江蘇省徐州市中考數(shù)學(xué)試題無(wú)答案

1、徐州市2010年初中畢業(yè)、升學(xué)考試數(shù)學(xué)試題一、選擇題(本大題共有8小題，每小題2分，共16分在每小題所給出的四個(gè)選項(xiàng)中，恰有一項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母代號(hào)填涂在答題卡相應(yīng)位置上)1-3的絕對(duì)值是 A3 B-3 C D-25月31日，參觀上海世博會(huì)的游客約為505 000人505 000用科學(xué)記數(shù)法表示為 A505× B505× C505× D505×3下列計(jì)算正確的是 A B2a·4a=8a C D 4下列四個(gè)圖案中，是軸對(duì)稱圖形，但不是中心對(duì)稱圖形的是DCBA5為了解我市市區(qū)及周邊近170萬(wàn)人的出行情況，科學(xué)規(guī)劃軌道交通，20

2、10年5月，400名調(diào)查者走入1萬(wàn)戶家庭，發(fā)放3萬(wàn)份問(wèn)卷，進(jìn)行調(diào)查登記該調(diào)查中的樣本容量是 A170萬(wàn) B400 C1萬(wàn) D3萬(wàn)6一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示，則此幾何體是 A棱柱 B正方體 C圓柱 D圓錐7如圖，在6×4方格紙中，格點(diǎn)三角形甲經(jīng)過(guò)旋轉(zhuǎn)后得到格點(diǎn)三角形乙，則其旋轉(zhuǎn)中心是 A點(diǎn)M B格點(diǎn)N C格點(diǎn)P D格點(diǎn)Q8平面直角坐標(biāo)系中，若平移二次函數(shù)y=(x-2009)(x-2010)+4的圖象，使其與x軸交于兩點(diǎn)，且此兩點(diǎn)的距離為1個(gè)單位，則平移方式為 A向上平移4個(gè)單位 B向下平移4個(gè)單位 C向左平移4個(gè)單位 D向右平移4個(gè)單位二、填空題(本大題共有10小題，每小題3分，共3

3、0分不需寫出解答過(guò)程，請(qǐng)把答案直接填寫在答題卡相應(yīng)位置上)9寫出1個(gè)比一1小的實(shí)數(shù)_10計(jì)算(a-3)2的結(jié)果為_11若=36°，則的余角為_度12若正多邊形的一個(gè)外角是45°，則該正多邊形的邊數(shù)是_13函數(shù)y=中自變量x的取值范圍是_14不等式組的解集是_15如圖，一個(gè)圓形轉(zhuǎn)盤被等分成八個(gè)扇形區(qū)域，上面分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4，轉(zhuǎn)盤指針的位置固定，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤后任其自由停止轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤一次，當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，記指針指向標(biāo)有“3”所在區(qū)域的概率為P(3)，指針指向標(biāo)有“4”所在區(qū)域的概率為P(4)，則P(3)_P(4) (填“>”、“=”或“<”)16如圖，在以O(shè)為圓

4、心的兩個(gè)同心圓中，大圓的弦AB與小圓相切于點(diǎn)C，若大圓的半徑為5 cm，小圓的半徑為3 cm，則弦AB的長(zhǎng)為_cm17如圖，扇形的半徑為6，圓心角為120°，用這個(gè)扇形圍成一個(gè)圓錐的側(cè)面，所得圓錐的底面半徑為_18.用棋子按下列方式擺圖形，依照此規(guī)律，第n個(gè)圖形比第(n-1)個(gè)圖形多_枚棋子三、解答題(本大題共有10小題，共74分請(qǐng)?jiān)诖痤}卡指定區(qū)域內(nèi)作答，解答時(shí)應(yīng)寫出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟)19(本題6分)計(jì)算： 、(1)；(2)20.(本題6分)2010年4月，國(guó)務(wù)院出臺(tái)“房貸新政”，確定實(shí)行更為嚴(yán)格的差別化住房信貸政策，對(duì)樓市產(chǎn)生了較大的影響下面是某市今年2月5月商品住宅的

