中班上學期健康計劃

1、學期健康計劃篇一:中班上學期健康計劃、指導思想幼兒健康教育是幼兒教育整體結構的重要組成部分，也是 健康教育的基礎。本學期，根據(jù)幼兒園教育指導綱要， 結合本園實際，針對中班幼兒年齡特點，我們將積極開展 身體保健和身體鍛煉活動，養(yǎng)成良好的個人生活、衛(wèi)生習 慣，形成健康的初步意識。同時，根據(jù)幼兒的生長發(fā)育和 體育活動規(guī)律，以身體練習為基本手段，并充分利用空氣、 陽光、水等自然因素，鍛煉幼兒的身體，增強幼兒的體質(zhì)， 促進其身心健康發(fā)展。、教育目標及措施1. 生活習慣：知道盥洗的順序，初步掌握洗手、洗臉的正 確方法；會用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕；遵守幼兒園的生 活作息制度；有個人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意

2、識。2. 飲食與營養(yǎng)：會自己用筷子吃飯，保持桌面、地面的整 潔；知道飯前洗手；愛吃幼兒園的飯菜，不挑食，細嚼慢 咽；主動飲水，按要求取放茶杯。3. 人體認識與保護：進一步認識身體的主要外部器官，知 道名稱；愿意接受疾病預防與治療。4. 保護自身安全：了解玩大型玩具、坐自行車時的安全常 識；懂得不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。5. 身體素質(zhì)和活動技能：練習走、跑、跳等基本動作；學 習簡單體育器材的使用方法；形成活潑開朗的性格。6. 基本體操練習：保持正確的身體坐、立、行姿勢；學習個跟著一個走；練習模仿操、拍手操；愛做體育游戲， 遵守游戲規(guī)則，感受體育活動的愉快。、具體活動安排九月：預防齲齒、可愛的小腳

3、丫月：能干的小手、好吃的芹菜月：了解燙傷、胖胖兔減肥二月：太陽起床、進餐順序月：我會整理、吃飯的時候篇二：中班上學期健康計劃悠閑的暑期生活結束了，新的一個學期在緊張而又有序的 氛圍中開始了。本學期為幼兒提供安全、健康、豐富的生 活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要。尊重幼兒身 心發(fā)展的需要、特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教結 合，使幼兒身心健康成長，促進體智得美全面發(fā)展。班級情況分析：本學期我班有幼兒 27 名，其中男生 15 名，女生 12 名，剛 來的新生 5 名。有了小班一年的基礎，幼兒在學習和生活上 都有一定的進步，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習慣： 對人有禮貌，語言表達能力、與

4、人交往的能力、生活自理 的能力以及動手操作能力都有較大的進步。本學期將在培 養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎上認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)， 努力做好保教工作，進一步培養(yǎng)孩子的自我服務能力、助 人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感，使他們在自 己原有的基礎上都得到很好的發(fā)展。、保教工作1 生活老師每天做好清生活、清潔、通風工作，預防傳染病 的發(fā)生，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼 兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼創(chuàng)設一個清 潔、舒適、健康的生活學習的環(huán)境，2 培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能 把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理能力 的培養(yǎng)，學習做一些力所能及

5、的事情，如整理自己的床 鋪。、教育教學工作1 繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，常規(guī)的好壞直接影響教學次序， 從而影響到孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園 前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對幼兒 進行訓練，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力；2 在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，重 點培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力，提高幼兒的講述能力，幫 助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習，訓練幼兒講 述故事的能力。3 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，本班制定了一冊“手工” 課程，孩子對手工很有興趣，本學期我們還將在折紙的同 時家一些撕貼、涂色等。技能訓練；4 注重對幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)，傾聽就是細心地聽

6、取別人說 話，善于傾聽是一個人不可缺少的一種修養(yǎng)。學會傾聽不 但是能正確完整地聽取所需的信息，而且會給人留下認真、 踏實、尊重他人的印象，因此，良好的傾聽習慣很重要。我們采取以下措施：1）多與幼兒進行有效交談，在談話的過程中讓幼兒學會如何去聽懂對方的話，弄清要了解的情況，清楚自己說話 的時機，用自己的傾聽行為去影響、引導幼兒；2）提供傾聽的機會，播放音像作品，讓幼兒安靜地傾聽；3）在活動中開展形式多樣的表演、看圖講述、小新聞發(fā)布會等活動，引導幼兒認真聽同伴講述，鼓勵他們大膽參 加表演；4）提高幼兒合作意識和交往能力，通過交換玩具、分享食物、合作游戲，一同完成一件事情，建立朋友情誼促進 幼兒的交

