人教九年級(jí)化知識(shí)點(diǎn)小學(xué)結(jié)

1、緒言及第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界知識(shí)回顧1、 化學(xué)是研究物質(zhì)的 、 、 以及的科學(xué)。所以化學(xué)研究的對(duì)象是 。物理變化： （填“有”或“沒有”）其他物質(zhì)生成的變化。2、物質(zhì)的變化化學(xué)變化： （填“有”或“沒有”）其他物質(zhì)生成的變化。J 物理性質(zhì)：物質(zhì) 發(fā)生化學(xué)變化，就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)。通常包括3、 物 質(zhì) 的 性 質(zhì) 、以及是否 化學(xué)性質(zhì)：物質(zhì)在中表現(xiàn)出來的性質(zhì)。如可燃性、。r 點(diǎn)燃前：蠟燭是色的固體，V呈狀，硬度，密度<比水。4、對(duì)蠟燭及其燃燒的探究 點(diǎn)燃時(shí)：蠟燭在空氣中燃燒時(shí)發(fā)、， 生成了 和，其火焰有三層：、，其中溫度最高的是。熄滅后：熄滅蠟燭時(shí)，有一縷 從燭心飄出，順著它能將蠟燭重新點(diǎn)

2、 燃。5、對(duì)人體吸入的空氣與呼出的氣體探究：人體吸入的空氣和呼出的氣體中所含氧氣、二氧化碳、水蒸氣的多少不同，人體吸入的空氣中含有較多的 、而人體呼出的氣體中則含有較多的和 。藥品的取用a.固體藥品的取用：塊狀藥品一般用 取用，粉末狀藥品一般用取。b.液體藥品的取用：液體藥品通常盛在 里，取用一定量的液體時(shí)，要用量出體積。(1) 物質(zhì)的加熱a. 使用酒精燈的注意事項(xiàng)：禁止向燃著的酒精燈6、基本操里，禁止用酒精燈引燃 ，酒精燈必須用 滅，不可用 去吹。b. 給物質(zhì)加熱時(shí)：酒精燈的火焰分為、，給物質(zhì)加熱時(shí)，先進(jìn)行 ，然后用 焰固定力口熱。(3)洗滌儀器洗滌儀器時(shí)，先 ，再用水洗，若內(nèi)壁附有不易洗掉

3、的物質(zhì)，可用刷洗，當(dāng)儀器內(nèi)壁俯著的水既不， 也不時(shí)，表示儀器已經(jīng)洗干凈。小試牛刀：下列變化分別屬于什么變化？：酒精揮發(fā) 變化，蠟燭燃燒變化，空氣液化 變化，電燈發(fā)光發(fā)熱 變化，冰雪消融變化，礦石粉碎變化，牛奶變酸變化，鋼鐵生銹變化，電解水變化，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣變化，工業(yè)制氧氣 變化。第二單元我們周圍的空氣 知識(shí)回顧氮?dú)猓赫伎諝怏w積的 %;屬于純凈物，用途有：作一氣等。氧氣：占空氣體積的% ;屬于 物。稀有氣體：占空氣體積的 %二氧化碳：占是 物， 物,其他氣體和雜質(zhì)：占污染物：煙塵和物。（通常指co、）污染防治方法：1、; 2、:3、4、種草等。物理性質(zhì)：在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，是 色味的體，密度比空 氣

4、 ? 溶 于水。硫在空氣中燃燒：碳 在 空 氣 中 燃 燒( )鐵絲在氧 氣 中燃燒：()化學(xué)性質(zhì)紅磷在空氣中燃燒：()(寫出化學(xué)方程式鎂條在空氣中燃燒：()并在括號(hào)內(nèi)注明反應(yīng)類型)氫氣在空氣中燃燒：()在空氣 中 占燃 一Q1八、丿'八、氧化碳()甲烷在空氣中燃燒氧結(jié)論：氧氣化學(xué)性質(zhì)比較，能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，放出在氧化反應(yīng)中提供氧，具有性，是一種劑?！彼幤罚喝芤?、加熱氯酸鉀或加執(zhí)1I寫出有關(guān)的化學(xué)方程式并在括號(hào)內(nèi)注明反應(yīng)類型缶理 ()、實(shí)驗(yàn)室制法(）r發(fā)生裝置,因?yàn)檠跹b置'收集萬法向排空氣法，因?yàn)檠鯕獠襟E：檢查.裝置的氣密性一一裝.藥品一一固定.裝置一一點(diǎn). 燃酒精燈加熱收

