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文檔簡介
1、2014年沈陽中考化學(xué)試題滿分65分可能用到的相對原子質(zhì)量:H-1 C-12 N-14 O-16 一、選擇題 (本題包括13道小題,111小題,每題1分;12、13小題,每題2分;共15分。每小題只有一個最符合題目要求的選項。)1下列符號能表示陽離子的是 AN2 BH CNa+ DCl 2下列變化屬于化學(xué)變化的是 A蠟燭燃燒 B冰雪融化
2、60; C酒精揮發(fā) D試管破裂 3下圖所示的實驗操作,正確的是 A裝入塊狀固體 B滴加液體藥品 C傾倒液體藥品 D測定溶液的pH 4下列凈水方法中,凈化程度最高的是 A靜置 B過濾 C吸附 D蒸餾 5下列做法合理的是 A用聚氯乙烯塑料包裝熟食制品
3、 B家中門把手表面涂防銹油來防銹 C在醫(yī)生指導(dǎo)下補充必要微量元素 D用濃氫氧化鈉溶液中和沾到皮膚上的濃硫酸 6下列結(jié)構(gòu)示意圖中,表示原子的是 A B C
4、60; D7下列關(guān)于二氧化碳的說法,錯誤的是 A二氧化碳常用于滅火 B干冰可用于人工降雨 C二氧化碳是植物光合作用的原料之一 D二氧化碳可用塊狀石灰石和稀硫酸大量制取 8鉀肥能促使農(nóng)作物生長健壯,增強對病蟲害和倒伏的抵抗能力,下列物質(zhì)能用作鉀肥的是 AK2SO4 BNH4NO3 CNH4HCO3
5、; DCa(H2PO4)2 9區(qū)分氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液,不可用的試劑是 A稀鹽酸 B酚酞試液 C氯化鋇溶液 D氫氧化鈣溶液 10下列各組物質(zhì)在pH=11的溶液中,可能大量存在的是 ANa2SO4 KCl BHCl K2CO3 CCuCl2
6、60;KNO3 DNaCl NH4Cl11右圖是物質(zhì)M的溶解度曲線,在t2時,將110 gM配置成飽和溶液,將其降溫至t1時,理論上所得溶液的質(zhì)量為 A31.6g B110g C131.6g D210g 12除去硝酸鉀溶液中混有的少量氯化鉀,可加入適量的 A稀硝酸 B硝酸銀溶液 C硫酸鉀溶液D碳酸鈉溶液 13亞油酸具有降低人體血液中膽固醇及血脂的
7、作用,它的化學(xué)式為C18H32O2,下列說法正確的是 A每個亞油酸分子中含有1個氧分子 B每個亞油酸分子中含有50個原子 C亞油酸由碳?xì)溲跞N元素組成 D亞油酸中碳氧元素質(zhì)量比為9:16 二、填空與簡答題(本題包括4道小題,共19分) 14(5分)我國早在西漢時期,就有“曾青得鐵則化為銅”的記述,意思是可溶性銅的化合物與鐵發(fā)生反應(yīng),得到單質(zhì)銅,例如CuSO4+Fe=Cu+FeSO4 (1)CuSO4的物質(zhì)名稱為 ,其溶液的顏色為 (2)鐵屬于
8、0; (金屬、非金屬) (3)FeSO4中鐵元素的化合價為 (4)該反應(yīng)的基本類型為 15(5分)我省成功舉辦了第十二屆全國運動會,請根據(jù)所學(xué)知識回答相關(guān)問題 (1)全運場館的建造使用了多種材料,其中普通玻璃屬于 (填字母,下同) A無機材料 B合成材料 C復(fù)合材料 (2)組委會保證了運動員參賽期間
9、的營養(yǎng)均衡,下列食物中富含蛋白質(zhì)的是 A饅頭 B蘋果 C牛肉 D芹菜 (3)本屆全運會提倡“低碳節(jié)能、保護環(huán)境”,下列做法符合這種理念的是 A選擇在白天舉行開幕式 B分類回收全運村里的生活垃圾 C場館周圍采用太陽能路燈照明 (4)全運村內(nèi)的電瓶車在行駛時,其電池是一種將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為 能的裝置。 (5)參賽選手的服裝有些是由純棉材料制成的,純棉材料的優(yōu)點為 (寫出一條)。 16(3分)酸雨的危
10、害很大,硫酸型酸雨的形成一般有以下兩種途徑 (1)正常雨水略顯酸性,主要原因是 (2)pH<5.6的降水稱為酸雨,它會使土壤酸化,施用適量 可改良土壤酸性。(3)SO2通入碘水(I2的水溶液)會生成硫酸(H2SO4)和氫碘酸(HI),我們可利用此原理來測定空氣中SO2的含量。SO2的變化過程可表示為:SO2H2SO4 請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
11、 17(6分)A是鎂、鋁、銅三種單質(zhì)中的一種,在化合物中A元素常顯+2價,物質(zhì)A、C、E、H都含有相同的某種元素,C、G是氧化物,J是由三種元素組成的鹽。各物質(zhì)間能發(fā)生如下反應(yīng)(反應(yīng)條件未標(biāo)出) A+BC A+DE+F C+DE+G H+DE+G E+IH+J 請推斷: (1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A