7、往，注重引導幼兒能夠自律、能夠遵守游戲規(guī)則， 與人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，會向周圍的人問好、聊天， 并且有一位非常要好的朋友。三月工作計劃九月份1 穩(wěn)定新生的情緒，認他們喜歡上幼兒園并交上好朋友；2 抓好本班的活動、課間常規(guī)；3 開展“我愛老師”的專題講話，了解“中秋節(jié)”的來歷；4 學習中班體操；5 總結九月份的教學工作。月份1 開展“國慶節(jié)”的專題活動；2 召開家長會，建立家園平臺；3 繼續(xù)抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)孩子起床整理床被的習慣；4 總結十月份的教學工作。月份1 抓好幼兒的保暖工作；2 構建植物角區(qū)；3 總結月份的工作。二月份1 開展游園活動，歡度“圣誕節(jié)”；2 師生共同創(chuàng)設環(huán)境；3 完成本

8、月份的工作總結。月份1 制定本月的工作計劃；2 全面復習課程；3 召開期末家長會。四、班級管理1 認真制定月、周日計劃，按計劃開展各項活動，幼兒一日 要動靜結合，科學管理；2 管理好班級物品；3 抓好區(qū)角的活動和管理。五、家長工作做好家長工作，提高家園共育的效果：1 認真填寫家園聯(lián)系手冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用；2 根據(jù)情況隨時做進行家訪；3 不來園的孩子當天電話聯(lián)系，了解情況；4 每日向家長反饋幼兒當天在園。中班上學期健康計劃伴隨著新學期的到來，華星雙語藝術幼兒園也開始步入正 軌。一切都是新的開始 , 美好的開始就是成功的一半，為了 抓好起點，我將努力去做好中班的各項工作?，F(xiàn)將本學期 的班級工

9、作計劃匯報如下：、班況分析：我班目前有幼兒 37 人，大部分都是上過幼兒園的，因此， 剛入園的哭鬧現(xiàn)象較少，并且也能在兩天內(nèi)就穩(wěn)定下來。經(jīng)過一周的常規(guī)培養(yǎng)，全班幼兒都能適應幼兒園的學習生 活，他們活潑可愛，喜歡上幼兒園，能積極愉快地參加各 項活動。一部分幼兒能自信地在集體面前用普通話表達自 己的情感，喜歡和小朋友交往。自理能力也有所提高，幼 兒已意識到了自己的事情自己做， 90%的幼兒能自己穿 *服，自己進餐。有一定的安全意識。但是由于受家庭教育 環(huán)境及個體差異的影響，本班幼兒存在一些不足之處：如 普通話的表達還不流暢，不完整，小部分幼兒活動時不 能當“文明小觀眾”傾聽別人的談話，自理能力有待

10、提高， 創(chuàng)造性游戲只停留在模仿階段，還不能發(fā)展游戲情節(jié)。針 對以上良好的共性和存在的不足，本學期，我們將從本班 實際出發(fā)，認真結合園學年工作計劃以及華星幼兒園的特 點，讓每名幼兒健康地，富有個性地發(fā)展。、主要工作任務一）保教工作1、注重幼兒身心健康的發(fā)展。根據(jù)中班幼兒的年齡及生理，動作發(fā)展的特點，編制富有家鄉(xiāng)特色的早操器械，利用各 種材料制作戶外活動玩具并定期更換，籌備幼兒集體舞及 趣味運動會，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。2、做好保健工作，加強常規(guī)培養(yǎng)。根據(jù)天氣變化及時為幼兒曾添衣物，隨時提供開水，生病孩子及時給予治療和關 愛。教師做好安全教育，如走路輕輕，飯前洗手等。3、創(chuàng)設寬松，自由，積極

11、互動的語言交往環(huán)境，針對本班幼兒普通話表達欠缺完整性，語匯較貧乏等特點。設置安靜寶寶”的區(qū)域，提供各種圖片和圖書，引導幼兒多 說，多看。與幼兒多交流，鼓勵幼兒把自己的話語表達完 整。開展系列活動我愛華星我愛家親親好老師等讓幼兒充分表達自己，體驗語言交流的樂趣。在活動中鼓勵 幼兒當“文明小觀眾”，傾聽別人的談話。4、興趣是幼兒學習的源泉，好奇，好問，好動，渴望通過自己的探索來了解世界是孩子的天性。我們將注重呵護和 培養(yǎng)幼兒的好奇心和認識的興趣。本學年我們將結合華星 學校的特點，創(chuàng)設寬松的探索氛圍，帶領幼兒參觀校園以 及組織秋游，引發(fā)幼兒與大自然的互動，體驗發(fā)現(xiàn)的樂 趣。5、提高區(qū)域活動的水平。根

