3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南測試題

1、指南測試題一、填空（每題一分。共60分）1、指南從   五個領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。2、指南中社會領(lǐng)域有    和  兩個子領(lǐng)域。3、藝術(shù)領(lǐng)域中“感受與欣賞”的目標有喜歡自然界與生活中美的事物和喜歡欣賞多種多樣的 。4、指南教育建議部分列舉了一些能夠有效   和 幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的    與 。5、為深入貫徹 國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020）和國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見，指導(dǎo)  和家庭實施科學(xué)的保育和教育，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展，制定

2、了 。6、指南中藝術(shù)領(lǐng)域的子領(lǐng)域有 和 。7、指南中每個領(lǐng)域按照幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展最基本、最重要的內(nèi)容劃分為若干方面。每個方面由 和 兩部分組成。8、幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機能發(fā)展極為迅速的時期，也是形成 和 的重要階段。9、指南目標部分分別對    歲、  歲、 歲三個年齡段末期幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么，大致可以達到什么發(fā)展水平提出了合理期望，指明了幼兒  的具體方向。10、指南中科學(xué)領(lǐng)域的子領(lǐng)域有  和   。11、幼兒的語言能力是在 的過程中發(fā)展起來的。應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由寬松的語言交往環(huán)境，鼓勵和支持幼兒與成人

3、、同伴交流，讓幼兒  、  、 并能得到積極回應(yīng)。12、豐富幼兒的語言表達能力，應(yīng)為幼兒提供豐富、適宜的   讀物，經(jīng)常和幼兒一起看圖書、講故事，培養(yǎng)閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，進一步拓展 。13、指南共有 個學(xué)習(xí)和發(fā)展目標， 條教育建議。14、指南中語言領(lǐng)域的子領(lǐng)域有 和  。15、 發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強健的體質(zhì)、 、 和 是幼兒身心健康的重要標志，也是其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)。 16、34歲男孩的身高參考標準是 厘米。17、保證幼兒每天睡 小時。18、幼兒午睡一般應(yīng)達到 小時左右。19、幼兒做錯事時要冷靜處理，不 ，更不能 20、成

4、人用 方式表達情緒，為幼兒做出 21、幼兒每天的戶外活動時間一般不少于 小時，其中體育活動時間不少于 小時。22、結(jié)合活動內(nèi)容對幼兒進行安全教育，注重在活動培養(yǎng)幼兒的 23、45歲幼兒能快跑 米左右。24、培養(yǎng)幼兒具有良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，不用臟手揉眼睛，連續(xù)看電視等不超過 分鐘25、幼兒表達意見時，成人可 ，眼睛 幼兒，耐心聽他把話說完。26、對幼兒好的行為表現(xiàn)多給予具體、有針對性的 和 。27、經(jīng)常和幼兒玩帶有規(guī)則的游戲，遵守共同約定的 。28、對幼兒表現(xiàn)出的遵守規(guī)則的行為要及時 ，對違規(guī)行為給予 。29、數(shù)學(xué)認識的目標是讓幼兒初步感知生活中數(shù)字的 。30、56歲的幼兒能發(fā)現(xiàn)生活中許多問題都可以用數(shù)學(xué)的方法來解決，體驗 的樂趣。31、34歲的幼兒能 地點數(shù) 個以內(nèi)的物體。32、56歲的幼兒能通過實物操作或其它方法進行 以內(nèi)的加減運算。33、45歲幼兒情緒安定愉快的目標是讓幼兒經(jīng)常保持 的情緒，不高興時能較快緩解。三、問答題（每題10分，共40分）1、指南的目標和核心是什么？答：2、&