江西省樟樹市202X－202X學(xué)年九年級(jí)物理上學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)試卷（含解析）

1、精選江西省樟樹市20182019學(xué)年九年級(jí)物理上學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)試卷說明：1.本卷共有五大題25小題全卷滿分100分考試時(shí)間為90分鐘2.考試中書寫單位時(shí)，均要求用字母標(biāo)注，整卷三次以上未用字母標(biāo)注的最多可扣1分基礎(chǔ)部分一、填空題(共20分每空1分)1. 不斷彎折鐵絲，鐵絲的溫度升高，是通過的方法增大鐵絲內(nèi)能的；我們通常把燒紅的鐵絲放入水中冷卻，這是利用了水的較大的性質(zhì)（1）拿一段鐵絲反復(fù)彎折多次，感到彎折處也燙手是通過做功改變物體內(nèi)能的，對(duì)物體做功，物體內(nèi)能增加，溫度升高；（2）我們通常把燒紅的鐵絲放入水中冷卻，這是因?yàn)樗谋葻崛葺^大，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，因此這是利用了水的比熱容

2、較大的性質(zhì)故答案為：做功；比熱容2荷葉上兩滴水珠接觸時(shí)，能自動(dòng)結(jié)合成一滴較大的水珠，這一事實(shí)說明分子間存在著；個(gè)大粒圓的爆米花芳香撲鼻，該現(xiàn)象說明分子不停地做。（1）兩滴水珠接觸時(shí)，能自動(dòng)結(jié)合成一滴較大的水珠，這一事實(shí)說明分子間存在著引力；（2）爆米花芳香撲鼻，該現(xiàn)象說明分子不停地運(yùn)動(dòng)故答案為：引力；運(yùn)動(dòng)3驗(yàn)電器是根據(jù)同種電荷相互的原理制成的有A、B兩驗(yàn)電器，A帶正電，B不帶電，現(xiàn)用金屬棒把驗(yàn)電器A、B兩金屬球連接起來的瞬間，金屬棒中電流方向是驗(yàn)電器是根據(jù)同種電荷互相斥的原理制成的帶正電的A驗(yàn)電器是缺少電子，不帶電的B驗(yàn)電器是既不多余電子也不缺少電子當(dāng)用金屬棒把兩個(gè)驗(yàn)電器的金屬球連接起來的瞬間

3、，B驗(yàn)電器上的一部分電子將會(huì)轉(zhuǎn)移到A驗(yàn)電器上，由于電流方向與自由電子定向移動(dòng)的方向相反，所以金屬棒中電流方向從A到B故答案為：排斥；A到B4隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，汽車已進(jìn)入了普通百姓的家庭。在挑選汽車時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)（汽油機(jī)）效率的高低是區(qū)分汽車優(yōu)劣的重要指標(biāo)之一，有經(jīng)驗(yàn)的司機(jī)可以通過聞尾氣的氣味做出初步判斷。輸出功率相同時(shí)，汽油味越淡，汽車發(fā)動(dòng)機(jī)效率越，如圖1所示，該汽油機(jī)的工作過程是沖程。圖 1 圖2 圖3 圖4 輸出功率相同的汽車，燃燒相同的汽油（消耗的總能量相同），汽油味越淡，說明燃燒的越充分，燃燒放出的熱量越多，轉(zhuǎn)化成的有用功越多，使得發(fā)動(dòng)機(jī)的效率越高圖一為做功沖程.5王磊家最近開通了天然氣，細(xì)