5、集氣體將導(dǎo)管移.出水面熄.滅酒精燈（固體加熱排水法收集氧氣）f 驗(yàn)證：將帶火星的木條伸至y 瓶檢驗(yàn)方法驗(yàn)滿：將帶火星的木條伸至y瓶工業(yè)制法：分離液態(tài)空氣（變化）f 供給呼吸：如 、等用途8 / 20宙航行等支持燃燒：如第三單元、水純水是物、物或氧化物）物、以及宇自然界的水知識(shí)回顧味的、清澈透明的體。水物。（填純凈物或混合物、單質(zhì)或化合水的電解實(shí)驗(yàn)：電解水時(shí)，正極產(chǎn)生，負(fù)極產(chǎn)9 / 20# / 20，正負(fù)極產(chǎn)生氣體體積比是應(yīng)式是水的電解實(shí)驗(yàn)說明：水是由元素組成的，每個(gè)水分子# / 20# / 20構(gòu)成。純水是色、味、澄清透明的體，天# / 20# / 20然的水都不是純水，通過靜置、等方法可以使

6、水不同程度地得到凈化，其中凈化程度最高的10 / 20# / 20硬水軟化的方法：生活中常用方法，實(shí)驗(yàn)# / 20室常用方法廠污染源： 水的污染主要來 自 、和等。污染危害：對(duì)工農(nóng)業(yè)、漁業(yè)生產(chǎn)、水生生態(tài)系統(tǒng)和人體健康造成危害。污染 J工業(yè)通過 、減少污染物產(chǎn)生；污染防治： 農(nóng)業(yè)上提倡，合理使用和；工業(yè)廢水和生活污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放。 說地球上水資源豐富是因 為，說水資源寶貴是因?yàn)閻?護(hù) 水 資 源 主 要從和 兩方面采取措施。二、物質(zhì)的構(gòu)成和分類J概念：分子是保持物質(zhì) 的最小粒子J 分子 基本性質(zhì)：分子的質(zhì)量和體積都 分子j是不斷、分子間有。構(gòu)成 原子：原子是中的最小粒子。原子的基本性質(zhì)與分子

7、類似。離子：帶電荷的或。陽離子帶電,陰離子帶 電。物質(zhì) 混合物：由不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)。例如是混合物。分類 單質(zhì)：由種元素組成的純凈物。例如、。純凈物化合物：由 種元素組成的純凈物。例如、。小試牛刀：請(qǐng)?jiān)谙铝械臋M線上填上混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物?？諝?;海水;水、;石灰水 ;高錳酸鉀 、 ;氧氣、;礦泉水;二氧 化錳、;冰、水混合物 、;石灰石;大理石;煤;石油;天然氣第四單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 知識(shí)回顧班別姓名座號(hào)J原子核（帶正電）廠原子的構(gòu)成（不帶電）（帶負(fù)電）原子和離5 在原子中：數(shù)二數(shù)二數(shù)相對(duì)原子質(zhì)量：以一種 子質(zhì)量的1/12為標(biāo)準(zhǔn)，其它原<子的質(zhì)量跟它相比較所得到的比

8、，作為這種原子的相對(duì)原子質(zhì)量。原子的質(zhì)量主要集中在上，相對(duì)原子質(zhì)量=數(shù)+數(shù)原子結(jié)構(gòu)示意圖：如右圖示，其中圓圈“O”表示內(nèi)“ 13 表示圓弧表示 ，由此該原子有 電子層，最外層有個(gè)電子，化學(xué)反應(yīng)中易 （得或失）電子。離子的形成：在化學(xué)反應(yīng)中，金屬元素原子易 （填“得到”或“失去”下同）最外層電子，非金屬元素原子易 電子，從而帶上電荷。帶的原子（或原子團(tuán)）叫做離子。帶正電荷的離子叫離子；帶負(fù)電荷的離子叫 離子。廠 元素是具有相同（或）的一類原子的總稱。不同種元素的根本區(qū)別是 不同。元素 目前已知元素有種；地殼中最多的前五種元素在化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類 （填“改變”或“不變”）。元素符號(hào)意義：既表

9、示 又可表示這種元素的。如元素符號(hào)“0”既表示又表示 。廣定義：化學(xué)式是用表示式子。1、表示一種；意義 2、表示該物質(zhì)的一個(gè) ；化學(xué)式3、表示該物質(zhì)是由什么 組成；4、表示該物質(zhì)的一個(gè)分子是由什么 構(gòu)成。例：H2O 表示：、相對(duì)分子質(zhì)量 二（各種原子相對(duì)原子質(zhì)量X原子個(gè) 數(shù)）之和有關(guān)化學(xué)數(shù)）之比相對(duì)分子質(zhì)量元素的質(zhì)量上某原子勺（相對(duì)種原子相對(duì)原子質(zhì)量X原子個(gè)式的計(jì)算元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)二小試牛刀：甲醇（化學(xué)式為CHOH 是一種無色的液體，可以與水互溶， 有酒的氣味，有毒?；卮鹣铝袉栴}：（1 ）甲醇是由構(gòu)成的，是由 組成的。勺2）1個(gè)甲醇分子是由 勾成的。勺3）甲醇中氫、碳、氧的原子個(gè)數(shù)比為 ,質(zhì)量比為