5、月成交量統(tǒng)計(jì)圖(不完整)，請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息，完成下列問(wèn)題：（1)該市今年2月5月共成交商品住宅_套； (2)請(qǐng)你補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；(3)該市這4個(gè)月商品住宅的月成交量的極差是_套，中位數(shù)是_套2l·(本題6分)甲、乙兩人玩“石頭、剪子、布”游戲，游戲規(guī)則為：雙方都做出“石頭”、“剪子”、 “布”三種手勢(shì)(如圖)中的一種，規(guī)定“石頭”勝“剪子”， “剪子”勝“布”， “布”勝“石頭”，手勢(shì) 相同，不分勝負(fù).若甲、乙兩人都隨意做出三種手勢(shì)中的一種，則兩人一次性分出勝負(fù)的概率是多少?請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法加以說(shuō)明.22(本題6分)在5月舉行的“愛心捐款”活動(dòng)中，某校九(1)班共捐款30

6、0元，九(2)班共捐款225元，已知九(1)班的人均捐款額是九(2)班的12倍，且九(1)班人數(shù)比九(2)班多5人問(wèn)兩班各有多少人?23(本題8分)如圖，在ABC中，D是BC邊的中點(diǎn)，E、F分別在AD及其延長(zhǎng)線上， CEBF，連接BE、CF (1)求證：BDFCDE； (2)若AB=AC，求證：四邊形BFCE是菱形24(本題8分)如圖，小明在樓上點(diǎn)A處觀察旗桿BC，測(cè)得旗桿頂部B的仰角為30°，測(cè)得旗桿底部C的俯角為60°，已知點(diǎn)A距地面的高AD為12m求旗桿的高度25(本題8分)如圖，已知A(n，-2)，B(1，4)是一次函數(shù)y=kx+b的圖象和反比例函數(shù)y=的圖象的兩個(gè)

7、交點(diǎn)，直線AB與y軸交于點(diǎn)C (1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的關(guān)系式； (2)求AOC的面積； (3)求不等式kx+b-<0的解集(直接寫出答案)26(本題8分)如圖，梯形ABCD中，C=90°動(dòng)點(diǎn)E、F同時(shí)從點(diǎn)B出發(fā)，點(diǎn)E沿折線 BAADDC運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C時(shí)停止運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)F沿BC運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C時(shí)停止運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度都是1 cm/s設(shè)E、F出發(fā)t s時(shí)，EBF的面積為y cm2已知y與t的函數(shù)圖象如圖所示，其中曲線OM為拋物線的一部分，MN、NP為線段請(qǐng)根據(jù)圖中的信息，解答下列問(wèn)題： (1)梯形上底的長(zhǎng)AD=_cm，梯形ABCD的面積_cm2； (2)當(dāng)點(diǎn)E在BA、DC上運(yùn)動(dòng)時(shí)，分別

8、求出y與t的函數(shù)關(guān)系式(注明自變量的取值范圍)； (3)當(dāng)t為何值時(shí)，EBF與梯形ABCD的面積之比為1：2.27(本題8分)如圖，將邊長(zhǎng)為4cm的正方形紙片ABCD沿EF折疊(點(diǎn)E、F分別在邊AB、CD上)，使點(diǎn)B落在AD邊上的點(diǎn) M處，點(diǎn)C落在點(diǎn)N處，MN與CD交于點(diǎn)P， 連接EP (1)如圖，若M為AD邊的中點(diǎn)， ,AEM的周長(zhǎng)=_cm； 求證：EP=AE+DP； (2)隨著落點(diǎn)M在AD邊上取遍所有的位置(點(diǎn)M不與A、D重合)，PDM的周長(zhǎng)是否發(fā)生變化?請(qǐng)說(shuō)明理由28(本題10分)如圖，已知二次函數(shù)y=的圖象與y軸交于點(diǎn)A，與x軸 交于B、C兩點(diǎn)，其對(duì)稱軸與x軸交于點(diǎn)D，連接AC (1)點(diǎn)A的坐標(biāo)為_ ，點(diǎn)C