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1、自主課的體驗(yàn) _600 字從上學(xué)期開始，每個(gè)星期一下午，都有一節(jié)讓同學(xué)們大展風(fēng)采的課，那就是人人喜歡的自主課。我選修的是自主課是文學(xué)藝術(shù)。 在這課堂上， 我們?cè)跐夂竦淖灾鲗W(xué)習(xí)氛圍中，踴躍參與，激發(fā)著我們的求知欲，不僅使老師對(duì)我們課上的每個(gè)同學(xué)有著深刻的印象，還能讓我們自己成為這課上真正的主人，自由地行走于文學(xué)藝術(shù)的殿堂中。在這課堂上，激起了我對(duì)文學(xué)藝術(shù)的求知熱情，讓我的思維更加活躍。當(dāng)然，最開心的就是能有一個(gè)和自己水平相近的對(duì)手。起初我是這課堂上被老師經(jīng)?？滟澋娜宋?，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手我的同班同學(xué)陳睿晗，她的思路比我更寬廣。寫的文章比我更會(huì)運(yùn)用優(yōu)美的語(yǔ)句。 從此，我又多了

2、一份樂趣， 在課上，我們是對(duì)手，互不相讓，每次都要分出個(gè)輸贏。在課外，我們還是朋友，說(shuō)說(shuō)笑笑，談?wù)撝刻斓娜な?。我們就這樣你追我趕地向前沖。老師給我們制定了每天的讀書計(jì)劃，那是我們關(guān)于成長(zhǎng)閱讀的約定。每天的成長(zhǎng)閱讀，堅(jiān)持一段時(shí)間之后我就有了愛讀書會(huì)讀書的好習(xí)慣，而且我會(huì)把在書上發(fā)現(xiàn)的有趣故事和同學(xué)、媽媽分享。自主課帶給我的不僅有無(wú)窮的樂趣還有甜美的收獲。記得有一次，我們?nèi)嚅_展了看圖寫話競(jìng)賽活動(dòng)。于是，我憑著在自主課上學(xué)到的知識(shí)構(gòu)思了文章，把積累的優(yōu)美詞句“請(qǐng)”到了寫話卷上。當(dāng)老師公布獲獎(jiǎng)名單，讀到：“劉格宇，一等獎(jiǎng)時(shí)”我真得激動(dòng)極了。 要知道， 我在二年級(jí)時(shí)， 我還是一個(gè)對(duì)寫作有恐慌的人。自主課既能

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