加的家長(zhǎng)會(huì)， 從收到的漂亮的寶寶新年照片， 我們知道： 為了給孩子一個(gè)好

11、的啟蒙教育， 為了孩子的不斷成長(zhǎng)， 你們一直在努 力。雖然天煜入園到飛機(jī)班入托只有短短一個(gè)學(xué)期，但是從跟老師們的接觸， 以及孩子的表述中， 我們都深深地感到老師對(duì)他付出的關(guān) 懷與愛。天煜會(huì)給我們表演老師教的兒歌，會(huì)說說他的發(fā)型帥，會(huì)說 教歌曲了，會(huì)說老師幫他吃飯，等等等等。孩子談起老師時(shí)的口氣， 親切，自然，好像說起家人一樣，這讓我們深深地覺得，老師們是在 用愛澆灌這些小苗苗。有件事情是要對(duì)老師表達(dá)感謝的，天煜性格比較膽小愛哭。遇到一點(diǎn)點(diǎn)很小的事情就愛用哭來表達(dá)。 很長(zhǎng)的時(shí)間里我都很苦惱。 不知道該怎樣去幫助他養(yǎng)成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂觀的性格， 作為一個(gè)男孩這樣的 性格是多么的重要啊。自從入園至今，這個(gè)

12、膽小的“小哭包”已經(jīng)成 為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小小男子漢!看著寶寶一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步著，成長(zhǎng)著。從 一個(gè)呀呀學(xué)語步履蹣跚的 “小哭包”，到現(xiàn)在禮貌懂事的小小男子漢。他這些所有的進(jìn)步， 都和你們的教育密不可分。 我只想寫下我的感激， 輕輕說一聲：“老師，您辛苦了!”你們給予任天煜的東西，很多都 是處于家長(zhǎng)角色的我們做不到的，從這個(gè)角度講，老師就是在育人， 給予學(xué)生第二次生命。我想，我的感激和感動(dòng)很難用言語來表達(dá)清楚，做教育，需要一種熱情， 不帶任何功利色彩和利益計(jì)算的熱情， 對(duì)孩子的愛和對(duì)社 會(huì)的責(zé)任，我們飛機(jī)班的老師做到了。在這個(gè)新的學(xué)年里，寶寶更多的給了我們驚喜，他每天都主動(dòng)要求上幼兒園，并且從未哭過，此舉讓我們驚訝不已?，F(xiàn)在，更多時(shí) 候他已能獨(dú)自吃飯。在老師的幫助下，在幼兒園香甜的睡午覺(我們 知道那有多難)，自己上廁所，回家后，表演在幼兒園學(xué)到的本領(lǐng)。最讓我們高興的是那天他告訴我們， 他有兩個(gè)好朋友， 他已融入到了 飛機(jī)班這個(gè)集體中去了，并開始交朋友了。每一天，我們都發(fā)現(xiàn)任天煜的成長(zhǎng)和進(jìn)步，在孩子的成長(zhǎng)