2020年幼兒園小班家長(zhǎng)新年工作計(jì)劃范文

1、幼兒園小班家長(zhǎng)新年工作計(jì)劃范文家庭是人們接受教育最早，教育內(nèi)容最廣泛，受教育影響最長(zhǎng)久的場(chǎng)所。以下是給大家為大家整理的幼兒園小班家長(zhǎng)新年工作計(jì)劃 范文，供您閱讀與參考。. 情況分析家庭教育對(duì)人的一生成長(zhǎng)起著啟蒙和奠基的作用，即使當(dāng)他開(kāi)始接受學(xué)校教育和社會(huì)教育后， 家庭教育仍然在自覺(jué)和不自覺(jué)地產(chǎn)生 影響。我們班是一個(gè)新生班， 他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗(yàn) 集體生活， 其父母也是初次嘗試與老師接觸， 對(duì)幼兒園的一切都顯得 那么的陌生， 對(duì)于科學(xué)育兒的知識(shí)也是知知甚少， 對(duì)于幼兒在園的生 活也存有懷疑。 本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度， 積極主動(dòng)地通過(guò)開(kāi)展各 種形式的活動(dòng)，有目的，有計(jì)劃，有組織，有

2、針對(duì)性地向家長(zhǎng)全方位 地宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)， 介紹幼兒在園的一日生活情況， 及時(shí)了解家 長(zhǎng)的需要，想家長(zhǎng)所想，為家長(zhǎng)解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極 有利地條件。二. 家長(zhǎng)工作目標(biāo)1. 通過(guò)交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及 特點(diǎn)，力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。2. 通過(guò)開(kāi)展各種各樣形式的活動(dòng)，如家教知識(shí)講座，家長(zhǎng)咨詢 活動(dòng)，園刊等，向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒的知識(shí)，宣傳新的幼教觀念，提 倡素質(zhì)教育，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立符合時(shí)勢(shì)的家教觀。3. 開(kāi)展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng)，定期發(fā)放調(diào)查表，開(kāi)展對(duì)家 長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)， 古詩(shī)詞大全讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活情況， 為家 長(zhǎng)接除后顧之憂，

3、 并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予監(jiān)督， 并提出寶貴的意 見(jiàn)，做好家長(zhǎng)反饋資料的積累工作。4. 結(jié)合節(jié)日，開(kāi)展家園同系活動(dòng)，親子活動(dòng)，慶國(guó)慶，慶元旦 等游戲活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的情感交流。三 . 具體措施1. 有針對(duì)性的進(jìn)行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí) 慣，個(gè)性特點(diǎn)。2.3.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，定期發(fā)放調(diào)查表。4.進(jìn)行幼兒保健咨詢活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解預(yù)防疾病的知識(shí)。5.進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座，加強(qiáng)家園的聯(lián)系。6.向家長(zhǎng)宣傳冬季育兒的保健知識(shí)。辦好家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。古詩(shī)大全7.8.開(kāi)展慶“中秋”，慶“國(guó)慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩 的活動(dòng)發(fā)放家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作質(zhì)量問(wèn)題的調(diào)查表，

4、做好家長(zhǎng)資料的 積累工作。9. 征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，做好反饋工作。一. 情況分析幼兒教育光靠教師一人收集往往是十分有限的，只有我們平時(shí)重視家長(zhǎng)工作，努力做好家長(zhǎng)工作， 動(dòng)員家長(zhǎng)和孩子一起收集、 準(zhǔn)備， 才能使我們的活動(dòng)開(kāi)展得更加生動(dòng)、活躍。工作中，我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在我們班的孩子已不同于以往的孩子，他們的知識(shí)已不再局限于在幼兒園學(xué)到的， 他們提出的問(wèn)題有時(shí)甚至 連教師也回答不上來(lái)。那么，在信息社會(huì)的今天，我們就可以發(fā)動(dòng)家 長(zhǎng)，讓他們協(xié)助上網(wǎng)查閱資料，或者教會(huì)孩子如何從廣播、報(bào)刊等媒 體中主動(dòng)獲取信息資料， 提高孩子的學(xué)習(xí)能力， 滿足孩子的求知欲望。同時(shí)，我們還體會(huì)到，在課程實(shí)施的過(guò)程中，一些家長(zhǎng)往往本身就

5、是 現(xiàn)成的教育資源。我們?yōu)榱撕⒆拥奶岣撸浞滞诰蚣议L(zhǎng)資源，使家庭和幼兒園互動(dòng)起來(lái)，達(dá)到共同教育幼兒的目的。 那么為什么要讓家長(zhǎng)和幼兒園互 動(dòng)起來(lái)，我們制定了一下目標(biāo)和措施：二 . 家長(zhǎng)工作的目標(biāo)1 。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的直接聯(lián)系，做到“因人而宜”。針對(duì)不同家長(zhǎng)的實(shí)際情況，采取不同的聯(lián)系方式，讓每一個(gè)家長(zhǎng)多走近孩子、了解 孩子。對(duì)于平時(shí)自己接送孩子的家長(zhǎng)，加強(qiáng)平時(shí)的交流，孩子的點(diǎn)滴 進(jìn)步、出現(xiàn)的問(wèn)題等，讓家長(zhǎng)第一時(shí)間知道，以期家園配合，獲得好 的教育效果 ; 而對(duì)于那些很少來(lái)園接送孩子的家長(zhǎng)， 則采取電話交流、 家園聯(lián)系冊(cè)聯(lián)系的方式， 并讓其隔一段時(shí)間能來(lái)園一次， 通過(guò)和老師 的直面交流，真實(shí)地了解孩子

