xx年世界勤儉日主題活動(dòng)策劃書

1、xx年世界勤儉日主題活動(dòng)策劃書一、指導(dǎo)思想 發(fā)揚(yáng)倡導(dǎo)勤儉節(jié)約之風(fēng)，幫助學(xué)生樹立勤儉節(jié)約意識(shí)，傳承中華民族傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生從自我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起， 把勤儉當(dāng)成生活態(tài)度和方式。 培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約意識(shí)， 積極創(chuàng)設(shè)節(jié)約 型班級(jí)，讓節(jié)約成為一種習(xí)慣，讓節(jié)約成為一種態(tài)度。二、活動(dòng)主題 勤儉節(jié)約，從我做起 三、活動(dòng)安排 本次活動(dòng)總體分以下兩個(gè)階段進(jìn)行：(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段首先向每位學(xué)生發(fā)放倡議書， 大力倡導(dǎo)“勤儉節(jié)約， 從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴的小事做起”的活動(dòng)主旨，充分調(diào) 動(dòng)學(xué)生參與此次活動(dòng)的積極性和自覺性，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。1、舉行一個(gè)全校師生的簽字儀式、 組織學(xué)生在操場(chǎng)

2、上進(jìn)行簽字 活動(dòng)。具體安排：(1)活動(dòng)時(shí)間：周四下午一節(jié)課后，統(tǒng)一指令組織學(xué)生下樓。參加簽字活動(dòng)的十名學(xué)生代表要站在隊(duì)伍的最前面。(2)由主持人主持簽字活動(dòng)開始(3)由學(xué)生代表向全體師生宣讀倡議書，發(fā)出倡議(4)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言、利用國(guó)旗下講話、對(duì)學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約的思想教育;利用這一時(shí)間、讓大隊(duì)委的學(xué)生向全校師生宣讀倡議書。（倡議書：大隊(duì)長(zhǎng)）（二）組織實(shí)施階段本次活動(dòng)總體分宣傳教育和主題實(shí)踐兩個(gè)序列展開。1、大力開展勤儉節(jié)約。利用班級(jí)黑板報(bào)、廣播等多種陣地，挖掘和利用傳統(tǒng)美德中的相關(guān)格言、 楷模、典型和故事等各類資源開展 節(jié)約型社會(huì)建設(shè)和勤儉節(jié)約知識(shí)宣傳的基礎(chǔ)上， 重點(diǎn)組織好以下幾個(gè) 活動(dòng)：（1）把學(xué)

3、校的100名學(xué)生作為調(diào)查對(duì)象， 隨機(jī)進(jìn)行口頭和問(wèn)卷調(diào) 查，對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，并提出我們的調(diào)查結(jié)論。（2）3月14日以“勤儉節(jié)約，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊 做起，從點(diǎn)滴的小事做起” 開展一次主題班會(huì)召開“勤儉節(jié)約從我做 起”主題班會(huì)。 學(xué)生以個(gè)人或小組為單位，講述或表演雷鋒勤儉節(jié)約 故事和古代勤儉節(jié)約美德名人小故事， 深刻領(lǐng)悟勤儉美德之含義、 開 展勤儉節(jié)約活動(dòng)的重要意義。朗誦勤儉節(jié)約名言、詩(shī)歌等。讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己生活中有沒有浪費(fèi)的現(xiàn)象。 讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)本班勤儉節(jié)約的學(xué)生典 型。說(shuō)說(shuō)我們今后怎么做。(3)舉辦一次以 “弘揚(yáng)勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德” 為主題的征文競(jìng)賽活 動(dòng)。35年級(jí)以“節(jié)儉與修身”

