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1、樂(lè)音與噪聲教案3學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 知道聲音的分類。2、知道樂(lè)音的三個(gè)特征,能正確區(qū)分聲音的響度、和音調(diào)的概念,知道決定音調(diào)的因素。3、知道不同的聲源發(fā)出音色不同的聲音。4、知道噪音的危害、來(lái)源以及防治途徑重點(diǎn) 1樂(lè)音的特性2噪聲的危害及控制難點(diǎn) 音調(diào)與響度一、對(duì)一下課前測(cè)的答案1小溪流水嘩嘩的響水在(振動(dòng)),這說(shuō)明,聲音是由物體(振動(dòng))而產(chǎn)生的,聲音的傳播要靠(介質(zhì))。2把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,可聽(tīng)到鬧鐘的鈴聲逐漸減弱,到最后就聽(tīng)不到了.這說(shuō)明:(真空不傳聲)315oC的空氣中,聲音的傳播速度是(340)m/s。人在岸邊走過(guò)時(shí),會(huì)嚇跑水中的魚(yú),說(shuō)明(液體可以傳聲),月球上
2、“死寂無(wú)聲”是因?yàn)椋ㄕ婵詹粋髀暎?。二、讓學(xué)生回答響度的問(wèn)題1、2、3(1)什么是樂(lè)音?什么是噪聲?(2)什么是響度?它的單位是什么?(3)用力敲擊鼓,鼓面的振幅 加大 ,響度也隨之 加大 。問(wèn):給你掛著的乒乓球、音叉、小錘,如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明響度與振幅的關(guān)系?演示后得出結(jié)論:發(fā)聲體的振幅越大,響度就越大問(wèn):(4)響度與距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)嗎?答有關(guān),距離越遠(yuǎn),響度越小閱讀43頁(yè)表格,了解聲音的強(qiáng)弱與人的聽(tīng)覺(jué)效果,指出響度的單位是dB,當(dāng)響度達(dá)到70dB時(shí),人們就感到吵2音調(diào)(閱讀書(shū)本43頁(yè)思考下列幾個(gè)問(wèn)題)(1)什么是音調(diào)?聽(tīng)不同的聲音你會(huì)區(qū)別它們音調(diào)的高低嗎?讓學(xué)生分別發(fā)出高低不同的音調(diào)問(wèn):成
3、年男女的音調(diào)有何區(qū)別?(2)音調(diào)與什么因素有關(guān)?演示:硬紙片以不同的速度劃過(guò)梳子,聽(tīng)聽(tīng)發(fā)出聲響有何不同結(jié)論:發(fā)聲體的振動(dòng)越快,音調(diào)就越高(3)什么是頻率?它的單位是什么?蜜蜂飛行時(shí)發(fā)出聲音的頻率是600Hz,它表示蜜蜂飛行時(shí)翅膀每秒振動(dòng)600次。也可以說(shuō)發(fā)聲體的振動(dòng)頻率越大,音調(diào)就越高學(xué)生討論:牛與蚊子發(fā)聲的音調(diào)哪個(gè)更高?哪個(gè)的響度大?為什么?3音色(閱讀書(shū)本44頁(yè))(1)什么是音色?根據(jù)音色的不同可以區(qū)分發(fā)聲體嗎?說(shuō)明我們能根據(jù)音色的不同可以區(qū)分發(fā)聲體:如不同的人、不同的聲音、不同的樂(lè)器等。(2)決定樂(lè)音特征的三個(gè)因素是:音調(diào)、響度、音色4噪聲的防治(1)噪聲對(duì)人們有哪些傷害?音樂(lè)聲一定是樂(lè)
4、音嗎?(2)學(xué)校中噪聲的主要來(lái)源有哪些?如何來(lái)減少這些噪聲?(3)小結(jié):減少噪聲可以從 聲音的產(chǎn)生、傳播過(guò)程、接收 這幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行防治。試 試 看:1在日常生活中,常用“高聲大叫”、“低聲細(xì)語(yǔ)”來(lái)形容人說(shuō)話的聲音,這里的“高”、“低”是指聲音的 ( B )A、音調(diào) B、響度 C、音色 D、音調(diào)和晌度2用鋼琴和提琴奏一個(gè)曲子時(shí),你能把它們分辯出來(lái),主要的依據(jù)是(C )A、頻率不同 B、聲樂(lè)不同C、音色不同 D、振動(dòng)快慢不同3男同學(xué)說(shuō)話聲音“低沉”,是指男同學(xué)聲音的 音調(diào) 低,這是因?yàn)槟型瑢W(xué)說(shuō)話時(shí),聲帶振動(dòng)比較 慢 的緣故4一般來(lái)說(shuō)老虎和小鳥(niǎo)的叫聲都不同,其中 小鳥(niǎo) 的叫聲音調(diào)高,說(shuō)明了它的聲帶振動(dòng)的 頻率 比較大 ;而 老虎 的叫聲響度大,說(shuō)明了它的聲帶振動(dòng)的 幅度 比較大;另外,老虎和小鳥(niǎo)的叫聲的 音色 也不同。5在教室里上課,室外常由噪聲干擾,請(qǐng)你至少提出三種減小噪聲干擾的方法。答分別從聲
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