4、心的他發(fā)現(xiàn)同樣條件下燒開同一壺水比過去用液化氣所用時(shí)間短了，這主要是由于兩種燃料的不同；若現(xiàn)將1.5kg初溫為20的水燒開（標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下），需要吸收的熱量為J。已知水的比熱容為4.2×103J（kg·）。（1）燒開一鍋水比過去他們家用液化氣所用的時(shí)間少了，是因?yàn)閮煞N燃料的熱值不同，天然氣的熱值高；（2）水吸收的熱量：Q吸=cmt=4.2×103J/（kg/）×1.5kg×（100-20）=5.04×105J；故答案為：熱值；5.04×1056街邊的路燈總是同時(shí)亮，同時(shí)滅，它們是的。如圖2所示是一款學(xué)校常用的應(yīng)急照明燈，當(dāng)外部

5、電路有電時(shí)，應(yīng)急燈不亮，停電時(shí)應(yīng)急燈發(fā)光，小李將應(yīng)急燈中的任意一個(gè)燈泡斷開，另一個(gè)燈泡仍然發(fā)光，則應(yīng)急燈的兩個(gè)燈泡是的。(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)串聯(lián)和并聯(lián)是電路連接的兩種基本方式，串聯(lián)電路中用電器順次連接，電流只有一條路徑，一個(gè)用電器斷開，所有用電器都不能工作。并聯(lián)電路中電流有多條路徑，一條支路斷開，其余支路不受影響。本題中路燈雖同時(shí)亮，同時(shí)滅，但如果一盞路燈損壞，但其它路燈仍不受影響，所以路燈間仍是并聯(lián)的，控制路燈的開關(guān)在干路上。同樣，應(yīng)急燈的兩盞燈間也是并聯(lián)的。故答案為：并聯(lián)并聯(lián)7 在如圖3所示的電路中，不論開關(guān)如何切換，電鈴和燈泡都能安全使用若想讓燈泡和電鈴?fù)瑫r(shí)工作，需要閉合開關(guān)；若同時(shí)

6、閉合S1和S2，可以工作的用電器是開關(guān)S2起到對(duì)燈泡短路的作用，因此要想讓燈泡工作，不能閉合開關(guān)S2；開關(guān)S1和S2都閉合時(shí)，電路發(fā)生局部短路，即燈泡短路，電流不再通過燈泡；故燈泡不發(fā)光，但電鈴仍工作故答案為：S1；電鈴8 如圖4所示，一個(gè)滑動(dòng)變阻器的銘牌上標(biāo)有“10，2A”，10代表的含義是。當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，小燈泡的亮度會(huì)變（填“變亮”，“變暗”，“不變”）。滑動(dòng)變阻器銘牌上的“10”是指滑動(dòng)變阻器可接入電路中的最大電阻是10；由圖可知，滑動(dòng)變阻器接的是左下右上，則接入電路部分為滑片左側(cè)部分，當(dāng)滑片右移時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻將變大，由歐姆定律可知，通過小燈泡的電流將減小

7、，燈泡的亮度將變暗故答案為：滑動(dòng)變阻器可接入電路中的最大電阻是10；變暗9 如圖5甲所示,閉合開關(guān)S前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)滑到端（選填“a”或“b”）；閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,電流表的示數(shù)如乙圖所示,通過燈L的電流為A閉合開關(guān)S前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)滑到b端，使接入電路中的電阻最大；電流表選擇00.6A量程，分度值為0.02A，讀數(shù)為0.3A，故通過燈L的電流為0.3A故答案為：b；0.3圖5 圖610 小明按圖6甲的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)閉合開關(guān)用電器正常工作時(shí)，電壓表V1和V2的指針完全一樣，如圖乙所示，則L1兩端的電壓為V，L2兩端的電壓為V由于電壓表V1測(cè)的是總電壓，V2測(cè)的是串聯(lián)電