12、60; ,F(xiàn) 。 (2)D所屬的物質(zhì)類別是 (填字母) A氧化物 B酸 C堿 D鹽 (3)寫出與G物質(zhì)元素種類相同的另外一種化合物
13、的化學(xué)式: (4)寫出的化學(xué)方程式:
14、 。(5)寫出的化學(xué)方程式: 。三、實驗與探究題(本題包括4道小題,共25分) 18(5分)根據(jù)基礎(chǔ)實驗5“配置一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶
15、液”,填寫相關(guān)實驗內(nèi)容: (1)實驗?zāi)康模号渲?5g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液,(2)實驗用品:食鹽,蒸餾水等; (填一種儀器名稱)藥匙,燒杯,玻璃棒,量筒,膠頭滴管,紙片等 (3)實驗過程 計算 (填一個操作步驟) 量取水 溶解 轉(zhuǎn)移 (4)實驗回顧: 通過計算可知,需要蒸餾水的體積為
16、; mL 。 用量筒量取所需體積的蒸餾水時,下面讀數(shù)方法正確的是 (填字母)。 A B C 溶解時用玻璃棒不斷攪拌,目的是 。1
17、9(8分)下圖是實驗室制取氣體的常用裝置,請回答下列問題: A B C D E F(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱 ; 。(2)檢查裝置A氣密性的方法是 。(3)某同學(xué)在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,可選擇的氣體發(fā)生裝置是
18、; (填字母),二氧化錳在反應(yīng)中起 作用,實驗結(jié)束后,欲從殘渣中分離出二氧化錳,可采用的操作步驟為:溶解、 、洗滌,干燥。 (4)實驗室常用鋅粒與稀硫酸制取氫氣,氫氣密度比空氣小,難溶于水,收集裝置可以選擇 (填字母,一種即可)。 20(6分)化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)
19、,借助科學(xué)的實驗方法,我們可以從不同角度正確地認(rèn)識物質(zhì)。 實驗一:探究物質(zhì)的組成 圖A 圖B(1)圖A所示實驗可用于測定空氣的組成。 寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式: 能說明空氣是混合物的現(xiàn)象為:紅
20、磷燃燒結(jié)束后,冷卻到室溫,打開止水夾, 。(2)圖B所示實驗可用于測定水的組成。 電解水反應(yīng)中生成的兩種物質(zhì)是
21、 還能說明組成水的元素種類的實驗是 實驗二:探究微粒的性質(zhì) 如圖C和圖D所示,用甲乙兩支大小相同的注射器,分別吸取等體積的空氣和水,用手指頂住注射器末端的小孔,用相同大小的力,將栓塞慢慢推入。 請回答下列問題: (1)容
22、易被壓縮的注射器是 (填“甲”或“乙”) (2)通過對比上述兩個實驗,可以得出:在相同條件下,空氣的微粒間的空隙比水的 (填“大”或“小”) 21(6分)某化學(xué)小組利用以下裝置(部分裝置已略去)進行了如下實驗探究:(1)若X為一氧化碳,Y為氧化鐵粉末。 實驗開始時先緩緩?fù)ㄈ胍谎趸?,一段時間后加熱硬質(zhì)玻璃管甲,待反應(yīng)完全后停止加熱,仍繼續(xù)通入一氧化碳直到甲冷卻。 在實驗過程中,觀察到甲中的現(xiàn)象是
23、160; 。 甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。 該實驗需要對尾氣進行處理,其原因是
24、60; 。(2)若X為氮氣,Y是由PbZ(Pb是鉛的符號,Z代表另一種元素)和足量碳粉組成的混合物。 實驗開始時先緩緩?fù)ㄈ氲獨?,一段時間后加熱硬質(zhì)玻璃管甲,觀察到甲內(nèi)發(fā)生劇烈反應(yīng),同時乙中的澄清石灰水中出現(xiàn)了白色渾濁。待反應(yīng)完全后停止加熱,仍繼續(xù)通入氮氣直到甲冷卻。(N2不參與反應(yīng)) 乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。 元素Z是 (填名稱或元素符號均可)。 停止加熱前是否需要將甲、乙裝置斷開?為什么?
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