社會調(diào)查研究計劃書

1、社會調(diào)查研究計劃書 社會調(diào)查研究計劃書一：為成功地進(jìn)行城市婦女教育培訓(xùn)的調(diào)查，特列以下計劃；第一部分在2012年9月中旬由XXX大學(xué)的專科老師進(jìn)行細(xì)節(jié)指導(dǎo)，到時老師將會著重地告訴我們，如何確定被調(diào)查的人員，如何進(jìn)行調(diào)查，如何判斷有效問卷還是無效問卷，如何進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計，如何進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，如何從數(shù)據(jù)中得到數(shù)據(jù)后面的信息，如何寫作調(diào)查報告等。第二部分在2012年9月底我們將對調(diào)查的對象進(jìn)行確定，按要求選擇城市戶口的婦女，最好是各個職業(yè)的，各個年齡段的，而且還會很好地配合我們的調(diào)查，這樣的信息會讓我們看到更多更全，也可以為后期的報告提供更多的信息。第三部分在2012年10月初將調(diào)查的問卷逐一對選定的人

2、員進(jìn)行填寫，要保證的是內(nèi)容的正確性和完整性，如有問卷填寫不全的，最好是進(jìn)行耐心地去說服對方，盡全力把問卷做完。第四部分拿到調(diào)查問卷后，自己再次進(jìn)行審核，是否是完整的問卷，同時可以將問卷給老師查看，進(jìn)一步確定問卷的有效性，如果有不完整的或是無效的問卷，就有必要再次確定人員，再次進(jìn)行填寫問卷，來補充問卷的完整性。第五部分在2012年10月中旬，在老師的幫助下完成問卷內(nèi)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，請老師指點問卷后面隱藏的可現(xiàn)性的參考內(nèi)容，以幫助我們有更多的內(nèi)容去寫作調(diào)查報告。第六部分在2012年10月下旬，按要求對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，將數(shù)據(jù)內(nèi)容整合，初步完成調(diào)查報告。第七部分在2012年11月上旬，完成XX市城市婦女教育

3、培訓(xùn)調(diào)查報告，并通過老師的考核。社會調(diào)查研究計劃書二：調(diào)研題目：當(dāng)前大學(xué)生關(guān)心的社會熱點問題及加強輿論引導(dǎo)的對策建議負(fù)責(zé)人：邱煥平成員分工：活動流程策劃邱煥平收集相關(guān)資料鄭華博記錄拍照金建新分析整理楊玉辰問卷調(diào)查表設(shè)計陳思宇最后總結(jié)劉杰PPT 演示邱煥平發(fā)放回收調(diào)查表全體成員調(diào)研時間：10月6日-8日：回顧 2011年中國發(fā)生的大小事件并關(guān)注2012年即目前中國的焦點事件，如釣魚島事件等。小組成員做內(nèi)部討論。10月11日：根據(jù)小組討論結(jié)果制作問卷調(diào)查表，在學(xué)校做問卷調(diào)查。 分析整理問卷調(diào)查結(jié)果，做出相關(guān)評價。10月13日：將活動過程的相關(guān)記錄做成 PPT。 課堂上演示 PPT。 對整次活動做出

4、最后總結(jié)。調(diào)研地點：理工 東財 海事 校園內(nèi)外調(diào)研方法： 收集資料 網(wǎng)上調(diào)查 問卷調(diào)查 訪談內(nèi)容：大學(xué)生是相對的精英階層，是祖國的未來和希望，他們的生活狀態(tài)也越來越受 到社會的關(guān)注。大學(xué)生關(guān)注的熱點具有一定的時代代表性，可能映射出他們的關(guān)注方向，也 可能影響國家未來發(fā)展的方向。所以，研究大學(xué)生關(guān)注的熱點，既能了解當(dāng)今大學(xué)生的生活 及方向， 又能通過適當(dāng)?shù)妮浾撘龑?dǎo)讓大學(xué)生有一個正確的價值觀， 同時發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有教育的不足， 并加以改善。也能知道當(dāng)今大學(xué)生缺乏的是什么，并好對癥下藥，讓大學(xué)生更好的成長。我們初步選擇調(diào)查的場所，有圖書館的、食堂的、自習(xí)室的、超市的、運動場的,這樣可以 接觸到各種興趣愛好的

