小學(xué)信息技術(shù)第三冊 第14課網(wǎng)上來信-收發(fā)電子郵件及附件1第_第1頁
小學(xué)信息技術(shù)第三冊 第14課網(wǎng)上來信-收發(fā)電子郵件及附件1第_第2頁
小學(xué)信息技術(shù)第三冊 第14課網(wǎng)上來信-收發(fā)電子郵件及附件1第_第3頁
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1、第14課 網(wǎng)上來信收發(fā)電子郵件及附件(一)課題網(wǎng)上來信收發(fā)電子郵件及附件教學(xué)目標(biāo)知識學(xué)會登錄郵箱,查看閱讀信件上網(wǎng)查找資料,并保存下來。能力在嘗試和實踐中,培養(yǎng)同學(xué)們的觀察模仿和動手實踐能力。情感在實踐中,培養(yǎng)同學(xué)們勤手動手,敢于發(fā)言的品質(zhì),增強同學(xué)們的自信心。教材處理難點在自主嘗試中,同學(xué)們查看信件,并上網(wǎng)查找資料保存。重點通過嘗試和實踐,掌握登錄郵箱,查看信件,上網(wǎng)查資料的方法。教學(xué)過程教 師 活 動學(xué) 生 活 動一、課前調(diào)查1.教師:除了在學(xué)校,你還在其他的地方(家里、父母的單位、親戚朋友家)使用電腦嗎?2.向了解那臺電腦的人調(diào)查電腦的基本情況,填寫下列表格。電腦所在地點品牌機組裝機基本

2、配置學(xué)生回答老師提出的問題學(xué)生瀏覽表格,并按生活實際情況填寫并完成表格二、出示目標(biāo),明確任務(wù)。1.訪問自己的免費郵箱,查收“超級發(fā)燒友“的來信并回信,解答他的問題。2.課件出示教學(xué)目標(biāo):訪問自己的郵箱,首先需要登錄郵箱所在的網(wǎng)站,然后使用申請郵箱時注冊的郵箱名稱和密碼登錄。發(fā)送郵件時,可以附加計算機中事先保存的文件。三、動手嘗試,登錄郵箱。1.教師利用視頻點播系統(tǒng)演示在雅虎網(wǎng)站中登陸郵箱的步驟。2.請同學(xué)們登錄雅虎網(wǎng)站,并進入雅虎電郵。3.請按照老師提示的操作步驟,先在登錄區(qū)輸入注冊的郵箱名和密碼,然后單擊“登錄“按鈕,進入自己的郵箱。4.請按照課本提示的步驟自主嘗試進入郵箱,查看未閱讀郵件。

3、5.在操作過程中,誰有什么困難,說出來我們共同為你解決?6.哪位同學(xué)在操作過程中有新發(fā)現(xiàn),說出來我們共同分享?四、探究實踐,上網(wǎng)查找計算機配置。1.教師布置任務(wù):選擇自己常用的一種品牌機,瀏覽該品牌的網(wǎng)站,查找這個品牌、型號電腦的配置情況。2.登錄聯(lián)想網(wǎng),在主頁上找到“產(chǎn)品介紹”超鏈接,進入后一步步查到啟天系列啟天2800。3.你能找到啟天2800配置相關(guān)文字,并完成配置表嗎?請你趕快動手試試吧!4.請把你的實踐成果保存在你的個人文件夾中。5.教師利用視頻點播系統(tǒng)收發(fā)學(xué)生的實踐成果。6.師生共同評價學(xué)生實踐成果。五、鞏固提高,總結(jié)心得。1.教師:通過本節(jié)課的嘗試和實踐,你有哪些心得,說出來我們

4、共同分享?2.師生共同總結(jié)提高:瀏覽網(wǎng)頁資料時,可將有用的信息利用“復(fù)制粘貼”的方法保存下來,尤其是碰到大段的文字資料時,這種方法就顯得更有用。六、實踐探究,大顯身手。1.請你列出幾種你所知道的國產(chǎn)電腦品牌。2.上網(wǎng)查詢:上述任意3種電腦是否推出了新的型號,配置情況如何,并記錄在電腦配置表中。學(xué)生閱讀明確本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)生明確學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)生觀察學(xué)習(xí),明確登陸郵箱的步驟。學(xué)生動手嘗試活動學(xué)生自主嘗試實踐活動學(xué)生在實踐活動中查看郵件并閱讀學(xué)生說出自己在嘗試過程中遇到的困難學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)新意識,說出自己的新發(fā)現(xiàn)。學(xué)生接受動手實踐任務(wù),并在實踐中互助合作探究。學(xué)生登錄聯(lián)想網(wǎng),查找相關(guān)信息。學(xué)生在啟天2800電腦頁面中自主實踐,查找相關(guān)文字,并在探究中通過操作將相關(guān)文字復(fù)制下來。在學(xué)生中

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