學(xué)校教師個(gè)人工作總結(jié)

1、學(xué)校教師個(gè)人工作總結(jié)捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！弊詮淖呱现v臺(tái)后，我就把這句話作為自己人生奮斗目標(biāo)， 以便能更好地從事教育工作。 二十年 了，我正是朝著這一目標(biāo)不懈努力著。這一學(xué)年，我服從上級(jí)的安排，調(diào)到了口店二小。雖然我已有整整二十年的教齡，以前也在小學(xué)里待過(guò)，但離開(kāi)小學(xué)教學(xué)十年了， 教育發(fā)展的形勢(shì)又相當(dāng)迅速。所以，我來(lái)到這里工作的第一天起，就 要求自己扮演一個(gè)新教師的角色，請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)給我物色一個(gè)指導(dǎo)老師。因?yàn)槲抑溃?這里有一批精力充沛、 素質(zhì)特高又有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的年 輕有為的骨干教師， 還有許多經(jīng)驗(yàn)豐富德高望重的老教師。 在平日里， 我一遇到問(wèn)題就虛心求教，而得到的則是熱情的指導(dǎo)。當(dāng)然，學(xué)

2、校分 派工作或者同事找我?guī)兔Γ?我也是有求必應(yīng)， 盡自己的能力去做好每 一件事。能在這樣的集體中工作，我覺(jué)得踏實(shí)、愉快。雖然人已步入中年、上有老下有小，但我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，因?yàn)榧彝サ臓窟B而在工作上放松自己， 反而更加嚴(yán)格要求自己。 一學(xué)年來(lái)， 我從不遲到早退、隨便外出。我每天早上7點(diǎn)左右到校，晚上總要等 住校生回寢室才回家，在校約12個(gè)小時(shí)。有位老師曾對(duì)我說(shuō)：“你 在口店上班時(shí)，經(jīng)常來(lái)接送兒子，看望兒子，經(jīng)常到我們的辦公室里 來(lái)坐坐?，F(xiàn)在在同一個(gè)學(xué)校卻很少來(lái)了?！贝_實(shí)如此，我現(xiàn)在把大部 分精力放在了我的學(xué)生身上。也有老師勸我： “兒子只有一個(gè)，學(xué)生卻有許多。你也應(yīng)該管管兒子?！倍覄t認(rèn)為：我現(xiàn)在

3、管的是55兒子（女兒），是100多位家長(zhǎng)的心肝寶貝、掌上明珠，我的責(zé)任有多 重，我心中明鏡似的。我的兒子還是讓他奶奶去管吧。平時(shí)，我遵照學(xué)校的一切規(guī)章制度辦事。學(xué)校組織開(kāi)展的活動(dòng)我一般都能積極參加，各種會(huì)議能專心聽(tīng)、認(rèn)真記。領(lǐng)導(dǎo)安排的額外 任務(wù)，如鎮(zhèn)運(yùn)會(huì)帶隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)培訓(xùn)、 “六一”節(jié)目的排練等，我都能 盡自己的力去完成。這學(xué)年，我教四年級(jí)語(yǔ)文，面對(duì)54雙求知的眼睛，我知道自己肩上的擔(dān)子有多重。上課不到一個(gè)星期， 我便發(fā)現(xiàn)這么大的一個(gè)班級(jí)， 居然找不出幾個(gè)發(fā)展比較全面的學(xué)生， 教室里死氣沉沉， 學(xué)生缺少的 是一種活力。 于是我就絞盡腦汁， 大膽實(shí)驗(yàn)，設(shè)立了“小老師” 、“比 一比，誰(shuí)最棒”、“露

4、一手”等活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快中接受知識(shí)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我的付出有了回報(bào)，因?yàn)閷W(xué)生都喜歡上我的語(yǔ)文課， 都盼望我每節(jié)課出現(xiàn)在教室里，這讓我感到欣慰。有時(shí)，學(xué)生們數(shù)學(xué) 題做不出，來(lái)問(wèn)我。我就耐心地通過(guò)畫圖使他們理解題意。作為一名教師，不僅僅是知識(shí)的傳播者，更是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。生活上，我像媽媽一樣細(xì)心地關(guān)心照顧他們。 天氣變化無(wú)常， 冷暖變化多端，我就提醒學(xué)生及時(shí)穿脫衣服；學(xué)生生病了，我一面與 家長(zhǎng)取得聯(lián)系，一面照顧他們吃藥。特別是住校生的生活，我更是照 顧周到。思想上，我像朋友一樣耐心地教育引導(dǎo)他們。張乃豐是年段 里出名的“淘氣包”，個(gè)子是班里最高大的，分?jǐn)?shù)卻是班里最少的， 平時(shí)自由散漫，

5、臟話不斷。 為了套住這匹野馬，我一方面在他的頭上 戴上一個(gè)金箍圈體育委員， 另一方面找他多次談心。 一學(xué)年下來(lái)， 總算沒(méi)出什么大的亂子。再如：我班一個(gè)比較早熟的女同學(xué)，寫一些 不三不四的字條，在同學(xué)中傳來(lái)傳去，影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)情緒。我 得知這一情況后，就把那女同學(xué)找來(lái)，與她單獨(dú)聊天，讓她知道小學(xué) 生不應(yīng)該寫這樣的字條，現(xiàn)在應(yīng)把主要精力放在學(xué)習(xí)上。后來(lái)，她認(rèn) 識(shí)了自己的錯(cuò)誤，保證以后再也不寫了。僅半年時(shí)間的相處，我發(fā)覺(jué) 學(xué)生們還是蠻喜歡我的。 他們信任我， 常常會(huì)把自己的一些小秘密告 訴我。以前，我也當(dāng)過(guò)班主任，但從來(lái)沒(méi)有像今年這樣忙和累。這學(xué) 年學(xué)校的活動(dòng)實(shí)在是多。當(dāng)然，這樣的忙和累還是值得

6、的，因?yàn)槲叶?了五十五個(gè)朋友，也取得了一些成績(jī)。如：1、班集體方面：在學(xué)校首屆藝術(shù)周活動(dòng)中，榮獲班容班貌評(píng)比一等獎(jiǎng)；在“人人知誠(chéng)信，人人講誠(chéng)信”黑板報(bào)評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)， 在“綠色校園”板報(bào)評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)，在校廣播操比賽中得第三名。2、輔導(dǎo)學(xué)生方面： 李天平和張怡在第五屆手拉手中國(guó)青少年作 文大賽中分獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)；張怡的我當(dāng)“媽媽”在諸暨日 報(bào)教育?？l(fā)表；馮程成獲鎮(zhèn)小學(xué)生兒童詩(shī)三等獎(jiǎng)；在學(xué)校首屆藝 術(shù)周活動(dòng)中，有11名同學(xué)獲獎(jiǎng)；在“人人知誠(chéng)信，人人講誠(chéng)信”系 列活動(dòng)中，有9名同學(xué)獲獎(jiǎng)；在“六一”前夕，馮成程還獲得首屆 “校 園十佳小歌手”3、我本人：獲第五屆手拉手中國(guó)青少年作文大賽中獲園丁獎(jiǎng)、鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文論文評(píng)比二等獎(jiǎng)、鎮(zhèn)小學(xué)音樂(lè)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)；在諸暨 教育網(wǎng)上發(fā)表通訊8則；