10、, （4）甲醇的相對(duì)分子質(zhì)量為。（列式回答）第五單元化學(xué)方程式 知識(shí)回顧班別姓名座號(hào)質(zhì)量守恒定定義 化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的 , 反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的。原子的沒有改變；原因：在化學(xué)反應(yīng)前后原子的沒有增減；原子的沒有改變。廣確定某物質(zhì)組成元素種類：< 例：A+02 CO2+H2O，貝U A中一定含有元素，可能含元素應(yīng)用 推斷反應(yīng)物或生成物的化學(xué)式：例：A+6O2=6CO2+6H2O,則A的化學(xué)式為確定反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量：例：物質(zhì)A分解成56 g B和44 g C,則反應(yīng)了的A的質(zhì)量為go概念：用式表明了的宏觀：氫氣和微觀:分子?；瘜W(xué)方程式成來表示意義 表示各反應(yīng)物和生成物之間的如 2H+O43

11、2的式子叫化學(xué)方程的種類和該化學(xué)反應(yīng)發(fā)生2H2O36個(gè)氫氣分子和條件下反應(yīng)生分子點(diǎn)燃時(shí)生成19 / 20# / 20量的讀法：每份質(zhì)量的氫氣和份質(zhì)量的氧氣恰好完全反應(yīng)生成份質(zhì)量的水# / 20# / 20必須以為基礎(chǔ)。書寫原則:要遵守。步驟：1、寫：正確寫出和的化學(xué)式2、配：配平化學(xué)方程式的依據(jù)3、 標(biāo)：標(biāo)明及。4、等：將短線改成等號(hào)。廣表示化學(xué)反應(yīng)成物的質(zhì)量應(yīng)用 1、已知反應(yīng)物（純凈物）的質(zhì)量，求生進(jìn)行計(jì)算 2、求混合物中某種純凈物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)； 公式：純凈物質(zhì)量二混合物總質(zhì)量X純 凈物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（即純度）（雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=1 純 凈 物 的 質(zhì) 量 分 數(shù)）21 / 20第六單元 碳和碳的氧

12、化物 知識(shí)回顧22 / 20# / 20班別姓名座號(hào)# / 20# / 20存在形式：金剛石、石墨、C60等。# / 20# / 20物理性質(zhì)：金剛石硬度，石墨很且有，# / 20# / 20有優(yōu)良(C)性質(zhì)完全燃燒:組成的。構(gòu)成的?？扇夹曰瘜W(xué)性質(zhì)不完全燃燒:（寫出化學(xué)方程式）還原性CO2個(gè) CO2分子是由23 / 20# / 20物理性質(zhì)：無色無味氣體，密度比空氣溶于水,危害：過多對(duì)環(huán)境造成般情況下不能燃燒，也不支持燃燒。與水反應(yīng)生成碳酸：。二化學(xué)性質(zhì)碳酸不穩(wěn)定，易分解:氧?；?（寫出化學(xué)方程式） 使澄清石灰水變渾 濁：。用途：滅火、光合作用、化工產(chǎn)品的原料、氣體肥料；干冰的作用：制冷劑、廣

13、原理：（寫方程式）儀器：錐形瓶、長頸漏斗、雙孔橡皮塞、集氣瓶 等。實(shí)驗(yàn)室制法 收集方法：只能用收集，原因是：-驗(yàn)滿方法：用燃著的木條放在集氣瓶 ，火焰表示已滿。工 業(yè) 制 法 （寫 出 化 學(xué) 方 程 式）：。來源（寫兩點(diǎn)）：。消耗的途徑：。' 物理性質(zhì)：無色無味氣體，密度比空氣略小，難溶于水。可燃性：一氧化碳（CO）化學(xué)性質(zhì)（寫出化學(xué)方程式）毒性。還原性：小試牛刀：1、除去CO中含有的CO2的方法是：將混合氣體通過 ， 有關(guān)反應(yīng) 的化學(xué) 方程式2、除去CO2中含有的CO的方法是：將混合氣體通過， 有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式第七單元燃料及其利用知識(shí)回顧班別姓名座號(hào)可燃物與 生的一種發(fā)光、放熱的劇烈反應(yīng)叫燃燒。<可燃物燃燒要同時(shí)滿足三個(gè)條件（缺一不可）：1 、 2 、（或 ）；3、達(dá)到燃燒時(shí)所需的最低 （也叫著火點(diǎn)）。1、燃燒滅火的原理和方法（其中一個(gè)即可）1、清除。2、使可燃物與隔絕。3、把溫度降低到可燃物的 以下。易燃物和易爆物的安全知識(shí)可燃性 或 接觸到明火就有發(fā)生爆炸的危險(xiǎn)。*化石燃料指的是 、 和 ?；剂鲜悄茉?。11、煤和石油等化石燃料燃燒對(duì)空氣的污染主要有：<（1 ）燃料中的一些雜質(zhì)如硫、氮等產(chǎn) 生、 等氣體溶于雨水會(huì)形成酸雨。2、燃料 化石燃料對(duì)環(huán)境的影響（2）燃料燃燒不充分，產(chǎn)生。（3）未燃燒的碳?xì)浠衔锛疤剂?、塵粒 等排放到空氣中