8、路的部分電壓，故V1的示數(shù)大于V2的示數(shù)，但二者的指針位置完全一致，故說明電壓表V1用的是大量程（15V），V2用的是小量程（3V），則V1的示數(shù)為10V，V2的示數(shù)為2V；而V2測(cè)量的是燈泡L2的兩端電壓，故其兩端電壓為2V，L1的兩端電壓為10V2V=8V。故答案為：2 8二、選擇題(共26分，把你認(rèn)為正確選項(xiàng)的代號(hào)填涂在答題卷的相應(yīng)位置上，第1116小題每小題只有一個(gè)正確答案，每小題3分；第17、18小題為不定項(xiàng)選擇，每小題有一個(gè)或幾個(gè)正確答案，每小題4分，全部選擇正確得4分，選擇正確但不全得1分，不選、多選或錯(cuò)選得0分)11.有關(guān)分子熱運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是（）A液體很難被壓縮，說明分

9、子間有斥力B手捏海綿，海綿體積變小，說明分子間有空隙C掃地時(shí)塵土飛揚(yáng)，說明分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)D.擴(kuò)散現(xiàn)象不能在固體中發(fā)生液體很難被壓縮，說明分子之間有斥力，相互排斥所以難以壓縮。海綿被捏而體積變小，不是分子空隙而是其物理結(jié)構(gòu)決定的。霧霾天氣塵粒懸浮，但塵粒不是分子，也不能說明分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，C錯(cuò)。墨水在水中，我們看到的是碳顆粒的運(yùn)動(dòng)，而碳顆粒要比分子大得多，而且分子我們?nèi)庋垡部床坏?。碳顆粒之所以運(yùn)動(dòng)是因?yàn)槭艿剿肿訜o規(guī)則運(yùn)動(dòng)的撞擊而運(yùn)動(dòng)的。A對(duì)。12下列說法正確的是（）A物體放出熱量，溫度一定降低 B.物體內(nèi)能增加，溫度一定升高C熱傳遞中，熱量從內(nèi)能多的物體傳給內(nèi)能少物體 D.熱傳遞中,熱

10、量從高溫物體傳給低溫物體A、因做功和熱傳遞均可改變物體的內(nèi)能，故物體放熱內(nèi)能也有可能增加，即溫度有可能增加，故A錯(cuò)誤；B、物體內(nèi)能增加有可能增加了物體分子間的勢(shì)能，分子動(dòng)能可能不變，甚至有可能減小，即溫度不一定升高，故B錯(cuò)誤；由熱力學(xué)第二定律可得，熱量可以自發(fā)地從高溫物體傳給低溫物體，而不可能從低溫物體傳到高溫物體，而不引起其他變化，故C錯(cuò)誤；D正確；故選D13. 夏天，海邊的晝夜溫差小，這是因?yàn)樗谋葻崛葺^大，下列現(xiàn)象中不能反映水的這一特性的是（）A汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻循環(huán)系統(tǒng)用水做工作物質(zhì)B北方春天的夜晚，農(nóng)民往稻田里灌水以防秧苗凍壞C炎熱的夏天常常在教室的地面上灑水D城區(qū)建造人工湖以降低“熱

11、島效應(yīng)”造成的夏季高溫A、因?yàn)樗谋葻崛荽?，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻循環(huán)系統(tǒng)用水做工作物質(zhì)，不符合題意；B、因?yàn)樗谋葻崛荽?，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，降低相同的溫度，水放出的熱量多，所以晚上向秧苗田里放水，水可以放出更多的熱量以防凍壞秧苗，不符合題意；C、炎熱的夏天，往室內(nèi)地面上灑水，水蒸發(fā)會(huì)從周圍吸熱而降低周圍環(huán)境的溫度，不是利用水的比熱容大的特點(diǎn)，符合題意；D、城市修建人工湖，使水的覆蓋面積增大，因?yàn)樗谋葻崛荽螅嗤|(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收相同的熱量，溫度升高的少，可以減弱熱島效應(yīng)，不符合題意故選C14關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說