4、為話題?結(jié)合生活體會(huì)談對(duì)綠色生活?低碳生活?的認(rèn)識(shí)貼近生活，有生活感受，文體不限，題目自擬字?jǐn)?shù)(5)簽字活動(dòng)開始，由輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)每班隊(duì)員代表進(jìn)行簽字。(6)針對(duì)簽字情況， 活動(dòng)結(jié)束后從低年級(jí)到高年級(jí)， 按順序再簽字。(7)準(zhǔn)備條幅及簽字的條幅：（負(fù)責(zé)人：z老師）(8)活動(dòng)攝影：（負(fù)責(zé)人：z老師）(9)活動(dòng)攝像：（負(fù)責(zé)人：z老師）不少于800字，統(tǒng)一用學(xué)校作文紙抄寫。12年級(jí)進(jìn)行“勤儉節(jié)約 在我心中”有關(guān)“勤儉”的名言警句、古詩(shī)的搜集活動(dòng)”通過(guò)搜集活 動(dòng)，讓學(xué)生了解“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維 艱”“取之有度，用之有節(jié)，則常足”的含義和內(nèi)容， 樹立勤儉意識(shí)。截稿時(shí)間為3月30

5、日?統(tǒng)一交各班語(yǔ)文老師。(4) 35年級(jí)進(jìn)行“勤儉美德我發(fā)揚(yáng)”手抄報(bào)設(shè)計(jì)。同學(xué)們通 過(guò)設(shè)計(jì)主題明確的手抄報(bào)，進(jìn)行自我教育，生活中能充分利用資源，從小事做起。3月31日同征文作品一同上交少大隊(duì)。(5)科技社團(tuán)的學(xué)生可開展節(jié)能小竅門、 小發(fā)明展示和 “變廢為 寶”小制作活動(dòng)。以節(jié)能為主題，日常生活細(xì)節(jié)為重點(diǎn)，組織學(xué)生開 展節(jié)能小竅門、小發(fā)明展示活動(dòng);以日常生活廢品、廢物為原材料， 發(fā)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行“變廢為寶”小制作。2、廣泛開展“勤儉節(jié)約人人行” 主題實(shí)踐活動(dòng)， 落實(shí)“五個(gè)一” 勤儉行動(dòng)。通過(guò)實(shí)踐，引導(dǎo)廣大學(xué)生牢固樹立 “節(jié)約資源，人人有責(zé)” 的意識(shí)，形成節(jié)約綠色型消費(fèi)觀，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。班內(nèi)

6、組 織好“節(jié)約每一滴水、珍惜每一度電、節(jié)省每一張紙、不浪費(fèi)每一粒 糧、不亂花每一分錢”節(jié)約“五自查、五自律”活動(dòng)：(1)關(guān)緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。 要求學(xué)生平時(shí)盡量不飲用瓶裝 水，自帶水杯喝開水;要求師生及時(shí)關(guān)閉、 關(guān)緊水龍頭;要求學(xué)生不要 倒掉熱水瓶?jī)?nèi)隔夜水，而是用于清潔衛(wèi)生。(2)不開無(wú)人燈，節(jié)約每一度電。要求學(xué)生養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)電 扇的習(xí)慣；室內(nèi)空調(diào)溫度夏季不低于26C,C,冬季不高于20C C ;長(zhǎng)時(shí)間不用電腦時(shí)關(guān)閉或設(shè)置睡眠狀態(tài);下班放學(xué)后切斷所有電器電源。(3)不亂扔紙屑，節(jié)約每一張紙。要求師生節(jié)約使用草稿紙，筆 記本要雙面書寫；用過(guò)的紙盒半頁(yè)紙用于草稿、 便條等，不隨意丟棄；提倡使用電子賀卡，或使用再生紙制作賀卡；提倡使用手帕，少用一 次性紙巾。(4)不攀比挑食，節(jié)約每一粒米。要求師生就餐時(shí)盡量少剩飯， 不浪費(fèi)食物。(5)不隨意進(jìn)出小賣部， 節(jié)約每一分錢。要求學(xué)生制定生活計(jì)劃， 節(jié)省零用錢，過(guò)“低碳”生活。要求并發(fā)動(dòng)學(xué)生在上述五個(gè)方面檢查并糾正自己的行為缺失，倡導(dǎo)節(jié)約