5、同學(xué)，使調(diào)查結(jié)果更有普遍性和可靠性。當(dāng)然，我們也會和其他的工作 人員談?wù)撘幌聼狳c問題，比較一下，大學(xué)生的看法與他們的差別。大學(xué)生比較喜歡輕松娛樂的新聞，大家瀏覽最多的是文化娛樂方面的；對于社會熱點， 大學(xué)生關(guān)注最多的是與自身最近的考研與就業(yè)問題。 大學(xué)生很少關(guān)心那些看著似乎離自己很遠(yuǎn)的東西，如：房貸問題、醫(yī)療問題、經(jīng)濟問題。 對近期發(fā)生的一些熱點事件，大學(xué)生都有關(guān)注，并有一定的自己的看法。 大學(xué)生很容易受輿論新聞等影響自己的主觀判斷，但很少人能提出對加強輿論引導(dǎo)的對 策和建議。希望通過我們的調(diào)研，能夠?qū)訌娸浾摰囊龑?dǎo)提一些對策和建議。社會調(diào)查研究計劃書三：一選題及其意義（一） 研究問題：關(guān)于南

6、京仙林大學(xué)生消費情況的調(diào)查。主要是消費行為的影響因素和大學(xué)生對現(xiàn)在大學(xué)消費現(xiàn)狀的態(tài)度。研究目的：要求詳細(xì)了解大學(xué)生消費各方面的情況，為大學(xué)生合理消費制定科學(xué)的管理方案提供依據(jù)。1. 全面摸清大學(xué)生的消費結(jié)構(gòu)與現(xiàn)狀。2. 全面了解大學(xué)生的消費觀念與價值觀。（三）.文獻(xiàn)回顧二研究問題的具體說明（一）概念界定：1.這里的調(diào)查對象是仙林大學(xué)城的大學(xué)生。研究的南京大學(xué)、南京師范大學(xué)、南京財經(jīng)大學(xué)、南京中醫(yī)藥大學(xué)、南京郵電大學(xué)、南京森林公安高等?？茖W(xué)校、南京理工大學(xué)紫金學(xué)院、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院和應(yīng)天學(xué)院這10所學(xué)校的在校大學(xué)生。指的只是本科或?qū)？频拇髮W(xué)生。2. 消費情況，就是通過平

7、時的衣食住行來體現(xiàn)。3. 消費觀與價值觀，一則通過各方面的消費比例來體現(xiàn)，二則通過對現(xiàn)在大學(xué)生消費現(xiàn)狀的態(tài)度及消費資金的來源。（二）A.變量維度自變量（影響消費行為及的因素）1.性別 2.年級 3.家庭條件 4.消費用途 5.消費來源 6.是否有女朋友或男朋友因變量：1.仙林10校大學(xué)生的消費水平。2.仙林10校大學(xué)生各方面消費的比例。3. 仙林10校大學(xué)生對現(xiàn)在大學(xué)生消費現(xiàn)狀的態(tài)度。4. 仙林10校大學(xué)生的消費觀念與價值觀。B. 具體指標(biāo)1.性別對消費用途和數(shù)量的影響。2.年級對消費用途和數(shù)量的影響。3.家庭條件對消費用途和數(shù)量的影響。4.資產(chǎn)來源對消費用途和數(shù)量的影響。5.消費時主要考慮的

8、因素。6.是否有男朋友后女朋友對消費項目和數(shù)量的影響。6對現(xiàn)在大學(xué)生的消費現(xiàn)狀的態(tài)度。（三）理論假設(shè)1.女生在衣服方面比男生會有更多消費；2.年級高的同學(xué)消費比年紀(jì)低的高；3.家庭條件較好的同學(xué)消費數(shù)量會高；4. 有男朋友或女朋友的大學(xué)生的消費數(shù)量會較高。三抽樣方案的設(shè)計（一）總體界定仙林大學(xué)城的10所大學(xué)的大學(xué)生，不包括研究生及研究生以上的學(xué)生。（二） 抽樣框獲?。涸诔槿?0所大學(xué)分別抽取5個院系，在抽取的系中每個系抽取20人，包括10個男生和10個女生。共計10*5*（10+10）=1000，所以，此次調(diào)查共抽取1000人。（三）抽樣方法：采取多段抽樣、簡單隨機抽樣和系統(tǒng)抽樣的方法。（四）

