2020年讀書報告會上的發(fā)言稿

1、讀書報告會上的發(fā)言稿各位領導、各位老師：大家晚上好！古語有云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。雖然我們不能真正從書中尋找到富貴和美女， 但書中自有我們所需要的。剛才聽了幾位老師精彩的報告， 感覺里面確實有許多自己所需要的，需要的就是最好的，我想我們讀書讀的就是一種需要。我讀的書并不多，給我留下比較深刻的印象的有李鎮(zhèn)西的做最好的老師和魏書生老師的班主任工作漫談。今天我和大家交流的題目是書中自有你所需。 班主任工作漫談我以前瀏覽過，寒假期間，我比較細致地讀了讀前 125 頁，摘抄了 14 頁的筆記，寫了 18 篇讀書體會，今天把我讀書的點滴體會向大家匯報一下。魏書生老師在這本書的自序中的第一句話就

2、是：“我屬于愿意當班主任的那類老師。我總覺得，做教師而不當班主任，那真是失去了增長能力的機會，吃了大虧?！睆奈簳蠋煹慕嵌葋砜矗墙ㄗh我們當班主任的。當班主任累、苦，但更充實。讀這本書我有如下感受：一、與其埋怨，不如改變魏書生老師在書中說：“用黃金般寶貴的光陰，換來一大堆無用的指責埋怨， 這真是人生最悲哀的事情 埋怨環(huán)境不好， 常常是我們自己不好；埋怨別人太狹隘，常常是我們自己不豁達；埋怨環(huán)境太惡劣，常常是我們抵抗力太弱；埋怨學生難教育，常常是我們自己方法少?！蔽业捏w會就是：擺在我面前的環(huán)境我無法改變，但我可以改變我的心態(tài)，去適應環(huán)境。與其埋怨，不如改變心境，以一種淡定的心態(tài)、無論做什么事

3、情都努力去做的心境去工作，就會感受到一種從容，一種滿足。與其一味地埋怨，不如嘗試一下改變，也許會是另一種境界。二、扮演好屬于自己的角色魏書生老師在書中說：“面對同一件事，我們可以扮演多種角色 變換角度思考問題， 選擇積極的角色進入生活， 容易使人成為一個成功者?！蔽业捏w會就是：“作為一名教師，我們要努力研究教育教學規(guī)律，探究高效課堂教學模式，努力讓自己的課堂被學生所喜歡，提高課堂效率，讓學生學到更多的學科知識， 提升學生的學習能力和自己的教學能力，提高教學質(zhì)量。作為一名班主任，我們要關心學生的進步和成長，讓學生在學會學習的同時更要學會做人，要打造和諧團結的班集體， 讓每一個學生盡可能地感受到班

4、級的魅力所在，要讓學生分清假惡丑和真善美，明白一些為人處事的道理，懂得感恩，懂得回報，敢于承擔，努力付出?！比?、在互助中進步魏書生老師在書中說：“咱們不要埋怨學生難教，教師埋怨學生難教，就像醫(yī)生埋怨患者難治一樣，醫(yī)生埋怨患者得的病太重，就不給治了，那他的醫(yī)療水平就不會高。 醫(yī)生的醫(yī)療水平是在治療疑難雜癥的過程中提高的。 教師的教育水平也是在把難教的學生較好的過程中提高的。”我的體會就是：我們的責任是教書育人，不放棄每一名學生。做好學生的助手， 幫助他們戰(zhàn)勝自我。 其實每一個人的內(nèi)心深處都有兩個我，一個是真善美的自我，向往完美，追求優(yōu)秀，渴望進步；另一個是假惡丑的自我，虛偽自私，懶惰庸俗，貪小便

5、宜。一個人怎樣才能算是進步？那就是用真善美的自我戰(zhàn)勝假惡丑的自我。四、擁有寬容的心胸魏書生老師說了這樣一個故事：獨木橋上兩人相遇，誰也不肯相讓，不愿先退回來讓對方過去，于是兩人在橋中對立著，堅持著，都想當勝者，其實此時，他們已經(jīng)都是失敗者了。首先他們都已成了鼠目寸光、低層次的人；其次，他們都已失去了想要得到的東西搶先過去的那段時間， 并且不知已失去了幾倍于那段搶先過去的時間。我的體會就是：海納百川有容乃大，如果我們有了寬容的心胸，多發(fā)現(xiàn)學習別人的長處， 就不會斤斤計較，就不容易和別人產(chǎn)生矛盾，就會和領導、同事、學生和諧相處，心情就會舒暢，工作就會高效，生活就會愉悅。我的體會是：無論面對什么樣的處境，不管我們有多少不足，我們“要有勇氣面對現(xiàn)實， 人一旦企圖掩蓋自己的弱點便要付出一系列脫離實際的努力， 進行一系列維護自己面子的浮夸， 采取一系列不友好的言行對待提出忠告的朋友， 結果會使自己的弱點越來越多，