《晏子使楚》教學(xué)設(shè)計

1、晏子使楚教學(xué)設(shè)計南莊路學(xué)校張志英教學(xué)目標：1、教學(xué)晏子三次擊退楚王侮辱，維護尊嚴的事例。 2、學(xué)會推理，學(xué)懂晏子反駁楚王的語言。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：1、師：同學(xué)們，昨天我們已經(jīng)知道了晏子使楚一文中的大概故事，這個故事發(fā)生在春秋戰(zhàn)國時期，齊國派大夫晏子出使楚國，我們也知道國與國之間的交往，禮尚往來是正常的，那么楚國是如何接待晏子的？晏子會有辱自己的使命嗎？出使的結(jié)果又是如何？這些都是這節(jié)課我們所要關(guān)注的。下面請大家打開課本，把文章速讀一遍，用“-”劃出晏子出使結(jié)果的那句話。找到了跟你同桌交流。2、同學(xué)合作學(xué)習(xí)。3、全班交流，引導(dǎo)：（1）師：同學(xué)們真聰明，一下子就找到了，哪位同學(xué)愿意大聲讀出來

2、？（2）指名回答。（從這以后，楚王不敢不尊重晏子了。）4、從這句話你讀明白了什么？（必須去做，即使你不愿意，也得去做。）二、抓中心句，理解脈絡(luò)：1、師：同學(xué)們，一句話往往能告訴我們許多信息，我們說這個楚王一開始是準備干嘛的？今天，咱們就抓住“侮辱”一詞展開研究，去看看，在這之前，楚王有幾次想侮辱晏子？到底是怎樣侮辱晏子的？板書：侮辱5、師：請同學(xué)們繼續(xù)讀課文，劃出三次楚王侮辱晏子的句子，并講講你是如何理解這句話的。三、學(xué)生交流1、楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城門旁邊開了一個5尺來高的洞。晏子來到楚國，楚王叫人把城門關(guān)了，讓晏子從這個洞進去。（1）師：你能用自己的話說說你的理解嗎？（2）指名回

3、答。（楚王想借鉆狗洞來侮辱晏子身材矮小。）（3）你怎么知道這是狗洞呢？“5尺來高”到底有多高呢？（讓晏子從這個一米高的洞里鉆過去，這對于晏子來說是一種什么樣的感受啊？是一種人格的侮辱。）板書：鉆狗洞2、楚王瞅了他一眼，冷笑一聲，說：“難道齊國沒有人了嗎？”“既然有這么多人，為什么打發(fā)你來呢？”（1）師：“瞅、冷笑”表達了楚王對待晏子是什么態(tài)度？（輕視晏子沒才干，想以此侮辱齊國沒人才的目的。）（2）指導(dǎo)朗讀這句話。板書：沒人才3、楚王笑嘻嘻地對晏子說：“齊國人怎么這樣沒出息，干這種事情？”（1）師：楚王說這句話是要侮辱齊國人什么？聯(lián)系上下文想一下，用一句完整的話來表達一下自己的理解。（2）指名回

4、答。（楚王借此譏笑齊國人沒出息，齊國社會風氣不好。）過渡：同學(xué)們，如果你們身在異國他鄉(xiāng)，別人說你沒出息，你的國家社會風氣不好，你會有何感想啊？（沒面子，難過，氣憤）光有這些感受有何用啊？我們要用我們的智慧來駁倒對方??！我們來看看面對楚王一次又一次的侮辱，晏子又是如何反擊的呢？板書：反擊四、學(xué)習(xí)晏子反擊1、師：咱們先去看看，晏子第一次回擊楚王的語句，是哪個句子？2、指名回答。誰能體會晏子當時的心情和當時的場面，（會很生氣）給他加一個修飾詞語，來讀一讀。投影出示：晏子看了看，_地說“這是個狗洞，不是城門。只有訪問狗國，才從狗洞進去。我在這兒等一會兒。你們先去問個明白，楚國到底是個什么樣的國家？3、

5、師：晏子為什么這么回答？他這么說有何含義呢？訪問正常的國家是開城門，訪問狗國才需要鉆狗洞，楚王讓我鉆狗洞，說明楚國是_。板書：是狗國4、所以-楚王只好吩咐打開城門，把晏子迎接進去。5、師：楚王這城門打得可真是無可奈何啊，否者你就要承認自己國家是狗國，自己是狗王了。6、小結(jié)從這次的回答中，我們可以體會到晏子的聰明才智。面對這意想不到的侮辱，晏子沒有惱羞成怒，冷靜地反駁，巧妙的語言不卑不亢地把侮辱還給楚王，既維護了自己的尊嚴，又不傷了兩國的和氣。同學(xué)們，剛才我們通過反復(fù)朗讀仔細思考結(jié)合自己的理解，都學(xué)懂了晏子第一次反擊，而好戲還在后頭?，F(xiàn)在請大家利用這種方法學(xué)懂之后的二次反擊，四人為一組，讀二、三

6、次反擊的話。7、四人小組合作學(xué)習(xí)。8、全班交流完成習(xí)題。A上等人訪問上等國，下等人訪問下等國。我是最不中用的，最下等的，訪問楚國。所以楚國是_最不中用_的_，最下等的_。_結(jié)果_楚王只好陪著笑。_B淮南水土好，產(chǎn)柑橘?；幢彼敛?，產(chǎn)枳。齊國人在齊國安居樂業(yè)，在楚國就做起強盜來。所以楚國是_社會風氣不好的強盜國_結(jié)果_楚王只好陪不是_9、師：晏子的智慧真是令人嘆為觀止??！現(xiàn)在自由欣賞一下晏子的語言。10生分角色讀文.五、分析人物1、師：晏子出使楚國，與楚王三次交鋒，從他的從容應(yīng)對，從他綿里藏針的語言中，你對他有了哪些認識？生自由討論（能言善辯又不失禮節(jié)維護國家尊嚴、不辱使命、足智多謀、不卑不亢、有理有節(jié)）六、小結(jié)師：同學(xué)們，晏子成功出使了楚國，從此，楚王不敢不尊重晏子了，更重要的是晏子維護了自己祖國的尊嚴，這可真是“一人之辨，重于九鼎之寶，三寸之舌，強于百萬之師”啊。你