12、法正確的是（）A在相同物態(tài)下，同一物體溫度降低，它的內(nèi)能會(huì)減少B物體內(nèi)能增加，一定要從外界吸收熱量C溫度為0的物體沒有內(nèi)能D溫度相等的1kg水和100g水內(nèi)能相同A、物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，溫度越高內(nèi)能越大；同一物體溫度降低時(shí)，內(nèi)能將減小；故A正確；B、改變內(nèi)能的方法有兩種，做功和熱傳遞；物體內(nèi)能增加，可能是從外界吸收熱量，也可能外界對(duì)它做功；故B錯(cuò)誤；C、物體的內(nèi)能是由于物體內(nèi)部大量分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生的能量，物體在任何溫度下都有內(nèi)能；故C錯(cuò)誤；D、水的內(nèi)能不僅與溫度有關(guān)，還和水的質(zhì)量有關(guān)；故溫度相等的1kg水和100g水的內(nèi)能不同；故D錯(cuò)誤；故選A15如圖5所示，一帶負(fù)電橡膠棒靠近用細(xì)線掛住

13、的輕細(xì)吸管A端時(shí)，吸管發(fā)生了轉(zhuǎn)動(dòng)對(duì)吸管A端帶電性質(zhì)判斷正確的是（）A若相互吸引，一定帶正電B若相互吸引，一定帶負(fù)電C若相互排斥，一定帶正電D若相互排斥，一定帶負(fù)電A B C D 圖5 圖6帶電體能夠吸引輕小物體，異種電荷相互吸引；帶負(fù)電橡膠棒靠近用細(xì)線掛住的輕細(xì)吸管A端，若相互吸引，A端有可能不帶電或帶正電；故AB錯(cuò)誤；若相互排斥，A端一定帶負(fù)電，故C錯(cuò)誤，D正確故選：D16 如圖6所示，新交通法規(guī)規(guī)定駕駛員不系安全帶記3分，罰100元汽車上設(shè)置了“安全帶指示燈”，提醒駕駛員系好安全帶當(dāng)安全帶系好時(shí)，相當(dāng)于閉合開關(guān)，指示燈不亮；安全帶未系好時(shí), 相當(dāng)于斷開開關(guān),指示燈發(fā)光圖中符合上述要求的電路

14、圖是（）閉合開關(guān)燈滅，斷開開關(guān)燈亮，說明開關(guān)閉合時(shí)把燈短路，所以不能發(fā)光，B圖符合題意；A圖不管開關(guān)閉合還是斷開，燈都是亮的，只不過亮度不同，不合題意；C圖燈與電阻并聯(lián)，開關(guān)只控制定值電阻支路，不管開關(guān)斷開還是閉合，燈一直發(fā)光，且亮度不變，不合題意；D圖開關(guān)斷開時(shí)燈滅，閉合時(shí)燈亮，不合題意。所以此題選B。17如圖7所示,電源電壓為6V,閉合開關(guān)后,電壓表的示數(shù)為4V,下列描述正確的是（）AL1兩端電壓為2V BL1兩端電壓為4VCL2兩端電壓為4V DL1和L2兩端電壓之和為6V圖7 圖8由圖可知，電源電壓為6V，故兩個(gè)燈泡的總電壓是6V；L1、L2串聯(lián)，開關(guān)S閉合后電壓表測(cè)L2兩端的電壓，則

15、L2兩端的電壓為4V，所以L1的電壓是：6V-4V=2V故選ACD18.如圖8的電路中，閉合開關(guān)，電壓表V1的示數(shù)為6V，電壓表V2的示數(shù)為3.4V那么下列說法中正確的是（） A.可知電源兩端電壓為6V B可知L1兩端電壓為3.4VC將電壓表V2換成電流表，閉合開關(guān)，則L1亮，L2不亮D將兩個(gè)電壓表都換成電流表，斷合開關(guān)，則L1與L2并聯(lián)（1）閉合開關(guān)S時(shí)，L1、L2串聯(lián)，V1測(cè)電源的電壓，V2測(cè)L2兩端的電壓；所以電源的電壓U=6V，U2=3.4V；L1兩端電壓U1=U-U2=6V-3.4V=2.6V故A正確，B錯(cuò)誤；（2）將電壓表V2換成電流表時(shí)，電路為L1的簡(jiǎn)單電路，電流表測(cè)通過L1的電

