六年級語文《回顧拓展七》教案

1、六年級語文回顧拓展七教案教學(xué)目的1交流本組課文中印象最深的人物形象；2交流學(xué)習(xí)和運(yùn)用描寫人物方法的心得體會3讓學(xué)生積累描寫人物的各類詞語4引導(dǎo)學(xué)生交流在課內(nèi)外學(xué)習(xí)中的真實(shí)感受，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表自己對描寫人物的看法教學(xué)重點(diǎn)交流本組課文中印象最深的人物形象；交流學(xué)習(xí)和運(yùn)用描寫人物方法的心得體會教學(xué)難點(diǎn)從課文中汲取寫法特點(diǎn)，在交流探討中提高習(xí)作水平。教學(xué)時間：2課時一、交流平臺（一）內(nèi)容回顧。教師引入：通過本組課文的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了許多人物形象，他們有古代的，有現(xiàn)代的；有中國的，有外國的；有正面的，有反面的。誰給你留下了深刻的印象？他為什么會給你留下深刻的印象？2學(xué)生快速瀏覽課文，想想：誰留給自己的

2、印象最深，他為什么會給你留下深刻的印象？3學(xué)生交流（先自己說，再同桌交流，最后全班交流）（二）回顧課文內(nèi)容，揣摩寫作特點(diǎn)1快速瀏覽課文人物描寫一組和刷子李金錢的魔力，并思考這幾篇課文運(yùn)用了哪些方法刻畫人物？2小組交流：把這幾篇課文中最能表現(xiàn)人物特點(diǎn)的地方找出來，推薦給大家，并說說理由。你認(rèn)為在人物刻畫上最成功的地方在哪兒？請分別說一說。3全班交流、點(diǎn)評。（三）暢所欲言，盡情交流。1在學(xué)習(xí)和運(yùn)用描寫人物的方法上，你一定還有其他的收獲，也可以同大家交流交流。2學(xué)生自由發(fā)言，交流自己在課內(nèi)外學(xué)習(xí)和收集資料中的一些感受，談自己在學(xué)習(xí)上的'收獲。3在這次的習(xí)作中，你是怎樣學(xué)習(xí)課文中人物寫人的方法，表現(xiàn)人物的特點(diǎn)的？（四）師總結(jié)二、日積月累1引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗誦十六個詞語，要求讀準(zhǔn)字音，把詞語讀熟。2談?wù)勛约簩υ~語的理解。3再說說這些詞語分別是描寫人物的哪個方面的？4組織學(xué)生分類說說自己積累的其他描寫人物的詞語（學(xué)生把課前收集的一些描寫人物的詞語，同大家一起交流、欣賞）5讓學(xué)生把這些詞語摘抄到好詞本上，注意不寫錯別字。三、成語故事1自由讀入木三分這個成語典故，說說你讀懂了什么？還有什么地方不懂？2組織學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，交流讀后的體會和受到的啟發(fā)。3用自己的話講一講這個故事。