9、具體抽樣步驟：上網(wǎng)獲得獲得10個學(xué)校的院系，將這些系名編碼統(tǒng)計出來獲得一份名單。對每個學(xué)校抽取五個系。以一所學(xué)校為例。（1）抽取四個系a.將該校的專業(yè)系進(jìn)行排列編碼排序，001,002,003，比如說到100b.準(zhǔn)備好80張的小紙條，分別寫上001,002，100c.將這些小紙條折好放在一個盒子中，攪亂后，隨機摸出5張。d.對著這四張紙找出相應(yīng)的院系。（2）在抽取的四個院系中，以一個院系為例，采取系統(tǒng)抽樣進(jìn)行抽樣。a.獲得所抽取的一個院系的學(xué)生名單，制定出抽樣框b.計算抽樣間距。假設(shè)總體共有N名男生。即抽樣間距K為：K=N/10.即每隔K人抽取一名男生。c.在最前面的K個個體中采用簡單隨機抽樣

10、的方法抽取一個個體，記下該個體的號碼，假設(shè)為A，A就是隨機的起點。d.在抽樣框中，自A為起點，每隔K個個體抽取一個個體，將所抽取的個體編號為A，A+K，A+2K，A+3K，A+9K，共計10個個體。e.女生的抽樣和男生一樣。e.將這男生10個個和女生的10個個體合起來，就構(gòu)成了一個樣本。其他學(xué)校，按照上面的方法抽取樣本。四資料收集的方法1.上網(wǎng)取得個學(xué)校的院系名單，通過抽樣共獲得50個院的名單；2.將小組成員分成10組，每組兩人，到各個學(xué)校，聯(lián)系該校院系名單的學(xué)生會主席，通過學(xué)生會主席獲得該專業(yè)系的學(xué)生基本資料，如姓名、學(xué)號、性別等。3按照上面所述的抽樣方法進(jìn)行抽樣，獲得樣本；4自填問卷法，集

11、中填答法由小組成員設(shè)計問卷，問卷設(shè)計好后，由小組成員到各個學(xué)校將問卷發(fā)到被采訪者的手中；在學(xué)生會主席的幫助下，在學(xué)生的課外時間，請他們集中到一個教室進(jìn)行填答問卷，小組成員講解填答問卷中應(yīng)該注意的問題并表示我們會對他們的個人資料進(jìn)行保密；5.填答完畢后，小組成員收回名單，這樣可以保證問卷的回收率。并且對被調(diào)查者表明謝意并每人送上小禮物；6.問卷收回后，由小組人員進(jìn)行核對和整理。如果問卷中有問題的，我們將更具問中被調(diào)查者的信息打電話或者發(fā)送電子郵件向其說明緣由，并重新對其進(jìn)行統(tǒng)計。五統(tǒng)計分析的內(nèi)容和統(tǒng)計方法的選擇對收集到的資料進(jìn)行統(tǒng)計。因為問卷中基本上是選擇題，以ABC對答案進(jìn)行編號，根據(jù)實際題目

12、選擇對答案分析的標(biāo)準(zhǔn)。將所整理好的資料進(jìn)行整理，將自變量和因變量輸入SPSS軟件，進(jìn)行回歸分析，得出每個自變量對因變量的影響程度。如研究性別對消費用途與數(shù)量的影響，研究家庭條件對消費用途和數(shù)量的影響并且進(jìn)行假設(shè)檢驗的分析，驗證所提出的理論假設(shè)。六時間進(jìn)度、經(jīng)費預(yù)算和人員培訓(xùn)安排（一）時間進(jìn)度調(diào)查大致來說可分為準(zhǔn)備、實施、研究、總結(jié)四個階段。1、準(zhǔn)備階段：它一般分為界定調(diào)研問題、設(shè)計調(diào)研方案、設(shè)計調(diào)研問卷或調(diào)研提綱三個部分。2、實施階段：根據(jù)調(diào)研要求，采用多種形式，由調(diào)研人員廣泛地收集與調(diào)查活動有關(guān)的信息。3、研究階段：將收集的信息進(jìn)行匯總、歸納、整理和分析。4、總結(jié)階段：將調(diào)研結(jié)果以書面的形式

