2020年學(xué)校新學(xué)期的工作規(guī)劃_第1頁
2020年學(xué)校新學(xué)期的工作規(guī)劃_第2頁
2020年學(xué)校新學(xué)期的工作規(guī)劃_第3頁
2020年學(xué)校新學(xué)期的工作規(guī)劃_第4頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、學(xué)校新學(xué)期的工作規(guī)劃今天召開新學(xué)期第一個(gè)行政辦公會(huì),在會(huì)上校長(zhǎng)介紹了上學(xué)期期末考試情況,從考試情況看,暴露出培優(yōu)方面的一些問題,并沒有 顯出培優(yōu)工作的成績(jī)。 認(rèn)真分析上學(xué)期培優(yōu)運(yùn)行中存在的問題, 主要 有以下方面:1 、雖有雄心壯志,但沒有認(rèn)真實(shí)施,工作缺乏務(wù)實(shí),理念一大 套,措施沒落實(shí)。2 、沒有針對(duì)學(xué)生實(shí)際制定措施,沒有認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃,沒有 形成有效的實(shí)施步驟,缺乏教學(xué)目標(biāo)。講課臨時(shí)湊合,缺乏認(rèn)真的準(zhǔn) 備。3 、缺乏培優(yōu)定位,辦學(xué)目標(biāo)不明確,沒有把提高學(xué)生成績(jī)列為 培優(yōu)班教育方向之一, 認(rèn)為只要提高學(xué)生綜合素質(zhì)就好, 但這些東西 卻無法考量和評(píng)定。4 、在班級(jí)管理上也缺乏應(yīng)有的力度,班風(fēng)

2、還處懶散的狀態(tài)。家長(zhǎng)學(xué)校做了一些工作,但由于自己主動(dòng)性不強(qiáng),還有一些工作沒有落實(shí),大致如下:1 、家長(zhǎng)委員會(huì)沒有落實(shí)。2 、對(duì)七年級(jí)家長(zhǎng)的培訓(xùn)和學(xué)生的紀(jì)律培訓(xùn)有計(jì)劃沒有落實(shí)。上學(xué)期時(shí)間也比較寬裕,認(rèn)真讀了一些家教方面和班主任管理方面的書,提高了自己在這方面的認(rèn)識(shí),雖然自己沒有多少感覺,但 是畢竟自己在豐富自己理念上做了一些工作, 我想自己的提升也是不 知不覺的事情。 這學(xué)期要堅(jiān)持下去, 爭(zhēng)取使自己在教育學(xué)和心理學(xué)方 面能適應(yīng)自己的工作。1 、在培優(yōu)班的教學(xué)上,要多傾注精力,從班級(jí)管理到課程實(shí)施 都要做認(rèn)真設(shè)計(jì),并抓好教學(xué)落實(shí)。2 、要明確辦學(xué)目標(biāo),傾斜學(xué)生解題能力的提高。3 、選取一本教材,作

3、為培優(yōu)班的 ' 培優(yōu)教材,以此為本,精講 多練。4 、開闊同學(xué)們知識(shí)眼界,拓展解題思路,培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)的應(yīng)用 能力。5 、對(duì)教案的書寫要認(rèn)真細(xì)致,并要做好教學(xué)反思。6 、每一周都要做教育教學(xué)總結(jié),使工作不斷完善。7 、每一節(jié)課都要留書面作業(yè), 并在每一個(gè)教學(xué)單元做好測(cè)驗(yàn)反饋,及時(shí)給老師和學(xué)生進(jìn)行教學(xué)提醒。8 、要經(jīng)常和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,聽聽他們對(duì)培優(yōu)工作和建議,及時(shí)完善管理和教學(xué)。9 、經(jīng)常進(jìn)行學(xué)生評(píng)教和家長(zhǎng)評(píng)教活動(dòng), 聽取學(xué)生和家長(zhǎng)的呼聲, 使培優(yōu)工作取得家長(zhǎng)和學(xué)生的積極配合。10 、每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)科競(jìng)賽,對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)實(shí)行鼓勵(lì)。11 、適時(shí)搞一些戶外活動(dòng),進(jìn)行親子教育,密切家長(zhǎng)、學(xué)校和 學(xué)生三者之間的關(guān)系。12 、為每個(gè)學(xué)生建立成長(zhǎng)檔案,從中體現(xiàn)學(xué)生成長(zhǎng)的足跡。1 、成立家長(zhǎng)委員會(huì),做好家長(zhǎng)委員會(huì)的管理工作。2 、及時(shí)聽取家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作和建議,并匯總上報(bào)校長(zhǎng),作為學(xué)校管理工作的參考。3 、做好七年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)的培訓(xùn)指導(dǎo)工作, 在家校共同教育下形 成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。4 、對(duì)八年級(jí)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育指導(dǎo), 努力做好青春期學(xué)生心理 疏導(dǎo)工作。5 、對(duì)九年級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法和家教方法指導(dǎo), 使學(xué)生 的學(xué)習(xí)能夠在原來基礎(chǔ)上不斷進(jìn)步。、建立家庭教育咨詢室,及時(shí)解決家庭教育遇到的問題。、繼續(xù)堅(jiān)持閱讀習(xí)慣,使自己的生活因?yàn)殚喿x而快樂。、繼續(xù)書寫 _ ,記錄自己生活中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論