12、據(jù)幼兒的興趣和年齡特點合理地規(guī)劃區(qū)域，創(chuàng)設幼兒喜歡的各種區(qū)域如：安靜寶寶，叮當劇場，聰明豆豆等根據(jù)主題需要提供操作性強, 幼兒感興 趣的玩具。通過情境表演等方式讓幼兒了解人區(qū)的要求及 各常規(guī)。在活動中發(fā)揮老師的指導作用。做好評價小結。6、幼兒自理能力的表現(xiàn)直接影響到班級容貌。抓住幼兒寄午的契機，鼓勵幼兒自己的事情自己做，開展整理活動室， 疊小被子，我能行，我來幫助你等活動，加強幼兒自理能力的培養(yǎng)。開展“今天我值日”的活動，教幼兒當值日生， 體驗為集體服務的樂趣同時提高自我服務能力。7、幼兒動手操作能力的培養(yǎng)?！笆质撬季S的鏡子，是意識的培育者”手部肌肉活動越多，越能促進大腦潛能的開發(fā)， 促進智力

13、的發(fā)展，根據(jù)本班幼兒園的實際情況，我們將開 展“有趣的紙袋木偶”“百果樹”“動物和車”等活動， 促進幼兒手部肌肉的發(fā)育，不斷提高他們的動手興趣和操 作能力。8、幼兒特長的培養(yǎng)，針對本班幼兒自身的特點，給予不同的藝術培養(yǎng)和熏陶，如：美術、舞蹈、珠心算、英語、會 話等，配合全園開展“幼兒藝術培訓展示”，籌備“迎六活動”，“家長半日活動”等，以激發(fā)幼兒對藝術的興 趣，促進幼兒自身特長的發(fā)展。二）家長工作：1、進行全面家訪，了解幼兒假期在家的情況，以便有針對性地對幼兒進行教育。2、給每位幼兒準備“家園聯(lián)系冊”，每星期幼兒園和家長仔細填寫幼兒在園和在家表現(xiàn)，以反饋幼兒情況，做好互 動工作。3、家長更多的

14、參與班級的活動，組織親子活動，每星期讓幼兒有一次親情聯(lián)絡，電話聯(lián)系遠方的爸爸媽媽，拉近家 長與學校，家長與幼兒的距離。4、利用更詳細地向家長介紹新課程改革的內(nèi)容及一些優(yōu)秀的家教文章。三）教研工作 :1、積極參加園年段的教研活動，崗位練兵工作，教師業(yè)務學習，開展“人人上好課”教師業(yè)務賽，力求在活動中提 高自身業(yè)務素質(zhì)。2、繼續(xù)指導保育員的參教，多與保育員交流，溝通，鼓勵保育員參與班級教研的討論。3、查詢各種資料，閱讀各類幼教雜志，不斷了解幼教新動態(tài)，不斷提高認識。4、根據(jù)園、段教育研計劃，制定課題。5認真做好幼兒成長檔案、幼兒觀察記錄等，掌握幼兒在日活動中所表現(xiàn)出來的各種行為的原始材料，并進行認

15、 真的分析記錄。月份：1、屆新生幼兒家長會。2、各班認真做好新生接待工作。3、常規(guī)培養(yǎng)。4、指導幼兒學習早操。5、共同設置區(qū)域及活動室環(huán)境。6、開展主題活動我的老師，并結合教師節(jié)激發(fā)幼兒熱愛、尊敬老師的情感。四月份：1、開展“我愛華星我愛家的活動。2、組織幼兒春游，感受春天的美。3、鼓勵幼兒大膽參與早操，參加園早操比賽?；I備集體舞及趣味運動會。4、與幼兒一起布置“中班園地”，鼓勵幼兒自己動手做5、設置值日生牌，讓幼兒輪流當值日生，培養(yǎng)為集體服務的意識。五月份1、組織幼兒參觀美麗的華星校園。2、邀請家長參加半日活動。3、幼兒集體舞及趣味運動會。4、開展主題活動奇妙的葉子，利用大自然中各種各樣的葉