13、調(diào)研報告表述出來，并進(jìn)行評估。按調(diào)研的實施程序，可分七個小項來對時間進(jìn)行具體安排：調(diào)研方案、問卷的設(shè)計 2周調(diào)研方案、問卷的修改、確認(rèn) 1周項目準(zhǔn)備階段（人員培訓(xùn)、安排） 1周實地訪問階段 1周數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析階段 1周調(diào)研報告撰寫階段 1周（二）經(jīng)費預(yù)算（1）交通費每人20元，共計20元*20人=400元；（2）問卷費共計500元。問卷共準(zhǔn)備1000份，雙面復(fù)印,每份0.5元，共500元。（3）禮品費，每人一件掛飾，按批發(fā)價1.2元*1000人=1200元。（4）培訓(xùn)老師每人1000元，共一位老師，共計1000元（5）人員雇傭費每人200元，共20人，共計200元*200人=4000元（6）社交

14、費1000元。（7）其他費用500元本次經(jīng)費共計8600元。（三）調(diào)查員的規(guī)定、培訓(xùn)（一）規(guī)定1、 儀表端正、大方。2、 舉止談吐得體，態(tài)度親切、熱情。3、 具有認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極的工作精神及職業(yè)熱情。4、 訪員要具有把握談話氣氛的能力。（二）培訓(xùn)培訓(xùn)必須以實效為導(dǎo)向，本次調(diào)查其人員的培訓(xùn)決定采用舉辦培訓(xùn)班、集中講授的方法，針對本次活動聘請有豐富經(jīng)驗的調(diào)查人員面授調(diào)查技巧、經(jīng)驗。并對他們進(jìn)行思想道德方面的教育，使之充分認(rèn)識到市場調(diào)查的重要意義，培養(yǎng)他們強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，端正其工作態(tài)度、作風(fēng)，激發(fā)他們對調(diào)查工作的積極性。（四）人員安排此次調(diào)查共需20人，兩人負(fù)責(zé)一所學(xué)校。問卷由兩名組長計劃，完成

15、后，由組員帶到各校進(jìn)行問卷的填答。問卷收回后，由負(fù)責(zé)該校的成員對問卷進(jìn)行整理、核查和統(tǒng)計。具體調(diào)查報告由組長統(tǒng)一整理，初稿后征求小組成員的一意見以及看法。進(jìn)行多次修改，保證調(diào)查報告的準(zhǔn)確性。社會調(diào)查研究計劃書四：一、目的社會經(jīng)濟調(diào)查是本科學(xué)生整個學(xué)習(xí)過程中一個極其重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生運用在校學(xué)習(xí)的基本知識和基礎(chǔ)理論，去研究和探討實際問題的實踐鍛煉，是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成運用專業(yè)的眼光去觀察經(jīng)濟現(xiàn)象的一個重要手段?？梢栽鰪妼W(xué)生對管理實踐活動的了解，鍛煉學(xué)生的協(xié)調(diào)能力、溝通能力和對理論知識的綜合運用能力，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)。通過撰寫社會調(diào)查報告有利于培養(yǎng)學(xué)生對所涉及的專業(yè)問題進(jìn)行直觀的認(rèn)識能力，并使學(xué)生

16、受到論文寫作的初步訓(xùn)練。二、方式由學(xué)生自主確定調(diào)查題目，學(xué)生根據(jù)題目開展調(diào)查活動，寫出調(diào)查報告。三、內(nèi)容經(jīng)濟管理專業(yè)的社會實踐必須具有專業(yè)特色，活動內(nèi)容應(yīng)當(dāng)在經(jīng)營決策管理、人力資源管理、營銷管理、教育管理、社會管理等范圍內(nèi)。為方便學(xué)生選題，特提供如下選題范圍，僅供參考：1中小型企業(yè)信息化建設(shè)調(diào)查2. 電子商務(wù)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查3. 貧困大學(xué)生問題調(diào)查4. 調(diào)查金融危機對我國中小企業(yè)的影響5 目前職業(yè)的社會聲望調(diào)查研究6 大學(xué)生對大學(xué)教育滿意度調(diào)查7 當(dāng)前居民生活方式的改變與生活滿意度的調(diào)查分析8 當(dāng)前就業(yè)方式、就業(yè)觀念變化調(diào)查研究9 當(dāng)前家庭保姆問題調(diào)查10當(dāng)代時尚流行的調(diào)查與社會心理學(xué)研究11.