16、流，L2被短路；所以L1亮，L2不亮，故C正確，D錯(cuò)誤故選AC三、簡(jiǎn)答與計(jì)算題(共26分第19小題5分，第20小題各6分第21小題7分，第22小題8分）19.小紅發(fā)現(xiàn)供暖的“暖氣”是用水作為介質(zhì)，而電暖氣里的工作物質(zhì)是油而不是水，好處之一是電暖氣加熱時(shí)升溫快。請(qǐng)解釋為什么暖氣和電暖氣里的工作物質(zhì)不同？因?yàn)橛偷谋葻崛荼人谋葻崛菪?，電暖氣里的工作物質(zhì)是油而不是水的好處之一是油的比熱容比水比熱容小，加熱時(shí)升溫塊20用天然氣灶燒水，燃燒0.5m3的天然氣，使l00kg的水從20升高到70。已知水的比熱容c=4.2×103J/（kg·），天然氣的熱值q=7.0×107J/

17、m3。求：（1）0.5m3天然氣完全燃燒放出的熱量Q放。（2）水吸收的熱量Q吸。（3）燃?xì)庠畹男省?1隨著國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，汽車已走進(jìn)家庭。一輛小轎車以某一速度在平直胳面上勻速行駛100km，消耗汽油10 L。若這些汽油完全燃燒放出的熱量有30%用來驅(qū)動(dòng)汽車做有用功，（），求：（1）這些汽油完全燃燒放出的熱量；（2）這輛轎車以該速度勻速行駛時(shí)受到的阻力。解：（1）= m/V，m=V=0.7×103 kg/m3×10×10-3m3= 7kg，Q放= mq = 7kg×4.6×107Jkg = 3.22×108J；（2）W有= Q放

18、15;30% = 3.22×108J×30% = 9.66×107J，W有=Fs，F(xiàn)= W有/s=966N 車勻速直線行駛 f= F= 966N。22.如圖9所示的電路中，當(dāng)S1閉合，S2、S3斷開時(shí)，電壓表的示數(shù)為6V，當(dāng)S1、S3斷開，S2閉合時(shí)，電壓表兩極對(duì)調(diào)后示數(shù)為3V求：（1）電源電壓是多少？（2）當(dāng)S1、S3閉合，S2斷開時(shí),電壓表的示數(shù)為多少？圖9解：（1）當(dāng)S1閉合，S2、S3斷開時(shí)，兩燈串聯(lián)，電壓表測(cè)量的是L1兩端的電壓為U1=6 V，當(dāng)S1、S3斷開，S2閉合時(shí)，兩燈也是串聯(lián)，電壓表兩極對(duì)調(diào)后測(cè)量的是L2兩端的電壓為U2=3 V，所以電源電壓為

19、U=U1+U2=6V+3V=9V （2）當(dāng)S1、S3閉合，S2斷開時(shí)，L2短路，電壓表測(cè)量的是電源電壓為U=9V。實(shí)驗(yàn)部分四、實(shí)驗(yàn)題(共28分，每小題各7分)23.（1）自動(dòng)售票公交車后門兩側(cè)的扶手上各裝有一個(gè)紅色按鈕，如圖10甲所示，想要下車的乘客只要按下其中任何一個(gè)按鈕，裝在車內(nèi)的電鈴就會(huì)響起，以提醒司機(jī)停車并打開車門。請(qǐng)你在虛線框內(nèi)畫出這個(gè)電路的電路圖。甲乙圖10只要按下任何一個(gè)按鈕，電鈴就會(huì)響起，說明這兩個(gè)開關(guān)互不影響，是并聯(lián)的；如圖所示：（2）根據(jù)圖11所示的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，連接實(shí)物電路（要求導(dǎo)線不能交叉）圖11圖1424某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用相同