6、的情況。2 。由于隔代領(lǐng)養(yǎng)的較多爺爺奶奶的過(guò)分寵愛(ài)、 包辦代替使寶寶 養(yǎng)成了依賴，所以，特別要求家長(zhǎng)在家里一定要給與寶寶動(dòng)手的機(jī)會(huì)。3 。結(jié)合節(jié)日，開(kāi)展家園同系活動(dòng)，親子活動(dòng)，慶國(guó)慶，慶元旦 等游戲活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的情感交流。4 。引導(dǎo)家長(zhǎng)正確看待自己的孩子。 從孩子自身的情況及特點(diǎn)出 發(fā)，關(guān)注孩子在自身基礎(chǔ)上所獲得的發(fā)展，不要盲目地橫向比較。5 。在家長(zhǎng)、孩子與幼兒園之間建立了良好的、和諧的互通、互 知的關(guān)系。 任何活動(dòng)都是家長(zhǎng)感興趣的， 他們關(guān)心幼兒在幼兒園的一 切生活，一點(diǎn)一滴，而由于自身?xiàng)l件有限，無(wú)法深入了解幼兒園的雙 重任務(wù)。由于不了解，也就無(wú)法理解幼兒園工作中

7、的一些內(nèi)容，并使 有的家長(zhǎng)對(duì)幼兒園產(chǎn)生不滿情緒， 形成和幼兒園的一切活動(dòng)對(duì)立、 不 支持、不理睬的態(tài)度。 扭轉(zhuǎn)這種情況的方法之一就是讓家長(zhǎng)走入幼兒 園活動(dòng)，參與幼兒園活動(dòng)，來(lái)促進(jìn)其思想轉(zhuǎn)變， 逐漸從不支持到支持， 從不理睬到主動(dòng)詢問(wèn)， 從不聞不問(wèn)到積極參與使其產(chǎn)生質(zhì)的變化， 這 不僅利于孩子的成長(zhǎng)， 更有利于幼兒園的自身信譽(yù)度， 使整個(gè)社區(qū)親 和力達(dá)到積極向上的方面。這一點(diǎn)是任何活動(dòng)的關(guān)鍵點(diǎn)。三 . 具體措施1 。定期將家園聯(lián)系本陳列出來(lái)，供家長(zhǎng)翻閱，并把家園聯(lián)系本 中家長(zhǎng)的育兒經(jīng)驗(yàn)和幼教新書(shū)推薦給家長(zhǎng)， 促進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的學(xué) 習(xí)與相互溝通。2 。每天利用幼兒入園、離園的好機(jī)會(huì)，和家長(zhǎng)有目的

8、、有針對(duì) 性地進(jìn)行交流。幼兒入園時(shí)，教師要站在門口笑臉相迎，主動(dòng)向幼兒?jiǎn)柡?，另一配班教師組織孩子進(jìn)入活動(dòng)區(qū)， 讓孩子們自選游戲、 自由結(jié)伴進(jìn)行 活動(dòng)。幼兒離園時(shí)，三個(gè)老師都要到位，配班老師組織幼兒活動(dòng)，帶 班老師與家長(zhǎng)交流幼兒在園情況。 讓家長(zhǎng)每天放心地接送， 及時(shí)了解 孩子每日動(dòng)態(tài)。3 。開(kāi)展“家長(zhǎng)學(xué)?！被顒?dòng)，并開(kāi)設(shè)有關(guān)生活自理能力培養(yǎng)方面的專題講座。4 。辦好家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。5 。利用博客與家長(zhǎng)在線交流， 讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、 游戲生活情況，使家長(zhǎng)真正理解幼兒園、教師，支持我們工作，讓幼 兒和諧、快樂(lè)地發(fā)展。6 。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)對(duì)現(xiàn)代教育觀念的認(rèn)識(shí)。一、指

9、導(dǎo)思想 認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神，以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規(guī)律，加強(qiáng)教育研究，規(guī)范教育管理，把實(shí)施素質(zhì) 教育貫穿于幼兒教育的全過(guò)程 ; 以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼，積極 創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境， 努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校， 提高家庭教育水平， 重視與家長(zhǎng)同步同向的合作教育， 加大宣傳力度， 提高家教質(zhì)量和與 幼兒園合作教育的主動(dòng)性、積極性、實(shí)效性，努力使幼兒園與家庭教 育一體化。二、工作要點(diǎn)：1 、加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)工作，召開(kāi)家委會(huì)座談會(huì)，發(fā)揮家委會(huì)的作 用。2 、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn) 典型。3 、做好網(wǎng)絡(luò)論壇工作。4 、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，每次都制定一個(gè)主題

10、，請(qǐng)家長(zhǎng)共同討論。三、工作措施1 、家長(zhǎng)委員會(huì)管理扎實(shí)有效。本學(xué)期，我班將在上學(xué)期的基礎(chǔ) 上進(jìn)一步成立家長(zhǎng)委員會(huì)， 召開(kāi)班級(jí)家委會(huì)， 進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的 聯(lián)系，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的建議和意見(jiàn)， 協(xié)調(diào)并參與班級(jí)管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。2 、采用多種形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)。 、本學(xué)期初，根據(jù)班級(jí)工作安排及工作的連續(xù)性，周密制定好教學(xué)計(jì)劃，做到有序?qū)嵤?、按計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施。能注意理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)座談，問(wèn)卷等方式來(lái)加強(qiáng)調(diào)查研究， 進(jìn)行客觀分析， 并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的 工作中去。 、對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討，提高研究水平。 、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，在家長(zhǎng)中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗(yàn)論文。3 、抓好理論學(xué)習(xí)，切實(shí)提高教師及家長(zhǎng)的家教理論水平。、每一位家長(zhǎng)學(xué)校的教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新理論，了解新信息,掌握新知識(shí)，形成新觀念，使我們的家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性、 前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效