17、當(dāng)前大學(xué)生服務(wù)社區(qū)的調(diào)查與分析12我國遠(yuǎn)程教育發(fā)展調(diào)查與研究13大學(xué)生參加社會實踐的意義和途徑方式調(diào)查研究l4 當(dāng)代大學(xué)生價值取向和心理素質(zhì)的調(diào)查分析15高校畢業(yè)生就業(yè)問題調(diào)查研究16電子商務(wù)在某一行業(yè)的應(yīng)用調(diào)查與分析17我國私營企業(yè)二次創(chuàng)業(yè)問題調(diào)查18、企業(yè)財務(wù)狀況調(diào)查19、企業(yè)融資問題調(diào)查20、投資項目分析四、組織實施1、經(jīng)管專業(yè)必須根據(jù)要求，對社會調(diào)查做出計劃和安排，統(tǒng)一組織實施。2、經(jīng)管系積極為學(xué)生社會調(diào)查創(chuàng)造條件，保證社會調(diào)查順利實施。3、經(jīng)管教研室必須為學(xué)生社會調(diào)查配備專兼職的指導(dǎo)教導(dǎo)，指導(dǎo)教師名單須報系部備案。五、基本要求1、本專業(yè)學(xué)生必須參加社會調(diào)查。不參加社會調(diào)查及社會調(diào)查成

18、績不合格的學(xué)生不得畢業(yè)，社會實踐不得免修。2、社會經(jīng)濟調(diào)查時間一般安排在第二學(xué)期結(jié)束的假期，起止時間不得少于二周。指導(dǎo)教師于新學(xué)期開學(xué)后一個月內(nèi)將初評后的調(diào)查報告及成績單匯總至經(jīng)管系教務(wù)科。3、社會實踐可使用經(jīng)管系提供的參考選題，也可由學(xué)生本人自定選題，但選題應(yīng)在本專業(yè)范圍內(nèi)。學(xué)生應(yīng)盡量結(jié)合本專業(yè)及畢業(yè)論文選題開展社會實踐。4、參加社會調(diào)查的學(xué)生應(yīng)根據(jù)確定的社會調(diào)查選題列出調(diào)查計劃書（包括調(diào)查對象、方法、內(nèi)容及時間安排），作好調(diào)查筆記及每個階段完成情況記錄并請指導(dǎo)教師寫出評語。5、參加社會調(diào)查活動的學(xué)生，根據(jù)調(diào)查結(jié)果寫出調(diào)查報告提綱及調(diào)查報告。調(diào)查報告的內(nèi)容應(yīng)包括：調(diào)查對象一般情況、調(diào)查內(nèi)容，

19、調(diào)查結(jié)果，調(diào)查體會。調(diào)查報告字?jǐn)?shù)要求不少于3000字。調(diào)查報告要求語言簡練、明確；敘述清楚、明白；資料、數(shù)據(jù)真實；結(jié)論要有理、有據(jù)。6、以小組為單位（小組以23人為宜）進(jìn)行社會實踐的，要明確小組成員的分工。原則上每人提交一份調(diào)查報告。7、根據(jù)社會調(diào)查或管理實踐經(jīng)過寫一份個人鑒定，由被調(diào)查單位或項目管理部門進(jìn)行評定并蓋章。六、指導(dǎo)教師1、指導(dǎo)教師資格（1）具有認(rèn)真的工作態(tài)度和豐富的專業(yè)知識。（2）具有相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷且有中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，具有3年以上經(jīng)濟管理專業(yè)教學(xué)或?qū)嶋H工作經(jīng)歷。2、指導(dǎo)教師職責(zé)（1）根據(jù)社會實踐總體要求及系部具體安排指導(dǎo)學(xué)生制定詳細(xì)的工作計劃。（2）幫助學(xué)生確定選題

