《愛(ài)迪生救媽媽》 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

1、?愛(ài)迪生救媽媽? 教案教學(xué)設(shè)計(jì)?愛(ài)迪生救媽媽?教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)9個(gè)生字。 2、正確、有感情的朗讀課文。 3、領(lǐng)會(huì)愛(ài)迪生的聰明可愛(ài) ,有多動(dòng)腦、多動(dòng)手、善發(fā)現(xiàn)的意識(shí)教學(xué)重點(diǎn)：1、生字的認(rèn)識(shí) 2、對(duì)話(huà)的朗讀指導(dǎo)一、導(dǎo)語(yǔ)今天 ,老師請(qǐng)來(lái)了一位大創(chuàng)造家 ,請(qǐng)看大屏幕 ,認(rèn)識(shí)他嗎？生猜不出可以提示有二千多項(xiàng)創(chuàng)造愛(ài)迪生對(duì) ,他就是愛(ài)迪生板書(shū)愛(ài)迪生一齊喊喊他的名字和他打打招呼。今天咱們就來(lái)學(xué)習(xí)他童年時(shí)的一個(gè)小故事 ,趕快翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)121頁(yè) ,大聲朗讀遇到的不認(rèn)識(shí)的生字 ,借助下面的拼音表自己解決 ,開(kāi)始吧。二、初讀課文讀完課文 ,你能說(shuō)說(shuō)講了愛(ài)迪生什么故事嗎？救媽媽 師板書(shū)把課題補(bǔ)完整 ,齊讀課題

2、。愛(ài)迪生那么聰明 ,你想不想和他一樣？想?，F(xiàn)在你就是聰明的小愛(ài)迪生 ,我是電視臺(tái)的記者 ,我要完成這份采訪記錄 ,愿意接受我的采訪嗎？愿意出示采訪記錄表 媽媽病因： 我當(dāng)時(shí)的動(dòng)作： 爸爸的態(tài)度： 我的心情：那你就快速的再讀一遍課文 ,一會(huì)我來(lái)采訪。生再讀課文三、認(rèn)識(shí)生字準(zhǔn)備好了嗎？小愛(ài)迪生？采訪開(kāi)始愛(ài)迪生 ,你好！我是電視臺(tái)的記者 ,想采訪一下愛(ài)迪生動(dòng)腦筋救媽媽的事跡。媽媽得的什么??？小愛(ài)迪生你來(lái)急性闌尾炎。媽媽得病你著急嗎？著急 ,那就著急的來(lái)一遍。指名讀。咱們一齊著急的來(lái)一遍好嗎？生字卡貼在黑板上 ,聽(tīng)說(shuō)你當(dāng)時(shí)有一個(gè)動(dòng)作 ,能說(shuō)說(shuō)嗎？奔出家門(mén)能用書(shū)上的一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容你非常著急嗎？一溜煙 生

3、字卡。再來(lái)一遍 ,一溜煙說(shuō)明速度怎么樣？快誰(shuí)能快度的來(lái)一遍指名讀。當(dāng)時(shí)爸爸的心情是怎樣的？又氣又急 ,那當(dāng)時(shí)對(duì)你的態(tài)度怎樣？能用書(shū)上的一個(gè)詞來(lái)說(shuō)嗎？斥責(zé)生字卡斥責(zé)的語(yǔ)氣是怎樣的？誰(shuí)再來(lái)試試 ,男子漢來(lái)一遍 ,女孩們?cè)囋?。那?ài)迪生 ,你當(dāng)時(shí)的心情怎樣？委屈 ,那就委屈的讀讀吧。指名讀 ,齊讀。師成心把委屈的字卡貼反。生指出錯(cuò)了 ,錯(cuò)了。師作出迷惑的神態(tài) ,一生站起來(lái)說(shuō)明原因。師作出突然間明白的神態(tài)誰(shuí)能說(shuō)一下我剛剛做了一個(gè)什么動(dòng)作？引出恍然大悟 生字卡貼在黑板上。細(xì)心的小愛(ài)迪生們你再看看我的記錄有沒(méi)有錯(cuò)誤。剛剛你在幫我干什么？能用課本上的一個(gè)詞來(lái)代替嗎？引出檢查非常感謝你們這樣認(rèn)真、仔細(xì)的幫我完成