16、子讓幼兒自由探索其中的秘密，并和家長一起制作葉 子書簽，粘貼成一幅畫等。5、開展“我會講”的活動，讓幼兒安靜傾聽，并且感受與同伴交流的樂趣。六月份1、抓好幼兒的一日常規(guī)，開展“哭也沒用”“我是勇敢好寶寶”鼓勵幼兒遇到困難時想辦法解決，不哭泣。2、結合季節(jié)特征開展系列主題活動。3、開展主題活動蔬菜，組織幼兒藏，結合午膳，利用實物，讓幼兒感知蔬菜的生長和價值。4、開展“故事大王”的活動，講故事比賽。5、準備慶祝六一的節(jié)目，舉行慶?！靶÷?lián)歡會”。長及孩子積極參與。6、加強幼兒的安全教育。中班上學期健康計劃、班級情況分析：本學期我班新增幼兒 12 人，共計 47 人，女孩 22 名，男孩25名，有 3

17、 名幼兒尚未滿 3歲。大部分幼兒通過一年的幼兒園生活，自理能力有了較大提高，良好習慣逐漸養(yǎng)成，認 識能力有所發(fā)展。但是因家教環(huán)境影響，特別是那些常年 與祖輩生活的幼兒，動手能力較差，社會交往技能差。在 總結了上學期工作經(jīng)驗，圍繞本園保教工作實施計劃以 及中班組教研工作計劃和本班具體特點，我班 3 位老 師共同協(xié)商，制訂如下計劃：、班務工作重點：1、美化新教室，豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，設置一個有本班特色的活動區(qū)美工角。2、加強早操訓練，增加活動器械，提高早操質(zhì)量。3、提高幼兒生活自理能力，特別是自我服務能力：收拾餐具、洗碗、折疊整理被蓋。4、加強幼兒良好品德行為習慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛家人、愛集體、

18、愛祖國的情感，知道遵守規(guī)則，形成初步的社會 公德意識，做個“五小”公民。5、搞好十月“家長開放活動”6、據(jù)家長和幼兒的需要增設優(yōu)質(zhì)服務內(nèi)容如：和坐車的幼兒家長保持電話聯(lián)系、增設小藥箱。、常規(guī)工作1、提前做好幼兒入園的一切準備工作，打掃衛(wèi)生、編號、調(diào)整座位和活動區(qū)，了解新生情況，舊生入園。2、讓幼兒盡快適應新環(huán)境，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習慣，并培養(yǎng)其自我服務能力。3、詳盡填寫班日志，做好接送、吃藥、尿褲、安全事故的記錄。4、每周周五三位老師一起進行一次班務會，分析本周工作情況，調(diào)整、改進工作方法及進程。四、環(huán)境創(chuàng)設1、家園聯(lián)系欄：除月目標、周計劃、家教小知識等外，還根據(jù)教學需要設置了英語專欄。結合

19、本園辦園特色添加了 優(yōu)質(zhì)服務欄。2、活動區(qū)：設雙語區(qū)、玩具區(qū)、體育區(qū)、娃娃家、醫(yī)院、理發(fā)店、計算區(qū)，美工區(qū)為本班特色活動區(qū)，內(nèi)容有折紙、 泥工、漏印版畫、彩墨畫、蠟筆畫。體育區(qū)將增設自制的 毽子、飛盤。利用家長資源收集材料，每月更換或添設。3、教室布置：在原有的基礎上進行更換，讓幼兒參與環(huán)境美化，做到有班級特色，空中吊飾用上幼兒照片，體現(xiàn)以 兒童為本的教育目標，同時讓幼兒有溫馨感和主人翁感。五、教育教學一）健康領域1、強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。和品德行為習慣繼續(xù)2、培養(yǎng)幼兒自我服務能力：擦桌子、洗碗、整理床鋪。3、加強幼兒安全教育，知道遠離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗。4、

20、開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲、玩皮球、踢毽子，培養(yǎng)積極參加體育活動的興趣。5、練習投擲、滾球、平衡等動作。二）語言領域1、能集中注意力，耐心傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。2、樂意與同伴交流，能大方的在集體中說話。3、逐步學會理解圖片表示的事件順序。4、學習用簡單的反義詞表示相反的意思。5、學習現(xiàn)代英語地一冊，培養(yǎng)學習英語的興趣。三）科學領域1、嘗試從不同角度觀察物體，并用語言描述。2、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗。3、鞏固對幾何圖形的認識，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。4、正確認讀數(shù)字 110，感知 5 以內(nèi)數(shù)的形成，比較 5 以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關系。四）社會領域1、學習適應新環(huán)境，體會到自己的成長。