20、，對學(xué)生社會實踐全過程進(jìn)行指導(dǎo)。（3）指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)檢索、推薦參考資料并指導(dǎo)閱讀。（4）檢查學(xué)生社會實踐報告寫作提綱、審閱初稿，提出具體的修改意見。（5）根據(jù)學(xué)生社會實踐全過程表現(xiàn)寫出具體準(zhǔn)確的分階段評語及總結(jié)性評語，并給出初評成績。七、考核與審核1、考核內(nèi)容（1）社會實踐時的基本情況與表現(xiàn)；（2）調(diào)查報告（或項目報告、工作總結(jié)等）的內(nèi)容與文字表達(dá)。2、考核標(biāo)準(zhǔn)社會實踐成績采用百分制。評分標(biāo)準(zhǔn)如下：85-100分：全面完成社會實踐各項工作，選題新穎，具有較強的實用性、科學(xué)性和專業(yè)性；實踐方法正確，實踐計劃設(shè)計合理，實踐記錄完整；調(diào)查報告（項目報告或項目體會）語言簡練準(zhǔn)確；敘述清楚明白；數(shù)據(jù)、

21、資料可靠，結(jié)論有理有據(jù)，字?jǐn)?shù)不低于3000字；個人鑒定、被調(diào)查單位（或項目管理部門）評定及公章等各項材料完備，被調(diào)查單位（或項目管理部門）評價好；社會實踐時間不低于二周。75-84分：能夠完成社會實踐各項工作，選題適當(dāng)，具有一定的實用性、科學(xué)性和專業(yè)性；實踐方法比較正確，實踐計劃設(shè)計較合理，實踐記錄較完整；調(diào)查報告（項目報告或項目體會）語言比較準(zhǔn)確；敘述比較清楚；數(shù)據(jù)、資料比較可靠，結(jié)論有一定說服力，字?jǐn)?shù)不低于3000字；個人鑒定、被調(diào)查單位（或項目管理部門）評定及公章等各項材料齊全，被調(diào)查（或項目管理部門）單位評價較好；社會實踐時間不低于二周。60-74分：基本完成社會實踐各項工作，選題尚可

22、，有一定的專業(yè)性；實踐方法基本正確，實踐計劃設(shè)計基本合理，實踐記錄基本完整；調(diào)查報告（項目報告或項目體會）語言較通順；敘述基本清楚；能運用一定的數(shù)據(jù)、資料，結(jié)論較明確，字?jǐn)?shù)不低于3000字；個人鑒定、被調(diào)查單位（或項目管理部門）評定及公章等各項材料齊全，被調(diào)查單位（或項目管理部門）評價尚可；社會實踐時間不低于二周。59分以下：符合下列條件之一者（1）不能按要求完成社會調(diào)查各項工作；（2）選題偏離專業(yè)；（3）各項材料不齊或虛假；（4）調(diào)查報告（項目報告或項目體會）存在明顯的觀點錯誤或基本理論錯誤，數(shù)據(jù)不正確或偽造，邏輯混亂，結(jié)構(gòu)不完整，格式不規(guī)范，文字達(dá)不到寫作基本要求；（5）調(diào)查報告（項目報告

23、或項目體會）字?jǐn)?shù)不足3000字；（6）社會實踐時間不足二周；（7）調(diào)查報告（項目報告或項目體會）屬抄襲。3、社會實踐成績經(jīng)審核達(dá)到60分及以上者給予2學(xué)分。沒有參加社會實踐工作、未交調(diào)查報告（或項目報告、項目體會等）者不計學(xué)分。八、報告寫作基本內(nèi)容報告的格式一般由：標(biāo)題、目錄、概述、正文、結(jié)論與建議、附件等幾部分組成。1、標(biāo)題關(guān)于標(biāo)題，一般要在與標(biāo)題同一頁，把被調(diào)查單位、調(diào)查內(nèi)容明確而具體地表示出來，如關(guān)于哈爾濱市家電市場調(diào)查報告。有的調(diào)查報告還采用正、副標(biāo)題形式，一般正標(biāo)題表達(dá)調(diào)查的主題，副標(biāo)題則具體表明調(diào)查的單位和問題。2、目錄如果調(diào)查報告的內(nèi)容、頁數(shù)較多，為了方便讀者閱讀，應(yīng)當(dāng)使用目錄或索引形式列出報告所分的主要章節(jié)和附錄，并注明標(biāo)題、有關(guān)章節(jié)號碼及頁碼，一般來說，目錄的篇幅不宜超過一頁。3、概述概述主要闡述課題的基本情況，它是按照市場調(diào)查課題的順序?qū)栴}展開，并闡述對調(diào)查的原始資料進(jìn)行選擇、評價、作出結(jié)論、提出建議的原則等。主要包括三方面內(nèi)容：第一，簡要