部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元習(xí)作范文：把一個(gè)人的特點(diǎn)寫(xiě)具體

1、范文一：不一般的老爺爺街上又飄來(lái)烤紅薯的香味 , 我不禁想起了那個(gè)老爺爺。在我們學(xué)校門(mén)口的東側(cè) , 有一位賣(mài)烤紅薯的老爺爺 , 跟別人相比 ,老爺爺大概 60 歲, 雖然天天跟煤炭打交道 , 但是他經(jīng)常穿著一套白衣白褲 , 干干凈凈的 , 襯著他那張黝黑的臉 ,老爺爺烤紅薯 , 火候把握得很好。大大小小的紅薯 , 放在烤爐里 , 什么時(shí)候哪個(gè)紅薯要翻身了 , 哪個(gè)紅薯要出爐了 , 他只要用手摸一摸 , 捏一捏 , 就一清二楚。他老爺爺從不吆喝，可他的烤爐前 , 一到放學(xué)就圍滿了孩子。你愛(ài)吃甜甜軟軟的紅心薯 , 還是香香粉粉的白心薯 , 只要你買(mǎi)過(guò)一次 , 他就不會(huì)弄錯(cuò)。下次再來(lái)時(shí) , 他揀出的

2、紅薯 ,老爺爺非常講究。他的爐子旁邊有一個(gè)自制的垃圾桶 , 在他攤位周?chē)目盏厣险也坏揭稽c(diǎn)兒垃圾。不管哪個(gè)孩子把剝的紅薯皮扔在地上 , 他都會(huì)彎著腰撿起來(lái)。下次那個(gè)扔紅薯皮的孩子來(lái)了 , 老爺爺準(zhǔn)會(huì)笑著說(shuō) : “你剝的紅薯皮 , 放到我這兒 , 我來(lái)收拾。你要知道 , 你是一個(gè)有文化的學(xué)生呀 ! ”我每天放學(xué)回家 , 總會(huì)看現(xiàn)在 , 我有三年沒(méi)有見(jiàn)到老爺爺了 , 可是他的白衣黑臉、香噴噴的烤紅薯 , 還有那個(gè)自制的垃圾桶 ,名師點(diǎn)評(píng)：小作者在開(kāi)頭點(diǎn)題， 中間則通過(guò)典型的事例具體講述老爺爺與別人不一樣的地方，行文結(jié)構(gòu)非常清晰。另外，小作者用樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，塑造出了一位不平凡、不一般的老爺爺，突出

3、了人物的特點(diǎn)。范文二：“貪吃強(qiáng)”“報(bào)告！”一個(gè)憨厚又帶有節(jié)奏的報(bào)告聲打斷了老師的講課。老師和同教室的門(mén)被輕輕地推開(kāi)了一條縫， 門(mén)后探出一張圓乎乎的臉， 一雙小眼睛往教室里快速地掃了一下。接著，門(mén)縫越來(lái)越大，一個(gè)矮胖、大臉、小眼睛的男生“貪吃強(qiáng)！”不知道誰(shuí)喊了一聲，班上發(fā)出一陣響亮的哄笑聲。 “貪吃強(qiáng)”不由得瞇起眼睛， 臉紅得像塊大紅布， 油乎乎的小嘴噘了起來(lái)， 在老師的允許下嘟著嘴回到了座位上。嗯，這就是我們班的“貪吃強(qiáng)” ，做事慢半拍，貪吃卻是出那一天放學(xué)后， 我們幾個(gè)同學(xué)和 “貪吃強(qiáng)” 一起逛街。大家逛文具店、 商場(chǎng)，“貪吃強(qiáng)”卻在搜索美食！ “云南過(guò)橋米線”“武漢熱干面”“南京珍珠包”

4、在每一處美食攤點(diǎn)前， “貪吃強(qiáng)”的腳都像被粘住了一樣，遲遲不愿走。最后，我們只能任由他，獨(dú)自“單飛”了。天黑時(shí)分，我們班的微信群被 “貪吃強(qiáng)”的媽媽找孩子的信息刷屏了 “誰(shuí)當(dāng)看到這些信息時(shí)，我和同學(xué)們立馬告訴了“貪吃強(qiáng)”的媽媽?zhuān)⒑退黄鹑ツ菞l街找“貪吃強(qiáng)” 。當(dāng)我們找到“貪吃強(qiáng)”時(shí)，他正在吃烤肉串呢！他面前“強(qiáng)子，你媽正找你呢！ ”“來(lái)了啊，哥幾個(gè)，一起，一起 ”說(shuō)著， “貪吃強(qiáng)”用肉乎乎的手拉著我們， 讓我們坐下來(lái)， 然后又開(kāi)始了一番新的 “戰(zhàn)斗”！唉，“貪吃強(qiáng)”，你啥時(shí)候能改了貪吃的毛病呀？名師點(diǎn)評(píng)：小作者用“掃” “擠”“瞇”“噘”等一連串動(dòng)詞，描繪出了一個(gè)頑皮的小男孩形象；又描寫(xiě)了“

5、貪吃強(qiáng)”通過(guò)一起逛街時(shí)的行為表現(xiàn)，生動(dòng)形象地體現(xiàn)了他貪吃的特點(diǎn)。結(jié)尾一聲感嘆，深藏了“我”對(duì)朋友的關(guān)愛(ài)之情。范文三：迷糊的媽媽我的媽媽留著一頭清爽灑脫的短發(fā)， 有一雙清澈的眼睛， 鼻梁上架著一副銀邊眼鏡，再往下就是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴了。媽媽個(gè)子不高，體型偏瘦，走起路來(lái)看了我的描述， 你一定覺(jué)得我的媽媽是個(gè)很精明的人。哈哈，那你就被她的外表騙了。其實(shí)我的媽媽常常犯迷糊。有時(shí)候，她把米洗好了放進(jìn)電飯煲里，就去炒菜了，等她菜都炒好了，才發(fā)現(xiàn)電飯煲里的米還沒(méi)開(kāi)始煮；有時(shí)候，她早上急急忙忙地出門(mén)上班， 過(guò)了幾分鐘，又聽(tīng)見(jiàn)她“咚咚咚” 往回跑的聲音，不用說(shuō)，有一次，她在屋子里東翻西找，我問(wèn)： “媽媽?zhuān)沂裁茨?？”媽媽一邊找一邊皺著眉頭說(shuō)：“找筆呢，剛才還在這兒，怎么一會(huì)兒工夫就不見(jiàn)了？莫非長(zhǎng)腿跑了？”看她著急的樣子，我也幫著找。可是，桌子上沒(méi)有，沙發(fā)上沒(méi)有，抽屜里也沒(méi)有 筆到底在哪兒呢？忽然， 我看到媽媽的手里正拿著一支筆， 便問(wèn)她：“是您手上拿的那支筆嗎？” “咦，原來(lái)在這里。 ”說(shuō)著，不好意思地笑了。瞧，我的媽媽就是這樣一個(gè)迷糊的人。 可是，她的迷糊在我的眼里正是她的可愛(ài)之處！名師點(diǎn)評(píng)：小作者先描寫(xiě)了媽媽的外貌， 給人一種精明干練的印象， 然后列舉一些媽媽犯迷糊的事