20、的電加熱器給水和煤油加熱他得到如下數(shù)據(jù)(1)本實(shí)驗(yàn)中，物質(zhì)吸收的熱量是通過來反映的，這種方法在物理學(xué)中叫做法(2)分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，(3)分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量的不同種物質(zhì)，(4)分析第次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出初步結(jié)論：質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，吸收熱量越多（1）加熱時(shí)間；轉(zhuǎn)換；（2）質(zhì)量；（3）相同；物質(zhì)的種類；（4）4、5；升高的溫度解析試題分析：（1）相同的電熱器，電功率相同，根據(jù)公式可知，加熱時(shí)間越長，消耗電能越多，產(chǎn)生的熱量也越多，則物質(zhì)吸熱越多，這種把不易直接測(cè)量的物理量轉(zhuǎn)換成易于測(cè)量的物

21、理量的方法叫轉(zhuǎn)換法；（2）第1、2次和第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的共同特點(diǎn)是同種物質(zhì)，升高相同的溫度，但質(zhì)量不同，吸收的熱量不同，所以可得結(jié)論：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，吸收熱量的多少與物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān)；（3）第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的共同特點(diǎn)是不同物質(zhì)，質(zhì)量相同，溫度升高的度數(shù)相同，吸熱不同，所以可得結(jié)論：質(zhì)量相同的不同種物質(zhì)，吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類有關(guān)；（4）滿足“質(zhì)量相同的同種物質(zhì)”這一條件的實(shí)驗(yàn)只有4、5兩組，兩次溫度升高的度數(shù)不同，所以吸熱多少不同，所以克的結(jié)論：質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，吸收熱量的多少與升高的溫度有關(guān)?？键c(diǎn)：比熱容和熱量25.甲、乙兩位同學(xué)在探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律時(shí)，看到

22、實(shí)驗(yàn)桌上的器材有：學(xué)生電源一個(gè)，開關(guān)一個(gè)，不同規(guī)格的小燈泡若干，導(dǎo)線若干，他們交流后決定：（1）由甲同學(xué)向老師報(bào)告，要求增加的元件是_。（2）甲同學(xué)率先探究串聯(lián)電路中的電流規(guī)律，剛接好最后一根導(dǎo)線，表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，乙同學(xué)立即切斷電源，由此可知在連接電路時(shí)他們忘了；調(diào)整后再次閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)小燈泡發(fā)光，電流表有讀數(shù)，原因可能是_或。（3）在乙同學(xué)的協(xié)助下,甲同學(xué)終于完成了探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的正確連接，甲同學(xué)讀取電流表的示數(shù)后,感覺比其他實(shí)驗(yàn)小組的讀數(shù)大一些,于是他斷開開關(guān)又仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)電流表還有0.04 A的讀數(shù),這時(shí)才意識(shí)到使用電流表之前還必須。（4）故障排除后，甲同學(xué)很快完成了一次實(shí)驗(yàn)并記錄了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，接下來他應(yīng)該，并總結(jié)出串聯(lián)電路中的電流關(guān)系是。（1）要求增加的元件是電流表，同時(shí)撤掉彈簧測(cè)力計(jì)換取一個(gè)規(guī)格不同的燈泡（2）剛接好最后一根導(dǎo)線，表的指針迅速達(dá)到最右端，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)在連接電路時(shí)沒有將開關(guān)斷開（3）將電流表接在串聯(lián)電路中，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)表的指針向左偏轉(zhuǎn)，問題的原因是電流表正負(fù)接線柱接反了；調(diào)整后再次閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)小燈泡發(fā)光，電流表有讀數(shù)，原因可能是另一個(gè)燈泡短路（4）使用電流表之前還必須調(diào)零，否則讀數(shù)不準(zhǔn)