魯教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元知識(shí)匯總

1、魯教版三年級(jí)上冊(cè)第三單元知識(shí)匯總一、會(huì)認(rèn)的生字9繪蕭促憶異逢佳倍10充依歇喪磨坊11鑰匙趁繽仙菠喇 銜裳 12*刷蟋 蟀振韻 叮嚀掠 遼廳綻匆二、會(huì)寫(xiě)的詞語(yǔ)促進(jìn)深情回憶相逢佳節(jié)倍數(shù)遙遠(yuǎn)遍地插花深厚精心希望依然飛舞拼命奔跑抖動(dòng)尋找磨坊繼續(xù)幸福清涼留意扇子炎熱郵票涼爽柿子仙子菠蘿氣味香甜糧食加緊 楊樹(shù)豐收 油亮亮 大驚失色 千呼萬(wàn)喚 垂頭喪氣 逢年過(guò)節(jié)一緊一松半沉半浮望而卻步三、比較組詞：促（促進(jìn)）深（深情）異（異地） 逢（相逢） 佳（佳節(jié)） 倍（倍數(shù)）捉（捉蟲(chóng)） 探（探望） 導(dǎo)（向?qū)В?蜂（蜜蜂） 掛（掛念）陪（陪同）遙（遙遠(yuǎn)） 精（精神）村（農(nóng)村）抖（抖動(dòng)） 晴（晴朗）搖（搖頭） 情（心情）對(duì)

2、（對(duì)聯(lián)）蚪（蝌蚪） 睛（眼睛）遍（遍地） 依（依然） 拼（拼命）峰（山峰） 桂（桂花）扁（扁豆）衣（衣服）并（并且）鋒（鋒利）洼（洼地）坊（磨坊）郵（郵票）仙（仙女）糧（糧食）楊（楊樹(shù)）芳（芬芳）油（汽油）燦（燦爛）浪（浪花）揚(yáng)（飄揚(yáng)）四、多音字：挑：挑（ ti o）水挑（ ti o）選挑(ti o) 戰(zhàn)磨：磨（ mó）刀磨（ mó）鐵棒消磨（ mó） 磨（ mò）坊石磨（ mò）坊：山東濰坊（ f n） 磨（ mò）坊(f án)扇：扇（ shn）風(fēng)電風(fēng)扇（ shàn）五、反義詞：炎熱寒冷嚴(yán)寒酷暑溫柔粗暴加緊放松

3、舒服難受沉浮快樂(lè)悲傷遼闊狹窄綻開(kāi)凋謝匆匆慢慢涼爽悶熱、溫暖大驚失色鎮(zhèn)定自若六、填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)：一（根）細(xì)葦一（張）紙條一（個(gè)）木輪一（把）鑰匙一（盒）顏料一（把）扇子一（枚）郵票一（首）歌曲一（群）大雁一（陣）秋風(fēng)一（滴）汗水一（聲）叮嚀（飛快）地跑起來(lái)（拼命）地奔跑（快活）地喊叫（不停）地轉(zhuǎn)著（舒服）地睡大覺(jué)（認(rèn)真）地思考匆匆）地趕來(lái)（悄悄）地離開(kāi)（輕輕）地飄落（甜甜）地微笑（好奇）地盯著（甜甜）地入睡（輕輕）地打開(kāi)（巨大）的木輪（紅紅）的楓葉（金色）的海洋（香甜）的氣味（美麗）的菊花（金色）的小喇叭（好聞）的氣味（遼闊、寬敞、明亮）的音樂(lè)廳七、課文要點(diǎn)：（熟讀每篇課文）古詩(shī)兩首：背默古詩(shī)及

4、詩(shī)意1、夜書(shū)所見(jiàn)和九月九日憶山東兄弟這兩首古詩(shī)都是抒發(fā)了詩(shī)人在秋天里思念家鄉(xiāng)、思念親人的感情。2、九月九日憶山東兄弟中有一句千古絕句：（獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。）九月九日是（重陽(yáng)節(jié)），這是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日還有（春節(jié)、中秋節(jié)、清明節(jié)、七夕節(jié)、端午節(jié)、冬至節(jié)、元宵節(jié)等） 。3、夜書(shū)所見(jiàn)中的“書(shū)”就是（書(shū)寫(xiě)） ?！盁o(wú)邊落木蕭蕭下”中的“蕭蕭”就是（風(fēng)聲）?！盎h落疏疏一徑深”中的“籬落”就是（籬笆）?！懊糠昙压?jié)倍思親”中的“逢”就是（遇到）?！蔼?dú)在異鄉(xiāng)為異客”中的“獨(dú)”就是（單獨(dú)），“異”就是（別的，其他的） 。4、夜書(shū)所見(jiàn)古詩(shī)意思5、九月九日憶山東兄弟古詩(shī)意思風(fēng)箏：1、這篇課文

5、是賈平凹的作品，寫(xiě)了“我”童年時(shí)候和小伙伴們（做風(fēng)箏、放風(fēng)箏、找風(fēng)箏）的情景。童年的時(shí)候，我們這孩子，最大的快樂(lè)就是做風(fēng)箏，放風(fēng)箏。2、我們做風(fēng)箏的時(shí)候（心中充滿了憧憬和希望、快活）；放風(fēng)箏的時(shí)候我們（快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑） ；線斷以后，我們（大驚失色、千呼萬(wàn)喚）；找風(fēng)箏時(shí)，我們都（哭了、垂頭喪氣） 。3、在中國(guó)，風(fēng)箏有（兩千多年）的歷史。以前它還叫作木鳶和紙鳶。山東濰坊是著名的風(fēng)箏之都。秋天的雨：背誦全文1、這篇散文名為寫(xiě)秋雨，實(shí)際是在寫(xiě)秋天。作者抓住秋天的特點(diǎn)，把秋雨當(dāng)作一條線索，從秋天的到來(lái)寫(xiě)起，寫(xiě)了（秋天繽紛的色彩），（秋天的豐收景象），和（深秋中各種動(dòng)物、植物準(zhǔn)備過(guò)冬的情景）2、仿寫(xiě)：紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。背誦 P49對(duì)對(duì)子 : 天對(duì)地，雨對(duì)風(fēng)，大陸對(duì)長(zhǎng)空。山花對(duì)海樹(shù)，赤日對(duì)蒼穹。秋月白，晚霞紅，水繞對(duì)云橫。雨中山果落，燈下草蟲(chóng)鳴。八、擴(kuò)句：擴(kuò)句就是給簡(jiǎn)短的句子加上修飾的成分，使它表達(dá)的意思更具體、更形象、更生動(dòng)。加上的修飾詞要正確，必須與主干搭配恰當(dāng)，要按題目的要求或提供的例子補(bǔ)充，還要注意在修飾限制詞語(yǔ)后加上正確的“的”“地”“得”。（）沙灘上有（）