4、了采訪記錄。媽媽病因：急性闌尾炎 我當(dāng)時(shí)的動(dòng)作： 一溜煙 奔出家門(mén) 爸爸的態(tài)度：斥責(zé)我的心情： 委 屈 恍然大悟造句 檢查擴(kuò)詞、說(shuō)話(huà)但是呀 ,這只是一次簡(jiǎn)單的記錄。領(lǐng)導(dǎo)還給我了一項(xiàng)任務(wù)。就是把愛(ài)迪生救媽媽的事跡詳細(xì)的記錄下來(lái) ,你們還能繼續(xù)幫我嗎？能。那咱們就一起來(lái)回憶一下當(dāng)天發(fā)生的事情吧。四、精讀課文 我想問(wèn)一下小愛(ài)迪生 ,當(dāng)時(shí)醫(yī)生是怎樣說(shuō)的？仔細(xì)讀讀出示大屏幕： 醫(yī)生環(huán)顧四周 ,遲疑了片刻 ,說(shuō)：“房間里光線(xiàn)太暗 ,沒(méi)法做手術(shù)。爸爸說(shuō)：“那就多點(diǎn)幾盞油燈。醫(yī)生還是搖頭 ,連連說(shuō)不行。大家急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。誰(shuí)來(lái)讀讀 ,當(dāng)時(shí)醫(yī)生說(shuō)的話(huà) ,房間里太暗 ,沒(méi)法做手術(shù)。當(dāng)時(shí)醫(yī)生做了哪些動(dòng)作？環(huán)顧四周 ,搖

5、頭 ,加上動(dòng)作體會(huì)一下醫(yī)生當(dāng)時(shí)的心情 ,誰(shuí)來(lái)試試？指名讀 ,齊讀。 如果你是爸爸？你會(huì)怎樣說(shuō)這句話(huà)？指名讀：那就多點(diǎn)幾盞油燈。誰(shuí)再來(lái)試試 ,你是用什么樣的心情讀的著急。齊讀。那作為兒子的你當(dāng)時(shí)是怎樣做的？生讀：突然 ,愛(ài)迪生一溜煙似的笨出大門(mén)每個(gè)人都捧著一面大鏡子。遇到這樣的情景 ,爸爸會(huì)怎樣說(shuō)？出示大屏幕：爸爸一見(jiàn)又氣又急 ,斥責(zé)道：“什么時(shí)候了 ,還胡鬧？誰(shuí)來(lái)試試？指名讀。你能讀的更生氣嗎？男生讀、齊讀。這時(shí) ,你的心情是委屈的。那就委屈的讀一讀。指名讀女孩、男孩。那到底想出了什么方法啊？生讀 最后媽媽脫離危險(xiǎn)了嗎？結(jié)果怎樣了？齊讀：最后一自然段。五、拓展 我了解了愛(ài)迪生救媽媽的經(jīng)過(guò)了 ,現(xiàn)在啊 ,我要用這些詞來(lái)寫(xiě)一篇簡(jiǎn)單的報(bào)告 ,咱們也來(lái)試試 ,看看你能不能用這些詞的幾個(gè)來(lái)說(shuō)一下愛(ài)迪生救媽媽的經(jīng)過(guò)。出示大屏幕：愛(ài)迪生 檢查 急性闌尾炎 一溜煙 斥責(zé) 委屈 恍然大悟同桌可以相互討論一下。生討論誰(shuí)來(lái)試試？六、作業(yè)今天咱們一