21、2、愿意與同伴分享自己的東西。3、能遵守成人提出的規(guī)則，引導幼兒學會自我控制。4、引導幼兒了解周圍的社會機構，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。五）藝術領域1、學習和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進行歌表演。2、積極參加音樂游戲，體驗活動帶來的快樂。5、學習漏印版畫、實物印畫、吹畫等技法，體驗多種美術活動帶來的愉悅。6、鼓勵幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進行大膽的聯(lián)想。六、家長工作1、針對情況能主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。2、辦好家庭與班級的聯(lián)系欄，宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。3、對個別幼兒進行有計劃、有目的的家訪。4、定期召開家長會、面對面的與家長進行

22、交流。5、邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進與教師的情感 聯(lián)系。七、措施1、積極參加園內(nèi)各項業(yè)務學習，深刻領會綱要精神，認真學習專業(yè)技能。2、班內(nèi)三位老師密切配合的同時，明確責任，保質(zhì)保量的完成每天的工作。3、根據(jù)班內(nèi)自身特點，設置活動區(qū)，增添活動材料，組長家長動手制作學、玩具。4、積極參加練兵活動，搞好家長開放日活動。5、設置“小藥箱”，與坐車幼兒家長保持電話聯(lián)系。6、每周做一次班內(nèi)情況分析，調(diào)整、改進工作方法，詳細填寫班務日志。篇五：中班上學期健康計劃新的學期，孩子們和家長們都帶著各自不同的期待和?？?升進了中班。孩子們?？匆姷嚼蠋熋利惖?/p>

23、笑臉、學到新奇 有趣的知識。家長們?？纯吹侥茏屗麄兎判牡睦蠋?，見到 孩子們健康快樂的成長。這學期，我們預備以養(yǎng)成孩子良 好的生活常規(guī)和良好的學習習慣為我們工作的主要目標， 為孩子將來的學習和生活打下良好的基礎。在教學活動中 貫串以孩子為主體的思想，充分調(diào)動孩子的積極性，讓孩 子保持對活動的濃厚愛好。做好孩子的衛(wèi)生保健工作，讓 孩子有一個健康的生活環(huán)境和心理環(huán)境。愛孩子、關心孩 子、促進每一個孩子的發(fā)展。根據(jù)我班的實際情況，結合 中班幼兒年齡特征，本學期制定以下計劃，促進幼兒各方 面的進步。、班級情況分析我班幼兒經(jīng)過上學期的學習和訓練，生活自理能力得到更 進一步的發(fā)展，性格開朗、思維活躍，運動興

24、趣和技能有 較大提高，能較為清楚連貫地表達自己的意思，但個別幼 兒的語言表達能力相對其他同齡幼兒來說稍有不足。幼兒 的身體素質(zhì)也有所增強，全班身高、體重雙達標，比上學 年有明顯的增長，與此同時幼兒動作的靈活性及協(xié)調(diào)性也 有進一步的提高。但總體來說還是有很多的不足，因此這 學期的主要任務還是以培養(yǎng)幼兒的生活習慣和學習習慣， 加強他們的動手能力和提高他們的綜合素質(zhì)為重點。、教育總目標1. 傳授知識在幼兒的成長過程中，我們一直注重的是他們身心的全面 發(fā)展。對于 4、 5 歲這個年齡段的幼兒來說，他們來幼兒園 的目的可能只是為了和更多的小朋友在一起玩耍，但作為 老師的我們能帶給他們的不能僅僅是娛樂，最重要的是傳 授知識給他們。這里所說的傳授知識并不是那些機械的內(nèi) 容，而是為了提高幼兒的素質(zhì)而特定的使他們能更全面發(fā) 展的一塊基石。正是教師所教授的這些知識，才得以塑造 出懂禮貌、講文明、愛勞動的優(yōu)秀的孩子。2. 創(chuàng)造性大多數(shù)家長都不希望自己的孩子受到傷害，所以盡可能的 想各種方法保護好孩子，而對于幼兒園的老師來說，為了 讓家長放心，也被要求要保護好孩子?？墒牵^度的保護 措施對于這樣天真的孩子來說是一種束縛，他們想象的空 間有了限制，他們創(chuàng)造出來的